Genrer
Pris
DKK
Anmeldelser
  • 13
  • 17
  • 19
  • 19
  • 19
Formater
  • 999+
  • 999+
  • 999+
  • 999+
  • 999+
  • 677
  • 603
  • 116
  • 114
  • 53
Sprog
  • 999+
  • 999+
  • 999+
  • 999+
  • 955
  • 392
  • 828
  • 275
  • 260
  • 147

Børn og unge

Find inspiration til en god børnebog eller billedbog indenfor alle genre. Her er børnebøger om læring, teknologi eller videnskab, samt en række af forskellige sangbøger til børn. Børnebøger om eventur, gys eller humor til alle aldre. Find sjove og spændende godnathistorier som højtlæsningsbøger eller bøger som børnene selv kan læse.

  • Frida Kahlo (Små mennesker, store drømme) af Isabel Sanchez Vegara Spar 16%
    af Isabel Sanchez Vegara

    I den nye bogserie "Små mennesker, store drømme" kan du lære de mest fantastiske mennesker at kende – fra kunstnere og musikere til designere og videnskabsfolk. Alle begyndte de som et barn med en drøm og endte med at opnå det mest utrolige. Denne første bog i serien handler om maleren Frida Kahlo. Da Frida var teenager, kom hun ud for en forfærdelig ulykke, som ændrede hendes liv. I lang tid måtte hun blive i sengen, og hun begyndte at male for at få tiden til at gå. Fridas malerier viser hendes smerte og sorg, men også hendes styrke og lyst til at leve. I dag er Frida Kahlo en af verdens mest berømte kunstnere. Efter den spændende fortælling om Fridas liv er der en kort sektion med fakta og fotos.

  • De skjulte dæmoner 4: De falske kongelige af Nicole Boyle Rødtnes Spar 17%
    af Nicole Boyle Rødtnes

    "Dæmonens kløer synker dybere ned i mit kød, og mine kræfter ebber ud. Hånden, jeg holder sværdet i, dirrer, mens vi står fanget i et dødeligt kram. Jeg vil kæmpe til det sidste. For jeg nægter at dø på fremmed jord!"Tira kæmper for at forsvare det åbne segl i Ario, men da de kongelige dobbeltgængere vender sig mod hende, får hun for alvor problemer. Hjemme i Nordland forsøger Thor at holde orden i landet, men dæmonerne har en plan om at fjerne ham en gang for alle …"De falske kongelige" er fjerde bog af syv i serien om "De skjulte dæmoner", en hæsblæsende fantasyserie for de 10-12-årige."Her er action og magi til alle, der kan lide spændende fantasyhistorier. De to første bind af "De skjulte dæmoner" er hæsblæsende. Handlingen er dramatisk og fuld af drabelige kampe med dæmoner. Man bliver fanget og kan kun vente spændt på det næste bind. Et godt bud på fantasy-læsning og kan anbefales til alle fantasylæsere, der lige er begyndt at læse."– Lektør, Helle Laursen

  • Hvem bestemmer i Danmark af Nils Hartmann Spar 12%
    - Historien om danskernes vej til demokrati. Fortalt for børn og voksne
    af Nils Hartmann

    Hvem bestemmer i Danmark? Følg folk i by og på land helt tilbage fra stenalderen over vikingetid og middelalder og frem til i dag. Læs om magtkampe mellem konge, kirke, adel og borgere; mellem bønder og herremænd; mellem arbejdere og arbejdsgivere. Hør om de mænd og kvinder, der kæmpede for at gøre Danmark demokratisk. Oplev kvindernes seje kamp for valgret og ligestilling. Læs om børnenes rolle i historien, om børnearbejde, og om hvordan børn fik rettigheder og unge fik stemmeret. Få de politiske partiers historie. Læs om, hvordan velfærdssamfundet blev skabt. Hør om EU, om græsrodsbevægelser, ungdomsoprør og meget mere.I bogen er der også:Tidstavler og tekster med udblik til den store verden.Kongerækken og hovedpunkter i Grundloven 1953.Oversigt over danske regeringer siden 1901.Minileksikon og ordforklaringer.

  • Momo af Michael Ende Spar 12%
    af Michael Ende

    MOMO er den sælsomme historie om tidstyvene og om barnet, der bragte den stjålne tid tilbage til menneskene. Michael Endes verdensberømte eventyrroman for børn og voksne handler om tidens gåde og om de grå mænd, der får folk til at hoppe på produktions- og præstationsræset, så de ikke har tid til det virkelige. "Fordi tid er liv, og livet bor i hjertet." Men heldigvis er der Momo, der bor i en gammel teaterruin og er ven med alle mennesker. Michael Ende er født i 1929 og har skrevet eventyrbøger for børn og voksne siden 1960. MOMO udkom første gang i 1993. Den fik DEN TYSKE UNGDOMSPRIS og er oversat til mere end 20 sprog. Med MOMO og DEN UENDELIGE HISTORIE, der udkom i 1979, har Michael Ende slået sit navn fast som en af tidens største eventyrdigtere. Michael Ende døde i 1995.”Al magt til fantasien. Det er en stor og farverig roman med mange historier i historien. Læsestof til hele året. For man kan tage den igen og igen og hver gang finde nye aspekter. God fornøjelse!” – B.T. ”Romanen er en af de mest originale, fængslende og vedkommende bøger, jeg nogen sinde har læst. Bogens handling og holdning går som syle ind i vores hverdag.” – Fyens Stifttidende ”Det er en bog, der ud over sin filosofiske overbygning er fuld af fantasi og pragtfulde eventyr.” – Ekstra Bladet ”Mesterligt eventyr om tiden.” – Jyllands-Posten

