Genrer
Pris
DKK
Formater
  • 23870
  • 6156
  • 750
  • 99
  • 27
  • 24
  • 22
  • 18
  • 18
  • 7
Sprog
  • 999
  • 28248
  • 680
  • 772
  • 25
  • 22
  • 259
  • 19
  • 12

Familie

Find bøger om alt fra det at stifte familie, til at opdrage dine børn. Her er bøger omhandlende graviditet og fødsel, familie og samvær og kriser eller glæder i parforholdet. Bøger om børn og hvordan du støtter dem bedst i deres opvækst og i de første år i skolen.

  • Mere end ABC af Trine Kjær Krogh Bog Mere end ABC af Trine Kjær Krogh, Janice Greenberg, Elaine Weitzman. Oversat & mfl.

    Mere end ABC - tidlig literacy i dagtilbudLiteracy er evnen til at læse og skrive, men også til at indgå i fællesskaber ved hjælp af blandt andet sprog - mundtligt som skriftligt. Det er en spirende færdighed, der begynder ved fødslen, og som bliver mere og mere tydelig op gennem vuggestue- og børnehavealderen, når børnene begynder at lave kruseduller med farveblyanter eller leger med bøger, bladrer gennem sider eller peger på billeder. Disse tidlige tegn på læsning og skrivning kaldes tidlig literacy.Denne bog beskriver en verden af literacy i børnehøjde og er uundværlig for alle, der ønsker at opbygge en solid viden og praksis om et dagtilbud fokuseret på leg og literacy. Det handler ikke om at 'undervise' børn - tværtimod. Her tages udgangspunkt i en relationel, børnecentreret tilgang med udgangspunkt i alle børns individuelle interesser og forudsætninger, de sociale rammer og ikke mindst det muliges kunst i en hektisk hverdag.Børn udvikler tidlig literacy i gode sociale interaktioner med voksne, der involverer dem i det virkelige livs anvendelser af skriftsprog, såsom at lave en huskeliste, læse en supermarkedsreklame eller skrive en invitation. Der er et utal af muligheder for at opbygge børns tidlige literacyfærdigheder, før de kommer i skole. Hvis man har fokus på den tidlige literacy, kan ekstra støtte og opmuntring i dagtilbuddet berige børns læsefærdighedsudvikling og hjælpe dem med at indhente viden, hvis de er sakket bagud sprogligt. Den tid, et barn tilbringer i dagtilbud, kan gøre en verden til forskel for, om han eller hun senere lykkes i skolen og i livet.Bogen henvender sig til alle, der arbejder i vuggestue, dagpleje og børnehave. Den er fyldt med billeder, illustrationer og konkrete eksempler, som gør den indbydende og let at gå til.De følgende byggesten i den tidlige literacy har hvert sit kapitel i bogen:Det talte sprogOrdforrådHistorieforståelseFra sprog til læringSkriftsprogFonologisk opmærksomhed'En yderst velskrevet og brugervenlig bog, som er uundværlig for alle, der ønsker at opbygge et solidt forskningsbaseret fundament i arbejdet med at støtte førskolebørns første skridt ind i literacyens verden.' - Anne van Kleeck, ph.d. og professor ved University of Texas.'Denne bog præsenterer en forskningsbaseret tilgang til at hjælpe små børn med at opbygge deres kompetencer inden for literacy. Den giver en række praktiske strategier, som pædagoger vil have let ved at gå til, og som vil være nyttige for alle børn. De tjeklister, der præsenteres ved slutningen af hvert kapitel, kan bruges af pædagogerne selv eller i samarbejde med en mentor eller kollega. Bogen kan som helhed eller ud fra enkelte kapitler fungere som et solidt fundament for pædagogers faglige udvikling.' - Jeanette A. McCollum, professor ved University of Illinois.

    Paperback Dansk 9788771603552
    • Pris:
    • 477,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 414,95 kr. i
    Leveringstid:   2-4 hverdage
  • Fremtidens helte skabes i dag af Sune Lohse Spar 21% Bog Fremtidens helte skabes i dag af Sune Lohse

    Fremtidens astronauter, læger, pædagoger og politikere er børn i dag. Og vi håber at det går dem godt – vores børn. At de bliver vellidte og respekterede. At de bliver handlekraftige og forandringsvillige. Og i det hele taget opnår et liv, de er tilfredse med. Det ønsker de fleste af os, på vores børns vegne. Men det kræver handling fra vores side. Sune Lohse har med udgangspunkt i, hvad han oplever som chef, ungdomsleder og far til to, beskrevet ti temaer, hvor han mener, at vi som forældre har afgørende indflydelse på barnets udvikling. Hvor vores opdragelse påvirker, hvordan barnet kan begå sig i voksenlivet – på arbejdspladsen og i det hele taget. Bogen er fyldt med eksempler og øvelser, som du kan bruge, hvis du vil træne dit barn til at blive handlekraftig, forandringsparat og positiv.

    Indbundet Dansk 9788792326102
    • Forlagets pris:
    • 250,00 kr.
    • Pris:
    • 197,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 171,95 kr. i
    Leveringstid:   Mangler pt.
  • At ville noget med nogen af Steen Nepper Larsen Bog At ville noget med nogen af Steen Nepper Larsen

    AT VILLE NOGET MED NOGEN argumenterer for, at dannelsestænkningen danner en vital ramme for det pædagogiske arbejde. Dannelse er kritikkens forudsætning – og kritikken rummer muligheden for, at autonome borgere og pædagogiske aktører kan nytænke samfundets uddannelsesinstitutioner og erhverve sig et større og friere udsyn. Men dannelsen er kommet under pres, og pædagogikken underlægges konkurrencestatens paradigme om livslang læring og kravet om indholdsløs omstillingsparathed. Resultatet risikerer at blive til en ensretning, kortåndethed og bevidstløs reproduktion – mere af det samme. Bogen inviterer læseren på en tour de force gennem pædagogikkens idéhistorie og lægger en kritisk diagnostik ned over samtiden, hvor et ideologisk bestemt læringsregimente forsøger at henvise pædagogikken og dannelsen til at indtage de bagerste sæder i bussen. I bogens afsluttende del præsenteres tolv filosofisk-pædagogiske tænkere, som har efterladt sig væsentlige aftryk i den pædagogiske tænkning og sat dannelsen på begreb. Vi lever i dannelsesbegrebets levende virkningshistorie. AT VILLE NOGET MED NOGEN – filosofiske og samtidskritiske fragmenter om dannelse og pædagogik henvender sig til studerende, undervisere og professionelle, der beskæftiger sig med at danne og uddanne mennesker. Samtidig løftes dannelsesspørgsmålet op som et samtids- og samfundskritisk anliggende og inviterer dermed til en bredere diskussion om den retning, vi ønsker at bevæge os i som samfund. Om forfatteren Steen Nepper Larsen (f. 1958) har gennem en årrække været en kritisk stemme i debatten om bl.a. konkurrencestat, dannelse, læring og pædagogik. Han er lektor ved Danmarks Pædagogiske Universitet og cand.mag. i historie og samfundsfag fra RUC. Steen Nepper Larsen har været højskolelærer på Krogerup Højskole (filosofi, retorik, sociologi, idræt) i årene 1992-1999 og er tilknyttet Information og Dansk pædagogisk Tidsskrift som anmelder. Han er desuden redaktør og forfatter til en række bøger om bl.a. sociologi, filosofi og pædagogik

