Mening og sammenhæng

Ny udgave revideret i lyset af Fælles Mål 2009.Mening og sammenhæng fastholder◘ at skolens religionsfag ikke kun er et kundskabsfag, men tillige et aktuelt livstydnings- og dannelsfag for skolens elever;◘ at udgangspunktet for faget er livsspørgsmålene, og livsfilosofien og etikken derfor er centrum for undervisningen.Mening og sammenhæng præsenterer og diskuterer:◘ Sammenhængen mellem almendidaktik og religionsfagets fagdidaktik;◘ Religionsfagets vidensgrundlag;◘ Aktuel status for skolefaget kristendomskundskab og fagets seneste udvikling;◘ Forskellige didaktiske tilgange, bl.a. den hermeneutiske, den historisk-kritiske, den narrative og den fænomenologiske.