Markedets billigste bøger
Levering: 1 - 2 hverdage

Den inkluderende skole i praksis

Bag om Den inkluderende skole i praksis

Den inkluderende skole i praksis er en opfølger til »Den inkluderende skole - en grundbog«. Hvor forgængeren overvejende beskæftigede sig med teori, fokuserer denne bog primært på inklusionsarbejdet i praksis. Bogen er en regulær værktøjskasse for den fagperson, der vil understøtte bevægelsen mod en mere inkluderende folkeskole. Således finder man i bogen en lang række lettilgængelige og konkrete redskaber, der kan kvalificere arbejdet i følgende felter: AKT - Adfærd, Kontakt & Trivsel Klasseledelse Adfærdsledelse Konflikthåndtering Refleksion Kommunikation Konsultation & coaching Mødeledelse Differentiering Skoleudvikling I bogens prolog tegnes et præcist og opsummeret teoretisk billede af fænomenet »inklusion«. Således er det ikke en forudsætning, at man har læst Den inkluderende skole - en grundbog for at kunne læse Den inkluderende skole i praksis. Målgruppen er lærere, pædagoger, skoleledere, konsulenter, psykologer og studerende på skole- og institutionsområdet. Bogen er skrevet af højt kvalificerede og erfarne praktikere på skoleområdet: Rasmus Alenkær Bodil Bang-Larsen Ole Bang-Larsen Neil Berry Mette Cramer Daniel Hald Anne Line Danm Hansen Kirsten Hartmann Marie Kring Mike McKeon Torben Mørup Jørn Nielsen Christian Quvang Christian Varming Sidsel Werner Hallvard Håstein Redaktøren Rasmus Alenkær er Ph.d.-stipendiat ved SDU og PPR Esbjerg, cand.pæd.psych., aut.psych., PD-psych. og skolelærer. Organisationspsykolog ved PPR Esbjerg og konsulent i eget regi.

Vis mere
  • Sprog:
  • Dansk
  • ISBN:
  • 9788778877345
  • Indbinding:
  • Hæftet
  • Sideantal:
  • 328
  • Udgivet:
  • 1. Januar 2008
  • Udgave:
  • 1
  • Størrelse:
  • 165x200x25 mm.
  • Vægt:
  • 449 g.
  På lager
Leveringstid: 1-2 hverdage
Forventet levering: 3. April 2024

Beskrivelse af Den inkluderende skole i praksis

Den inkluderende skole i praksis er en opfølger til »Den inkluderende skole - en grundbog«. Hvor forgængeren overvejende beskæftigede sig med teori, fokuserer denne bog primært på inklusionsarbejdet i praksis.

Bogen er en regulær værktøjskasse for den fagperson, der vil understøtte bevægelsen mod en mere inkluderende folkeskole. Således finder man i bogen en lang række lettilgængelige og konkrete redskaber, der kan kvalificere arbejdet i følgende felter:

AKT - Adfærd, Kontakt & Trivsel
Klasseledelse
Adfærdsledelse
Konflikthåndtering
Refleksion
Kommunikation
Konsultation & coaching
Mødeledelse
Differentiering
Skoleudvikling

I bogens prolog tegnes et præcist og opsummeret teoretisk billede af fænomenet »inklusion«. Således er det ikke en forudsætning, at man har læst Den inkluderende skole - en grundbog for at kunne læse Den inkluderende skole i praksis.

Målgruppen er lærere, pædagoger, skoleledere, konsulenter, psykologer og studerende på skole- og institutionsområdet.

Bogen er skrevet af højt kvalificerede og erfarne praktikere på skoleområdet:

Rasmus Alenkær
Bodil Bang-Larsen
Ole Bang-Larsen
Neil Berry
Mette Cramer
Daniel Hald
Anne Line Danm Hansen
Kirsten Hartmann
Marie Kring
Mike McKeon
Torben Mørup
Jørn Nielsen
Christian Quvang
Christian Varming
Sidsel Werner
Hallvard Håstein

Redaktøren Rasmus Alenkær er Ph.d.-stipendiat ved SDU og PPR Esbjerg, cand.pæd.psych., aut.psych., PD-psych. og skolelærer. Organisationspsykolog ved PPR Esbjerg og konsulent i eget regi.

Brugerbedømmelser af Den inkluderende skole i praksis



Gør som tusindvis af andre bogelskere

Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.