    Hæftet Dansk 9788740609516
    • Pris:
    • 258,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 203,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Vredeshåndtering i indskolingen og børnehaven af Maria Dressler Bog Vredeshåndtering i indskolingen og børnehaven af Maria Dressler & Camilla Obel

    Hvordan kan barnet rumme sig selv, sin vrede og de andre? Bogen henvender sig den lærer, pædagog eller AKT-vejleder, der vil arbejde med børn og deres stærke følelser. En helt almindelig dag i skolen eller børnehaven er fyldt med følelser. Børnene er glade, kede af det, frustrerede, bekymrede eller bange. De reagerer på vennernes opførsel, og de reagerer på de voksnes – forældre, lærere og pædagoger – sindsstemninger. Følelser er afgørende for vores velbefindede, trivsel og læring. Derfor burde vi voksne have massivt fokus på, hvordan både vi og børnene forstår og håndterer de mange følelser. Men den tid er der ikke, hverken i skolen eller børnehaven. Bogen er en håndbog til lærere og pædagoger, der vil forstå og arbejde med de vrede og udadreagerende børn. Det er også en bog om alle de andre børn, der også bliver vrede – men som bare ikke viser det ved at være vilde og voldsomme. Forfatterne præsenterer både en teoretisk og en metodisk tilgang til vrede samt andre vanskeligt håndterbare følelsesmæssige udtryk og reaktioner. Det kombineres med en lang række øvelser og praktiske anvisninger, som pædagoger og lærere kan anvende direkte i deres arbejde med børnehavens store børn og eleverne i indskolingen. Det handler om at møde børnene, forstå dem og lære dem at forstå sig selv, inden det ender i skole-hjem-samtaler, psykologtimer, specialundervisning eller i værste fald mistrivsel og vold. Maria Dressler er psykolog. Camilla Obel er lærer. Sammen leder de Diamantforløbet i Rødovre Kommune, der er specialiseret i vredeshåndteringsprogrammer, som kan implementeres direkte i praksis.

    Indbundet Dansk 9788771186758
    • Forlagets pris:
    • 229,00 kr.
    • Pris:
    • 207,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 180,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Alt om barnet af Vibeke Manniche Spar 10% Bog Alt om barnet af Vibeke Manniche

    NYUDGIVELSE - 'Alt om barnet' er klassikeren til enhver familie.I bogen finder du svar på et væld af de spørgsmål, som helt naturligt dukker op i forbindelse med graviditet, fødsel og barnets opvækst.Alt om barnet' er opdateret med den nyeste viden og de gældende retningslinier. Bogen er spækket med gode råd om alt fra graviditetens udvikling, barnets milepæle, brug af sociale medier til førstehjælp ved ulykker. Bogen indeholder desuden et helt kapitel om babytegn med illustrationer, samt et omfattende leksikon om de mest almindelige sygdomme hos børn samt ikke mindst forebyggelsen heraf.`Læs bl.a. om:Graviditet og fødsel Det nyfødte barn Amning Søvn og sundhed Sociale medier i hverdagen Sund kost Sol og sundhed Barnets milepæle Vaccinationer Lægebesøg Leksikon med barnets sygdomme Babytegn Regler for smitsomme sygdomme i dagpasningen Førstehjælp til børnVibeke Manniche er læge, Ph.d. og selv mor til Mai og David. Vibeke er kendt fra medierne samt et væld af bøger for og om børn. Vibeke er en flittig underviser og foredragsholder.

    Hæftet Dansk 9788793253216
    • Forlagets pris:
    • 299,00 kr.
    • Pris:
    • 267,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 188,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • TAG ANSVAR af Iben Benedikte Valentin Jensen Bog TAG ANSVAR af Iben Benedikte Valentin Jensen

    TAG ANSVAR -opgør med læringstyranniet af Iben Valentin Jensen er en personlig beretning om at elske folkeskolen, højskolen og lærerseminariet og komme til skade på gymnasiet, universitetet og university college. Det er også en faglig fortælling om forskellen på den individualiserede, akademiske kultur, managementkulturen og den folkelige fællesskabskultur. Men det er først og fremmest en politisk fortælling om at have og give modet til at handle og tage et ansvar. At insistere på at være en fagpersonlighed. ”Gid fanden havde taget det sidste årti. Hvordan kunne en flok embedsmænd slå en hel praksiskultur ihjel på nul komma dut? Pludselig var der kun foragt for, at pædagogisk praksis altid indeholder dilemmaer, paradokser, konflikter, uenigheder, kritik, snot, blod og uforudsigelighed.” ”Folkeskolereformen er ikke et virkeligt, praktisk og pædagogisk projekt, da praksis i pædagogisk forstand er initieret af vilje, pligt og fornuft. Pligten som – i Grundtvigsk og Kierkegaardsk forstand – er en kærkommen, lystfyldt træden i karakter i forhold til den opgave, som mennesket har fået. Den opgave, som det er at realisere det almene, om end vi ikke kan vide, hvad det almene er. Det almene kan alene søges i selvbevidsthedens indtryk og udtryk; i erfaringen. Praksis kan ikke findes i folkeskolereformens videnskabelige, angelsaksiske empiri- og evidensforståelse, og denne dogmatiske videnskabsopfattelse gør ikke mennesket fremadrettet, innovativt og kreativt. Det gør alene den fundamentale, menneskelige frihed og det menneskelige ansvar.” ”På trods af at jeg var godkendt lektor, kunne jeg efterhånden ikke længere i min undervisning selv vælge litteratur, temaer etc. Den vurdering overlod ledelsen ikke længere til en lektorgodkendt kandidat i pædagogik, der fejlagtigt kunne tro, hun var en fagpersonlighed. Systemteorien erstattede nu den didaktiske faglighed.” ”Metoder kan højst virke i forhold til noget. Der findes ikke i sig selv metoder, der virker.” ”Læringsprocesser er per definition usynlige og individuelle. Vi hverken kan eller skal se ind i hinandens hoveder. Vi kan til gengæld planlægge en synlig undervisning, der giver eleverne mulighed for at møde et indhold, en sag.” ”I den pædagogiske praksis eller for den sags skyld alle faglige professioner hænger det faglige og det personlige uløseligt sammen. Det er simpelthen to sider af samme sag i et demokratisk og humant samfund.” ”Lad os genopfinde den folkelige bevægelse og insistere på, at folkets erfaringer og faglige begreber/teorier/videnskab mødes.” ”Mød mig på trappen til Christiansborg…”

    Paperback Dansk 9788799820221
    • Pris:
    • 208,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 160,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Den lille kaospilot af Helle Kjærgård Spar 10% Bog Den lille kaospilot af Helle Kjærgård

