Markedets billigste bøger
Levering: 1 - 2 hverdage

Den sårbare inklusion

- Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud

Bag om Den sårbare inklusion

Inklusion kan beskrives som en balancekunst mellem at have blik for det enkelte barn og dets særlige forudsætninger samt at have blik for fællesskabet og alle børns mulighed for at deltage heri. For at kunne skabe de bedste betingelser for inklusion kan det være en nødvendighed at kende til de vanskeligheder, det enkelte barn kan være i. Denne bog bygger bro mellem forskning i og om børn i vanskeligheder og den pædagogiske praksis og gør læseren klogere på begge dele. Bogen falder i to dele. Første del giver en indføring i psykiatriske diagnoser, som har været i kraftig stigning de sidste år. Her er særligt fokus på ADHD og forstyrrelser inden for autismespektret. Således er blikket her rettet mod det enkelte barn. Anden del retter blikket mod fællesskabet. Her præsenterer forfatteren tilgange til det fællesskabende pædagogiske arbejde, som netop omfatter alle børn - med eller uden diagnose. Bogen giver konkrete eksempler og forslag til arbejdet med: - Organisatoriske betingelser for inklusion - Pædagogiske betingelser for inklusion - Fysiske betingelser for inklusion - Færdighedsbaseret inklusion - Social inklusion Bogen henvender sig til det pædagogiske personale i dagtilbud, men pædagoger, lærere og ledere i fritidstilbud og skole kan med fordel læse med. På bogens hjemmeside www.dafolo.dk/densaarbareinklusion kan du finde figurer til fri download.

Vis mere
  • Sprog:
  • Dansk
  • ISBN:
  • 9788771601558
  • Beskyttelse:
  • DRM
  • Udgivet:
  • 24. Marts 2014
Leveringstid: Straks på e-mail

Beskrivelse af Den sårbare inklusion

Inklusion kan beskrives som en balancekunst mellem at have blik for det enkelte barn og dets særlige forudsætninger samt at have blik for fællesskabet og alle børns mulighed for at deltage heri. For at kunne skabe de bedste betingelser for inklusion kan det være en nødvendighed at kende til de vanskeligheder, det enkelte barn kan være i.

Denne bog bygger bro mellem forskning i og om børn i vanskeligheder og den pædagogiske praksis og gør læseren klogere på begge dele.
Bogen falder i to dele. Første del giver en indføring i psykiatriske diagnoser, som har været i kraftig stigning de sidste år. Her er særligt fokus på ADHD og forstyrrelser inden for autismespektret. Således er blikket her rettet mod det enkelte barn.

Anden del retter blikket mod fællesskabet. Her præsenterer forfatteren tilgange til det fællesskabende pædagogiske arbejde, som netop omfatter alle børn - med eller uden diagnose.

Bogen giver konkrete eksempler og forslag til arbejdet med:
- Organisatoriske betingelser for inklusion
- Pædagogiske betingelser for inklusion
- Fysiske betingelser for inklusion
- Færdighedsbaseret inklusion
- Social inklusion

Bogen henvender sig til det pædagogiske personale i dagtilbud, men pædagoger, lærere og ledere i fritidstilbud og skole kan med fordel læse med.

På bogens hjemmeside www.dafolo.dk/densaarbareinklusion kan du finde figurer til fri download.

Brugerbedømmelser af Den sårbare inklusion



Find lignende bøger
Bogen Den sårbare inklusion findes i følgende kategorier:

Gør som tusindvis af andre bogelskere

Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.