    Alle børn vil gerne leve op til de voksnes krav og forventninger. Men af og til er kravene for store eller forvirrende, og det bliver et kaos for nogle børn. Bogen guider til, hvordan du kan hjælpe små kaospiloter til en roligere og mere overskuelig hverdag. Den handler om alle de børn, der ikke har en diagnose, men som stadig udviser kaotisk adfærd. Det gør de for at fortælle deres omgivelser, at der er noget i deres hverdag, der ikke fungerer for dem. Forfatteren viser, hvordan forældre og børnehave kan samarbejde og dermed hjælpe det enkelte barn med at trives og udvikle sig. Det kræver en indsats af både børn og voksne, men med fokus på de fem store S’er: Samspil, Struktur, Sund kost, Stimulering og Søvn kan uro og kaos blive til ro og dermed et gladere og sundere barn. Bogen har fokus på børn fra 3 til 6 år og deres hverdag i daginstitutionen og er delt i tre med fokus på barnets udvikling, dagligdagen i institutionen og livet derhjemme. Den henvender sig til pædagoger, børnepsykologer, børnesygeplejersker, sundhedsplejersker og ikke mindst de forældre, der ønsker at hjælpe de små kaospiloter med at blive bedre til at navigere i hverdagen. Helle Kjærgård er børneneuropsykolog og har i mange år arbejdet med børn og unge, der har udfordret de voksne i deres nærhed – først i specialinstitutioner og som PPR-psykolog, i dag i egen praksis. Du kan læse mere om Helle på hendes hjemmeside www.neuropsykologen.dk.

    Hæftet Dansk 9788771185911
    • Forlagets pris:
    • 269,00 kr.
    • Pris:
    • 242,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 210,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Innovation i folkeskolen af Karin Svennevig Hyldig Bog Innovation i folkeskolen af Karin Svennevig Hyldig & Anne Kirketerp

    Denne bog er en indføring i, hvordan elever lærer at omsætte kreative tanker til innovative handlinger, som skaber værdi for eleverne selv og andre. Med udgangspunkt i 15 års undervisning og forskning gennemgår psykolog, ph.d. Anne Kirketerp betingelserne for og principperne bag innovation og entreprenørskab i folkeskolen. Suppleret med forslag til øvelser og illustrerende eksempler til inspiration. Med afsæt i positiv psykologi, læringsteori og entreprenørskabsteori giver bogen definitioner på og overblik over begreberne kreativitet, innovation, foretagsomhed og entreprenørskab. Uanset om kompetencen foretagsomhed skal bruges til at starte virksomheder, blive en innovativ tømrer, læge eller pædagog, bunder den i én og samme bagvedliggende evne til at gøre noget ved det, vi oplever er forkert i verden. Bogen henvender sig primært til lærere og pædagoger i folkeskolen. Journalist Karin Svennevig Hyldig har bearbejdet indholdet med henblik på at gøre bogen tilgængelig for alle. "Ambitionen om at være „bedst“ globalt indenfor læsning og matematik er efter min vurdering den største forhindring for Danmarks fremtid som foretagsom og innovativ nation. Ikke fordi vi skal undlade at træne dansk og matematik, men fordi et så stærkt krav om måling af noget bestemt, som vi i skrivende stund er vidner til, uvægerligt vil sløre fokus på almene kompetencer som foretagsomhed" Citat fra bogen

    Hæftet Dansk 9788771584226
    • Forlagets pris:
    • 169,00 kr.
    • Pris:
    • 156,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 135,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Mindsetbaseret undervisning af Jeppe Agger Nielsen Bog Mindsetbaseret undervisning af Jeppe Agger Nielsen, Allan Andreasen Kortnum & Peter Arnborg Videsen

    Mindsetbaseret undervisning udfordrer udsagn som ”matematik er bare ikke mig” og gør op med myten om det naturlige talent. Måden, man tænker om sig selv og sine evner på, har betydning for, hvor godt man klarer sig i sin uddannelse, på arbejdspladsen, i sport og i familielivet. Mindset-teori bygger på en forståelse af, at man enten har et overvejende fastlåst eller et udviklende mindset, hvor man hhv. anser sine evner for givne eller rodfæstede, eller som noget der udvikles over tid og derfor i høj grad kan påvirkes. Det er en central pointe i bogen, at arbejdet med at udvikle elevers mindset bør knyttes tæt til læringsmiljøet og relationen mellem elever og underviser. Bogen indeholder en række konkrete og umiddelbart anvendelige forslag til, hvordan undervisere og elever kan arbejde med udvikling af et udviklende mindset i klasselokalet. Den tager fat i temaer som klasserummet som risikofrit miljø, fejl og feedback. I bogen møder man elevtyper som ”den flittige pige”, ”højdespringeren” og ”det dovne talent” og får gennem mindset-teori flere bud på, hvad man som underviser kan gøre for at hjælpe forskellige elevtyper til bedre at forløse deres potentiale. Mindsetbaseret undervisning henvender sig til alle, der har med undervisning at gøre, hvad enten det er folkeskolen, gymnasieskolen, erhvervsskoler, universiteter eller lignende, såvel som til interesserede forældre. Om forfatterne: Allan Andreasen Kortnum, cand.mag. i historie og geografik. Rektor på Århus Akademi og var før det uddannelsesleder på Viborg Gymnasium og HF. Jeppe Agger Nielsen, lektor og ph.d. ved Institut for Statskundskab, Aalborg Universitet. Peter Arnborg Videsen, lektor i fysik og matematik og projektkoordinator på Viborg Gymnasium og HF.

    Hæftet Dansk 9788771583168
    • Forlagets pris:
    • 229,00 kr.
    • Pris:
    • 207,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 180,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Inklusionshåndbogen af Bjarne Nielsen Spar 11% Bog Inklusionshåndbogen af Bjarne Nielsen

    Hvad er inklusionsopgaven? Inklusionshåndbogen beskæftiger sig med skolens opgaver med undervisningen af de elever, der ikke socialt og fagligt får et tilstrækkeligt udbytte af undervisningen. Det drejer sig om 15-20 procent af eleverne. Hvorfor er inklusion så svært? Der er tale om en så stor gruppe elever, at inklusionsopgaven kun kan løses som en del af en samlet skoleudvikling. Håndbogen beskriver de krav, der må stilles til skolens praktiske arbejde med inklusion af de mange elever. Hvad kendetegner eleverne? Hvad kræves der af kompetencer og samarbejdsformer? Hvilke faglige ressourcepersoner er nødvendige? Hvad kræves der af skoleledelsen? Hvordan inddrages forældrene? Inklusionshåndbogen gennemgår de mange betingelser, der er for at udvikle en skole, der inkluderer flest mulige. Den handler i særlig grad om skolens opgaver, men stat, kommuner og forældre skal også løse deres opgaver. Der er ingen lette eller hurtige løsninger, og det kræver sejt og langsigtet arbejde for alle implicerede. Målgrupper: Inklusionshåndbogen er en grundbog for alle skolens direkte aktører som lærere, AKT-, inklusions- og læsevejledere, pædagoger, skoleledere, konsulenter, PPR og den kommunale ledelse. Skolebestyrelser, forældre, politikere samt samarbejdsparter i dagtilbuds-, familie- og på sundhedsområdet vil også få nyttig viden om skolens inklusionsopgave. Inklusionshåndbogen inddrager den nyeste pædagogiske forskning og vil være velegnet til undervisere og studerende på pædagog- og ikke mindst læreruddannelsen. Forfatteren Bjarne Nielsen er autoriseret psykolog, specialist og supervisor i pædagogisk psykologi. Mangeårig formand for Pædagogiske Psykologers Forening, PPF, og forfatter til en række artikler og bøger om folkeskolen, specialundervisning og PPR’s virksomhed.

    Hæftet Dansk 9788771583267
    • Forlagets pris:
    • 359,00 kr.
    • Pris:
    • 319,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 278,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Dannende faglighed af Martin Wagenschein Bog Dannende faglighed af Martin Wagenschein

    Wagenschein tænker ud fra et samspil mellem de tre undervisningsprincipper: det eksemplariske, det genetiske og det sokratiske. Tilsammen udgør de en advarsel mod forhastet undervisning. Hans didaktik som tager elevernes forståelsesprocesser alvorligt og kan betegnes som en langsomhedens didaktik.

    Hæftet Dansk 9788792914217
    • Pris:
    • 258,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 203,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Klasseledelse af Dorte Ågård Bog Klasseledelse af Dorte Ågård

    Bogen giver dig teoretisk forståelse og praktisk inspiration, når du skal undervise på gymnasiet, hf, hhx, htx og andre ungdomsuddannelser. Dorte Ågård argumenter i bogen for, at de fleste elever er motiverede for undervisning, men at de har svært ved at navigere i de forventninger, der stilles. Ved at arbejde målrettet med klasseledelse og motivation kan læreren og skolen løse nogle af de problemer, der kan få både elever og lærere til at mistrives i klasselokalet. Bogen diskuterer en række centrale dilemmaer, der knytter sig til undervisning og lærerrollen, bl.a. begreber som autoritet og ansvar for egen læring. Læs om:Hvad er klasseledelse?Hvad er god klasseledelse?Hvorfor er det blevet mere udfordrende at være lærer?Hvordan kan man være en autoritet og samtidig have et godt forhold til sine elever? Forfatterens udgangspunktet er praksisnær klasseledelsesteori og styring-kontakt-modellen, som hun har tilpasset til danske forhold, og som her præsenteres for første gang i Danmark. Dorte Ågård er ph.d. fra Aarhus Universitet og er ansat ved Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis på Aalborg Universitet.

    Hæftet Dansk 9788771186123
    • Pris:
    • 197,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 158,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Kvalitet i dagtilbud af Michael Wahl Andersen Bog Kvalitet i dagtilbud af Michael Wahl Andersen, Palle Rasmussen, Stig Broström, mfl.

    Denne grundbog er til specialiseringen i dagtilbudspædagogik på den nye pædagoguddannelse. Bogen anlægger et etisk og videnskabeligt perspektiv på dagtilbudspædagogik og pædagogisk praksis med det afsæt at præsentere den seneste viden på området af både danske og internationale forfattere, der på forskellig vis er knyttet til undervisning, udvikling og forskning inden for dagtilbudsfeltet. Læseren præsenteres for historiske og aktuelle problemstillinger og tænkemåder, ikke mindst empirisk viden om disse, og der lægges i den forbindelse vægt på at understøtte den studerendes evne til at kunne træffe beslutninger, skønne og handle professionelt ud fra såvel forskningsviden, professionsviden som praksisviden.Bogen behandler bekendtgørelsens fire kompetenceområder for dagtilbudsspecialiseringen i fire dele: 1) Barndom, kultur og læring - 2) Profession og organisation - 3) Relation og kommunikation - 4) Samarbejde og udvikling.Hver del består af en række kapitler, der på forskellig vis bidrager til at perspektivere dele af den aktuelle viden og forskning inden for kompetenceområdet. Hvert kapitel indeholder forslag til den studerendes selvaktivitet – både individuelt og i grupper.Forslag til selvaktivitet findes på bogens hjemmeside.

    Paperback Dansk 9788771601206
    • Pris:
    • 569,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 494,95 kr. i
    Leveringstid:   2-4 hverdage
  • Ha' en god dag, skat af Erik Sigsgaard Spar 21% Bog Ha' en god dag, skat af Erik Sigsgaard, Helen Lyng Hansen & Julie Top-Nørgaard

    Når to af landets anerkendte børneeksperter i fællesskab skriver en bog om børn og dagtilbud, er der god grund til at høre efter. Tiden i dagpleje, vuggestue og børnehave er en meget vigtig del af dit barns liv. Her lægges kimen til samværet med andre, og det er der god grund til at sætte fokus på. Bogen kommer omkring mange relevante spørgsmål fra barnets hverdag: Hvordan kan du bedst aflevere og hente dit barn? Hvad laver dit barn egentligt i løbet af dagen? Hvad kan du gøre, når du hører, at dit barn har haft mange konflikter? Og hvordan kommer I godt af sted og hjem igen. De mange gode råd er målrettet til forældre, men pædagoger og andre fagfolk kan også få stort udbytte af at læse den.

    Hæftet Dansk 9788771597035
    • Forlagets pris:
    • 249,95 kr.
    • Pris:
    • 197,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 171,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Sind i sigte - Mentalisering for begyndere af Bente Lynge Bog Sind i sigte - Mentalisering for begyndere af Bente Lynge

    Mentalisering handler om at danne mening og sammenhæng. Når vi mentaliserer, skaber vi forestillinger både om andres og egne tanker, følelser, ønsker og intentioner. Når vi er gode til at mentalisere, kan vi bedre forstå hinanden, justere os, tage ved lære af hinanden og fantasere om, hvad vi vil skabe. Vi kan lege med hinanden og med virkeligheden. Begrebet mentalisering giver en ny indsigt i samspillet og dets finesser, hvor det undersøgende og eksperimenterende barn lærer at forstå sig selv og andre gennem samspil med omsorgsfulde og livfulde voksne. Både kropsoplevelser, følelser, intentioner, tanker og handlinger indgår i den proces. Som mennesker er vi intentionelle og har et formål med det, vi gør, også når vi ikke tænker over det. Går vi fejl af hinanden, er det tit, fordi vi misforstår hinandens intentioner eller har forskellige intentioner. Mentalisering gør det lettere at komme over misforståelser og konflikter, så vi kan holde fokus på det, vi ellers har for sammen. Derfor er god mentalisering nødvendig, når man skal lære fra sig og tage ved lære af hinanden. Sind i sigte – Mentalisering for begyndere giver dig indsigt i de færdigheder, vi skal mestre for at mentalisere, hvordan vi udvikler dem, og hvad vi har brug for undervejs. Den er righoldig på historier, interviews, modeller, fotos, filmklip og opgaver. Formålet er at skabe bro mellem bogens indhold og læserens erfaringer og hverdag. Mange afsnit kan bruges selvstændigt som oplæg til debat og indsats. Bogen henvender sig til pædagoger, lærere, socialrådgivere, studerende og andre, der er optaget af børns udvikling og læring.

    Hæftet Dansk 9788771581102
    • Forlagets pris:
    • 199,00 kr.
    • Pris:
    • 181,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 158,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Sind i sigte - Mentalisering i skolen af Bente Lynge Bog Sind i sigte - Mentalisering i skolen af Bente Lynge

    Mentalisering handler om at danne mening og sammenhæng. Når vi mentaliserer, danner vi forestillinger både om andres og egne tanker, følelser, ønsker og intentioner. Når vi er gode til at mentalisere, kan vi bedre forstå hinanden, justere os, tage ved lære af hinandenog fantasere om, hvad vi vil skabe. Vi kan lege med hinanden og med virkeligheden. Derfor er mentalisering nødvendig i skolepraksis. Med en god mentaliseringsevne er det lettere både at lære fra sig og tage ved lære af andre. SIND I SIGTE – MENTALISERING I SKOLEN bringer mentaliseringsbegrebet ind i skolens verden og viser, hvordan mentalisering spiller sammen med fx didaktik, sundhed, motivation, mestring og samhørighed. Bogen er fuld af eksempler, fotos, modeller, videoklip og opgaver. Din forståelse af mentalisering bliver bredt forankret og konkret. Bogen giver også ideer til at undersøge praksis og til handling. Mange afsnit kan bruges direkte som oplæg til debat og indsats. Bogen henvender sig til alle, der arbejder med børn og unges udvikling og læring i skolen.

    Hæftet Dansk 9788771581119
    • Forlagets pris:
    • 249,00 kr.
    • Pris:
    • 225,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 195,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Kaninen der så gerne ville sove. En ny måde at få dit barn til at falde i søvn på af Carl-Johan Forssén Ehrlin Spar 20% Bog Kaninen der så gerne ville sove. En ny måde at få dit barn til at falde i søvn på af Carl-Johan Forssén Ehrlin

    Godnathistorien, der får børn til at falde i søvn Dette er den verdenskendte børnebog om Kalle Kanin, der ikke kan sove, selvom han så gerne vil. Den anderledes godnathistorie bruger en helt ny måde at fortælle på, som hjælper dit barn til at slappe af, falde hurtigere i søvn og sove godt. Historien er skrevet med en særlig teknik, sådan at sproget i sig selv virker beroligende, ligesom ekstra betoning af ord og sætninger under oplæsningen er med til at forstærke virkningen. Det er let at gøre, og alt er forklaret i bogen. Kaninen der så gerne ville sove kan både bruges som godnatlæsning derhjemme og i daginstitutioner, når børnene skal sove til middag. Søvnhjælpsbogen er skrevet af den svenske adfærdsforsker, coach og forfatter Carl-Johan Forssén Ehrlin, og den er på rekordtid udgivet i over 40 lande – ganske enkelt fordi den virker. ”Elsker den bog. Det tog et par aftener, og så sov vores tumling - ikke efter to timer som normalt, men efter ti minutter.”– Forælder på Amazon.com ”Det eneste, der har fået min datter til at sove på under tyve minutter. Det er som en slags guidet meditation, og historien er sød.”– Forælder på Amazon.com ”Højtlæsning efter spisetid bør begrænses til særligt udvalgte bøger, der hjælper små børn med at ’rense ud i pandelapperne’, finde ro og slippe sig selv fri til søvnen. Kaninen der så gerne ville sove er en oplagt bog til denne proces.”– Lola Jensen, familievejleder

    Indbundet Dansk 9788771653724
    • Forlagets pris:
    • 199,95 kr.
    • Pris:
    • 159,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 138,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Jeg savner min pølsevogn, mit værtshus og min mor af Christiane Pedersen Spar 10% Bog Jeg savner min pølsevogn, mit værtshus og min mor af Christiane Pedersen

    Christiane Pedersen har været en fast del af børnelivet og udviklingen på Nørrebro gennem 40 år. I denne bog fortæller hun om fire årtiers pædagogisk praksis, og hvordan den har forandret sig i takt med samfundet, bydelen og de enkelte familier. Som leder af daginstitutionen Fredensgårdens Legested/Læssøegården har Christiane Pedersen draget omsorg for fattige gadebørn, indvandrerunger, socialt udsatte piger og drenge og til sidst 2000’ernes ønske- og curlingbørn, der med deres forældre flyttede ind i de byfornyede boligblokke. Bogen handler om børn, familier, pædagogik, slumstormere, fattigdom, byfornyelse, fremmedarbejdere, social arv, støttepædagoger, mad, nedskæringer, rygning, politik, selvforvaltning, struktur, inklusion, økologi, gentrificering og mest af alt: pædagogik og børn. Det er også fortællingen om hverdagen i en daginstitution, hvor man altid diskuterede, hvad der var det bedste for barnet og hvem, der vidste det bedst. Udgangspunktet var, at alle børn skal have en god barndom med oplevelser og udfordringer.Bogen henvender sig til pædagoger, socialrådgivere, politikere og alle andre med interesse for pædagogisk praksis før og nu. Christiane Pedersen er uddannet pædagog og har været leder af den integrerede institution Læssøegården på Nørrebro i 42 år.

    Hæftet Dansk 9788771185904
    • Forlagets pris:
    • 299,00 kr.
    • Pris:
    • 268,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 233,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Anna drømmer af Vibeke Manniche Bog Anna drømmer af Vibeke Manniche

    Anna drømmer En søvndyssende børnebog, som får barnet til at sove.Bogen benytter sig af velkendte og simple afspændingsteknikker som får barnet til at falde til ro. Samtidig kommer Vibeke Manniche med forskellige og simple råd, som hjælper søvnen godt på vej.”En rigtig sød historie og meget søvndyssende. Min datter på 2 år faldt i søvn 5 minutter efter, at historien var færdig.” mor til Lea." Øjenlågene hos min dreng på 3 år blev hurtigt tunge og han faldt til ro. Han sov da historien var læst” far til Albert. ”Anna drømmer” er skrevet af læge og søvnekspert Vibeke Manniche. Vibeke har også skrevet den populære håndbog ”Børns søvn” som er henvendt til forældre.

    Hæftet Dansk 9788793253179
    • Pris:
    • 96,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 57,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Lærerens undersøgelsesmetoder af Lars Christian Aagerup Bog Lærerens undersøgelsesmetoder af Lars Christian Aagerup & Katrine Willaa

    Lærerens videnslandskab er meget komplekst, og når man som lærer eller lærerstuderende bevæger sig rundt i dette landskab, er det nyttigt at kunne skelne mellem de mange forskellige former for viden og de dertil hørende positioner og erkendelsesinteresser. Den moderne lærer skal kunne forholde sig til og vurdere de forskellige former for viden og skal desuden kunne producere viden om sin egen undervisningspraksis. I dag stilles der som bekendt krav til lærerprofessionen om evidens, dokumentation, evaluering og kvalitetssikring med tre formål: at vise, hvad læreren laver, at undersøge resultaterne af lærerens aktiviteter og at udvikle skolens praksis. Lærerens undersøgelsesmetoder indeholder beskrivelser af en række konkrete undersøgelsesmetoder, som læreren og den lærerstuderende kan have gavn af i sit arbejde eller sine studier: observation, interview, spørgeskemaundersøgelse, indsamling af allerede eksisterende data, præsentation af data samt udviklingsarbejde i skolen. Lars Aagerup er ph.d., lektor i pædagogik ved UCSJ og arbejder med forskning i pædagogik og uddannelse af pædagoger. Han er uddannet socialpædagog i 1977 og har arbejdet med udsatte børn og unge, til han blev underviser i 1996. Katrine Willaa er cand.mag.pæd.psyk. og lektor ved UCSJ, hvor hun underviser på læreruddannelsen i psykologi og specialpædagogik. Hun er desuden uddannet proces- og teamcoach fra RUC.

    Hæftet Dansk 9788741263052
    • Forlagets pris:
    • 230,00 kr.
    • Pris:
    • 208,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 181,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Autismevenlig undervisning af Charlotte Ryhl Spar 10% Bog Autismevenlig undervisning af Charlotte Ryhl

    Behovet for socialpædagogisk viden i skolen er aktuelt meget stort bl.a. på grund af den nye folkeskolelov, der forpligter lærere og pædagoger til at arbejde sammen på nye måder, samt det øgede fokus på integration af flere elever i den almene undervisning. Denne bog beskriver, hvordan socialpædagogisk viden, der tidligere var målrettet elever på specialskoler, kan omsættes og anvendes i almentilbuddet. Antallet af inkluderede børn med autisme (AutismeSpektrumForstyrrelse) i folkeskolen er stigende, og mange undervisere efterlyser viden om undervisning af elever med ASF. Formålet med bogen er dels at give studerende og undervisere en grundlæggende viden om ASF i et lettilgængeligt sprog, dels at præsentere nogle konkrete redskaber til at udføre autismevenlig undervisning. En sådan hensyntagende og ressourceorienteret undervisning vil ikke alene være til gavn for børn og unge med ASF, men også for elever med andre udfordringer end ASF og for elever uden særlige udfordringer. Bogen er skrevet til pædagog- og lærerstuderende samt til uddannede lærere og pædagoger, der underviser elever med ASF i almentilbud og i specialtilbud. Derudover henvender den sig til undervisere på efterskoler, almen- og særligt tilrettelagte ungdomsuddannelser, produktionsskoler m.v., der underviser børn, unge og voksne med ASF. Charlotte Ryhl er autoriseret psykolog, der som selvstændig psykolog og ejer af firmaet Autismeviden yder supervision, rådgivning og terapi. Hun er desuden ansat ved Børnehus Sjælland i Næstved og som ekstern lektor ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet.

    Hæftet Dansk 9788741263045
    • Forlagets pris:
    • 275,00 kr.
    • Pris:
    • 247,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 215,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Metodebogen af Noona Elisabeth Jensen Spar 10% Bog Metodebogen af Noona Elisabeth Jensen

    Metodebogen præsenterer forskellige studiemetoder i pædagoguddannelsen og sætter dem i relation til udviklingen inden for uddannelsen og det pædagogiske felt. Udgangspunktet er pædagoguddannelsens placering mellem profession og akademisering. Hensigten er at dække de pædagogstuderendes behov for at diskutere de krav og udfordringer, de møder i deres uddannelse. Bogen stiller derfor skarpt på det forhold, at de studerende både skal kvalificere sig til en praktisk profession og bruge videnskabelige metoder i løbet af uddannelsen. Bogen behandler desuden den sociale læring, der finder sted i uddannelsen, ligesom den beskæftiger sig med den undervisning, der foregår på studiet, dels for at de studerende kan få et indblik i nogle af de overvejelser, der gøres i forbindelse med undervisning, dels for at underviserne kan få et andet perspektiv på undervisning end deres eget. Denne 2. udgave er revideret på baggrund af reformen af pædagoguddannelsen 2014. Der er tilføjet kapitler om portfolio og studiemetoder, og bogen er suppleret med et selvstændigt kapitel om BA-projektet. Desuden sættes der fokus på metoder til indsamling af empiri gennem hele uddannelsen. Metodebogen henvender sig både til pædagogstuderende og undervisere på pædagoguddannelsen. De pædagogstuderende vil kunne genkende deres egen situation, det pædagogiske hverdagsarbejde og de specifikt pædagogfaglige problemstillinger i bogen. Noona Elisabeth Jensen er cand.phil. i pædagogik, lektor i pædagogik ved Pædagoguddannelsen Sydhavn, Professionshøjskolen UCC.

    Hæftet Dansk 9788741261171
    • Forlagets pris:
    • 335,00 kr.
    • Pris:
    • 299,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 260,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Medier og digital kultur af René B. Christiansen Bog Medier og digital kultur af René B. Christiansen, Rasmus Leth Jørnø & Astrid Margrethe Hestbech

    Medier og digital kultur – Medialisering i pædagogisk praksis giver en bred teoretisk gennemgang af mediernes udvikling og betydning samt inspiration til mediepædagogisk arbejde. Forfatterne introducerer til centrale tematikker i forhold til pædagogisk arbejde, hvor medier og digital kultur er en del af hverdagen, og der gives inspirerende eksempler fra pædagogisk praksis. Udgivelsen bidrager endvidere med en række konkrete bud på, hvordan der kan arbejdes med medier og digital kultur i den hverdagslige praksis i forhold til forskellige brugergrupper, her med udgangspunkt i forskellige digitale værktøjer og platforme. Der fokuseres på følgende områder: Medialiseringens historiske udvikling At være barn og ung i en mediekultur Mediers betydning for identitetsdannelse og socialisering Digital dannelse og kommunikation Digitale værktøjer: Aktiviteter i pædagogisk praksis. Udgivelsen henvender sig til pædagogstuderende og pædagoger med interesse for mediepædagogik og digitalisering, dog med særligt fokus på kompetenceområdet 'Medier og digital kultur' i pædagoguddannelsen.

    Hæftet Dansk 9788792711946
    • Pris:
    • 240,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 208,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Pædagogik på kanten af Frans Ørsted Andersen Bog Pædagogik på kanten af Frans Ørsted Andersen

    Hvordan motiverede man i 1960’erne en gruppe rockere til at gå i skole i stedet for at begå kriminalitet? Og hvorfor kunne de såkaldte t-klasser i 1970’erne være et positivt vendepunkt for de socialt og fagligt svage elever, der gik i dem? Hvad gør vi i dag? Hvad virker? Pædagogik på kanten handler om skolens evne til at løfte svage og marginaliserede elever – især drenge – ind på mere hensigtsmæssige udviklingsstier, end deres udgangspunkt ellers peger på. Det har længe været sådan, at drengene får dårligere karakterer end pigerne, mange flere drenge end piger modtager specialundervisning, dropper ud af skole og uddannelse, og mange flere drenge ender i kriminalitet og misbrug. Denne bog undersøger pædagogiske projekter, der har haft held med at løse nogle af disse problemer med manglende motivation for skolegang og elever, der allerede i folkeskolen er stressede af karakterræs og performancekultur. Det handler især om drenge, men også om pigerne, når Ørsted Andersen beskriver: - Drengeakademiets resultater samt inspirerende nye måder at tænke skole på i USA og England. - Hvad vi kan lære om klasseledelse fra den finske folkeskole. - Hvordan vi kan indrette fremtidens undervisningslokaler, så eleverne motiveres for de såkaldte STEM-fag (Science, Technology, Engineering, Math). - Hvorfor kooperativ læring, rollespil og gamification kan være positive pædagogiske redskaber. Bogen henvender sig til alle, der beskæftiger sig med undervisning, uddannelse og pædagogik.

    Paperback Dansk 9788792542779
    • Forlagets pris:
    • 198,00 kr.
    • Pris:
    • 181,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 157,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Undervisningsdifferentiering af Ole Ditlev Nielsen Bog Undervisningsdifferentiering af Ole Ditlev Nielsen

    Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever er en bog, der hiver teorierne om undervisningsdifferentiering ned på jorden og ind i undervisningslokalerne. Det er en værktøjsbog, der igennem et væld af konkrete råd og idéer giver læseren inspiration til, hvordan man kan arbejde med undervisningsdifferentiering på en måde, der er meningsfuld for eleverne og overskuelig for læreren. De fleste lærere står med den udfordring, at de skal rumme flere forskellige elevtyper med vidt forskellige faglige og personlige forudsætninger. Det kan være svært at tilgodese alle elever, og de fleste lærere anerkender behovet for undervisningsdifferentiering, men hvordan gør man det lige i praksis? Hvordan får man differentieret, når der er et pensum at følge og en travl hverdag at forholde sig til? Denne bog viser, hvordan det kan gøres. I 20 overskuelige kapitler, der alle afsluttes af fem konkrete forslag til differentiering, som umiddelbart kan bruges i den daglige undervisning, præsenterer bogen de vigtigste aspekter af undervisningsdifferentiering. Vigtige teorier som Dunn og Dunns læringsstile, Gardners mange intelligenser og Blooms taksonomi introduceres kort som udgangspunkt for, hvordan de kan bruges til at differentiere i en dansk undervisningspraksis. Der er konkrete forslag til differentiering ved projektarbejde, lektier, klassediskussioner m.v., eksempler på vellykket undervisningsdifferentiering samt idéer til, hvordan man gennem bedre kollegialt samarbejde kan hjælpe differentieringen på vej. Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever henvender sig til undervisere i grundskolens ældste klasser, på de gymnasiale uddannelser, erhvervsuddannelser, VUC, kortere videregående uddannelser samt til lærer- og pædagogikumstuderende.

    Hæftet Dansk 9788771583120
    • Forlagets pris:
    • 199,00 kr.
    • Pris:
    • 181,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 158,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Psykologisk ilt af Jan Tønnesvang Spar 11% Bog Psykologisk ilt af Jan Tønnesvang & Maria S. Ovesen

    'Psykologisk ilt i pædagogisk og organisatorisk arbejde' handler om at bygge bro mellem teori og praksis. Bogen tager afsæt i den integrative selvpsykologi, der beskæftiger sig med menneskers grundmotivation, kvalificerede selvbestemmelse og behov for psykologisk ilt i dannelsen af en meningsfuld tilværelse. Der er tale om en grundlagsteori, som er åben for den form for videreudvikling, der er nødvendig, hvis den skal blive et værktøj, som praktikeren meningsfuldt kan tage ejerskab over og forene med sine erfaringer og sin professionalitet – i netop den særlige sammenhæng, som praktikeren arbejder i. Bogen er skrevet af deltagere i Netværket for Integrativ Vitaliseringspædagogik, Intervention og Dannelse (psy.au.dk/jt/nivid). Den giver en fyldig introduktion til den teoretiske tænkning og de teoretiske modeller i den integrative selvpsykologi og viser dernæst i 12 kapitler, hvordan teorien på forskellige måder kan omsættes i udvikling af praksis – inden for psykologi, pædagogik, undervisning, integration, socialpsykiatri, livssamtale, skoleudvikling og ledelse. For den pædagogiske og organisatoriske udvikling forsøger bidragsyderne at vise en ny vej, der lægger op til at finde fællesnævneren i teoretisk grundlagstænkning frem for at finde den i procedurer, der skal regulere praktikeres adfærd. Og med den brede vifte af bidrag inviteres professionelle praktikere til selv at blive aktører i skabelsen af deres egen, teoretisk funderede praksis. Forholdet mellem teori og praksis er et delikat forhold. På den ene side kan man finde praktikere, der helst ikke vil vide for meget af teori, da de oplever det som abstrakt og forstyrrende i forhold til at udøve deres praksis. På den anden side kan man finde teoretikere, der på højt sofistikeret plan kan tænke kompleksitet og nyudvikling af forståelsesformer, men som ikke rigtig kan få deres ben til at nå den praktiske muld. 'Psykologisk ilt i pædagogisk og organisatorisk arbejde' handler om at bygge bro mellem teori og praksis. Bogen lancerer en tilgang, der hedder teoribaseret praksisudvikling, hvor teori og praksis betragtes som ligeværdige og med gensidig respekt. Den teoribaserede praksisudvikling adskiller sig fra tidens tendens til at anvende koncepter, manualer og metoder, der vil have professionelle praktikere i forskellige sammenhænge til at gøre deres ting på den samme måde. Den teoribaserede praksisudvikling vil i stedet give professionelle praktikere nogle fælles rammesætninger for at udfolde deres praksis på forskellige måder. Synspunktet er, at det ikke er den enstrengede enighed, men derimod den meningsfulde uenighed, der driver udviklingen af professionel praksis i arbejdet med børn, unge og voksne mennesker fremad.

    Hæftet Dansk 9788771297966
    • Forlagets pris:
    • 349,95 kr.
    • Pris:
    • 312,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 271,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Sprog i samspil af Trine Kjær Krogh Bog Sprog i samspil af Trine Kjær Krogh, Elaine Weitzman & Janice Greenberg. Bearbejdet til dansk af Helle Iben Bylander

    Sprog i samspil En praksisnær guide til sproglig og social læring i dagtilbuddets fællesskaberDenne smukt illustrerede håndbog tilbyder en praktisk, forskningsbaseret tilgang til at fremme børns sproglige og sociale læring i deres daglige samspil med andre børn og voksne i vuggestue, dagpleje og børnehave. Bogen bygger på den nyeste forskning inden for feltet, og her er masser af inspiration at hente i forhold til børn på alle udviklingsstadier - lige fra børn, der befinder sig i den tidlige fase af nonverbal kommunikation, og til børn, der kan udtrykke sig i komplekse sætninger.Bogen er bygget op omkring en række samspilsstrategier, der er lette at anvende i praksis. Strategierne er udformet, så den voksne bedst muligt kan hjælpe alle børn til at kommunikere og indgå i samspil, herunder børn med sproglige eller udviklingsmæssige forsinkelser. Sprog i samspil er en kæmpe hjælp til pædagoger, dagplejere, sprogvejledere, inklusionsvejledere, logopæder, sundhedsplejersker, pædagogiske konsulenter, talehørekonsulenter og alle andre, der arbejder med børn i førskolealderen, og som er ansvarlige for at tilrettelægge miljøer, hvor børns sproglige og sociale læring styrkes.”Sprog i samspil er langt mere en blot endnu en bog om sprog. Det er en hverdagsmetode, der inviterer til udforskning og undren sammen med børn. Denne bog gør dig klog på sprogliginteraktion”. Pia Thomsen, lektor, ph.d. og Hanen Learning Language and Loving it-certificeret.Læs hele anmeldelsen fra Pia ThomsenOm forfatterne Elaine Weitzman er logopæd og leder af Hanen-centret. Hun er kendt over hele verden som udvikler af familiebaserede, tidlige sproginterventionsprogrammer. Hun har stor ekspertise i logopædi og underviser forældre og pædagoger i børns tidlige læring. Hun er supervisor på tværs af landegrænser i udviklingen af Hanen-centrets udvikling af programmer rettet mod forældre og pædagoger og bidrager til relevant forskning i samarbejde med University of Toronto. I udarbejdelsen af denne bog har hun kombineret fundamentet for facilitering af sprog med en børnerettet tilgang i pædagogikken.Janice Greenberg er logopæd og programleder for Hanen-centrets program 'Learning Language and Loving it'. Hun har arbejdet med og været konsulent for forældre og pædagoger i mange år og har anvendt sin enorme viden og ekspertise til den løbende udvikling af programmet. Janice Greenberg underviser over hele verden i Hanens tilgang til at støtte børns sprog og tidlige literacy i dagtilbud, ligesom hun på internationalt plan underviser logopæder og professionelle inden for børneområdet.

    Paperback Dansk 9788771600148
    • Pris:
    • 776,95 kr.
    Leveringstid:   2-4 hverdage
  • Læring i praktikken af Birgitte Højberg Bog Læring i praktikken af Birgitte Højberg

    Praktikken i pædagoguddannelsen fylder godt en tredjedel af den samlede studietid og rummer nogle helt særlige muligheder for læring og udvikling. Læring i praktikken giver den studerende, praktikvejlederen og underviseren en dybere forståelse af, hvad praktik er, og hvordanlæreprocessen kan forstås, understøttes og kvalificeres gennem forskellige forskningsbaserede og caseinspirerede læringstilgange,-metoder og -redskaber. Bogen er skrevet til den nye pædagoguddannelse og kommer blandt andet ind på, hvordan kompetencemålene kan bruges som styrings- og måleredskab for den studerendes praktikforløb. Herudover beskriver bogen praktikkens prøver, arbejdet med praktikplaner, dokumentation af den studerendes læreproces, praktikvejledning, praktikforberedelse, studiedage, praktikbearbejdning samt praktikkens etiske aspekter og dilemmaer.Se bogens digitale materiale på www.dafolo.dk/profpædagog. Her findes en række forslag til selvstændige studieaktiviteter og yderligere læring i praktikken.Birgitte Højberg er uddannet socialpædagog og master i professionsuddannelse fra Aarhus Universitet, DPU. Hun er ansat som lektor i pædagogik og praktikkoordinator ved Professionshøjskolen UCC, Pædagoguddannelsen Sydhavn, hvorfra hun har mange års erfaring med praktikrelateret undervisning, vejledning og supervision, både af studerende, praktikvejledere og undervisere.

    Paperback Dansk 9788771600155
    • Pris:
    • 462,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 402,95 kr. i
    Leveringstid:   2-4 hverdage
  • Superbarn af Anni Kirk Bog Superbarn af Anni Kirk & Maria Beadle

    Vil du gerne have et barn, der strutter af selvværd? Som er i god kontakt med sin krop og sine sanser, og som er glad og nysgerrig på livet? Selvfølgelig vil du det. Nu kommer bogen, der fortæller, hvad du opnår dette. Sandheden er nemlig, at flere små nemmensker har problemer med synet, selvværdet, motorikken og indlæringen - men at det aldrig er for sent at rette op på det, hvis du ved, hvad du skal kigge efter og får redskaberne til at stimulere på den rigtige måde. I Superbarn får du masser af inspiration til at stimulere dit barn - uanset om det er tre måneder og skal lære at ligge på maven, tre år og måske er lidt af en klodsmajor, eller en syv-årig, der bliver træt i hovedet og har svært ved at knække læse-koden. Forfatterne Maria Beadle og Anni Kirk, som er henholdsvis optometrist og folkeskolelærer, har hjulpet tusindvis af børn med de banebrydende metoder, der beskrives i bogen her. Bogens første del giver anvisninger på god hverdagsstimulering fra 0-12 år. Anden del gennemgår begreber som hjernens modning, syn og samsyn, reflekser og sanser - det hele hænger nemlig sammen. Bliv klogere på dit barns udvikling, og hjælp det godt på vej i verden.

    Hæftet Dansk 9788712050384
    • Pris:
    • 248,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 171,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
  • Vejledning og praksisteori af Per Lauvås Spar 11% Bog Vejledning og praksisteori af Per Lauvås & Gunnar Handal

    Ny udgave 'Vejledning og praksisteori' er en grundbog om en undervisnings- metode, som har en voksende aktualitet og nødvendighed i danske uddannelsesinstitutioner. Bogens centrale tema er, hvordan man kan vejlede for at udvikle den enkeltes praktiske fagteori, så den udgør et stadig mere righoldigt og reflekteret grundlag for handling. Det er ikke ´rigtig praksis´, som er i fokus, men ´reflekteret praksis´, dvs. en praksis, hvor teoretiske og praktiske begrundelser afprøves og ses i sammenhæng med etiske overvejelser. Det karakteristiske ved vejledning som pædagogisk aktivitet er nærheden, omtanken og det personlige – som danner grundlaget for og præger den enkeltes handlinger. En vejleders arbejde lykkes, når det bærer præg af en ægte interesse for andre mennesker og tolerance over for det ufærdige. Et nøgleområde er, hvordan en vejleder håndterer det faglige indhold. Den korte version er: Se det ikke som dit job at give alle svarene, men prøv af al magt at forstå alle spørgsmålene! En længere version findes i bogen. 'Vejledning og praksisteori' henvender sig til lærere og studerende på alle mellemlange videregående uddannelser og er en omfattende teoretisk såvel som praktisk indføring i området. Bogen udkom på norsk første gang i 1990, på dansk i 1997 med titlen Vejledning og praktisk fagteori. Siden da har bogen været en af de mest anvendte i de nordiske lande. Den nye titel, 'Vejledning og praksisteori', angiver ikke blot en mindre justering. Bogen er nyskrevet og bredere i sin teoretiske tilgang og mere detaljeret beskrivende i sin metodik. "Handal og Lauvås har med denne bog sat dagsordenen om praksisudvikling og vejledning i uddannelsessystemet ... læs den her bog! Hvis du har din gang i undervisningssektoren, er det sandsynligt, at du vil få brug for den ad flere omgange." René B. Christiansen, Psykologisk Pædagogisk Rådgivning

    Hæftet Dansk 9788771296587
    • Forlagets pris:
    • 349,95 kr.
    • Pris:
    • 312,95 kr.
    • Medlemspris:
    • 271,95 kr. i
    Leveringstid:   1-2 hverdage
 
Gør som tusindvis af andre bogelskere

Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.