  • Titanens forbandelse af Rick Riordan
    af Rick Riordan

    Percy modtager et nødopkald fra sin ven Grover. Han har fundet to hidtil ukendte halvblodsbørn, men det lader til at et par af de mytologiske uhyrer også har fået øje på børnene, og Percy haster af sted for at hjælpe Grover. Men redningsaktionen går grueligt galt, og Percy må hjælpeløs se til, da et uhyre river Annabeth med ud over en klippekant og forsvinder.Tilbage i Halvblodslejren forbereder heltene en ny redningsaktion. For ikke alene er Annabeth forsvundet, også Artemis, jagtens gudinde, forsvandt under missionen, og det er af yderste vigtighed, at hun bliver reddet før vintersolhverv, ellers kan hele Olympen stå for fald. Percy er overbevist om, at han er selvskrevet til den nye mission, da oraklet endnu engang kommer med en tåget profeti. Percy må blive hjemme og se fem andre halvblodsbørn tage af sted.Men … man skulle da være en dårlig helt, hvis ikke man alligevel sniger sig efter for at redde ens bedste ven …Gale guder, mytologiske monstre og en helt, der holder helt frem til sidste side.Titanens forbandelse er tredje bind i serien om Percy Jackson og olymperne.Rick Riordan har vundet adskillige priser for sine krimier til det voksne publikum. Percy Jackson er hans første børnebog.Rick Riordan bor i Texas med sin kone og to sønner."En klar olympisk vinder - hele vejen igennem." - School Library Journal

  • Vitello er bagvendt - Lyt&læs af Kim Fupz Aakeson
    - Vitello #9
    af Kim Fupz Aakeson & Niels Bo Bojesen

    Vitello vågner og er træt af alt. Træt af at bo i et rækkehus med en mor der hele tiden laver spaghetti og en far der ikke er der. Træt at sine to irriterende venner, Max og Hasse, træt af møgungen William, træt cornflakes med mælk. Men så kan man jo heldigvis gøre alting bagvendt ...I Lyt&læs-udgaven af "Vitello ønsker sig en hund" bliver teksten læst højt samtidig med, at børnene kan bladre i bogens sider og de flotte illustrationer. Men man kan også vælge at læse teksten selv og se på de flotte billeder.

  • Mustafas kiosk - Lyt&Læs af Jakob Martin Strid
    af Jakob Martin Strid

    Jakob Martin Strid er ikke bare kendt for sin satiriske stribe i Politiken, den talentfulde tegner og forfatter laver også rim og remser i bedste danske tradition fra Halfdan Rasmussen og Benny Andersen, suppleret med hans egne charmerende og levende tegninger. I billedbogen Mustafas kiosk, møder vi både en frø der begår bankrøveri med kniv og kotelet, piraten der tager fodbad i biksemad og selvfølgelig kioskejeren Mustafa, der går med både turban, ørering og har guldtand. Bogens små historier bevæger sig fra det gakkede til det poetiske og tilbage igen. E-bogen indeholder i alt 17 opslag med rim og illustration, som alle er indlæst af Lars Thiesgaard. Jakob Martin Strid modtog Kronprinsparrets Kulturpris 2012 for sit forfatterskab.

  • Zombie-jæger 7: Kemikerens løgne af Nicole Boyle Rødtnes Spar 16%
    af Nicole Boyle Rødtnes

    ”Duk jer!” bliver der råbt i kloakrøret bag os. En flamme skyder frem over mit hoved. Jeg kniber øjnene sammen. Zombierne skriger. Deres brændende kroppe trækker sig væk. Varmen ætser mine næsebor, og huden på mine hænder sprækker … Ava forlader Ray for at tage ud at lede efter sin mor. Men det, hun finder, ændrer alt. Imens er kæmpens hær nået frem til Camp X, og Alo kommer på en svær opgave, da han skal prøve at overtale campens beboere til at udlevere kemikeren …

  • Heinrich Hundekoks bedrifter af Eske K. Mathiesen
    af Eske K. Mathiesen

    Heinrich Hundekoks bedrifter er en samling gode, kraftige historier om grumme røvere, fremmede folk, der dumper ned på den brune hede, strandinger, bødler, fattige folk, landevejsrøvere, skrækkelige herremænd og drabelige præster. Og det er historierne om sagnfiguren Heinrich Hundekok og hans utrolige bedrifter som fredløs i Sønderjylland.Festligt illustreret af Jon Ranheimsæter.

  • Teori og metode 1 af Pernille Frisch m.fl.
    - Administrationsuddannelsen - 2016
    af Pernille Frisch m.fl.

    Teori og metode – bind 1 og 2 er i denne 6. udgave tilpasset målene i bekendtgørelse om kontoruddannelsen, samt uddannelsesnævnets beskrivelse af den administrative medarbejder fra 2016, hvor følgende kernekompetencer fremhæves: kommunikation, optimering af arbejdsprocesser og projektadministration. Bogen er tilrettelagt således, at den imødekommer disse kompetencekrav – samtidig med at bogens kapitler giver en række analyseværktøjer til at forstå virksomhederne i videnssamfundet.Der er udarbejdet en opgavesamling til bogen med forslag til opgaver og projekter. De forskellige typer af opgaver og projekter skal bidrage til at skabe en fleksibel undervisning, og opfylde den enkelte elevs behov. Hensigten er, at eleverne skal arbejde i dybden med bogens forskellige emner og sammenkæde teori og praksis til en større helhed. På forlagets hjemmeside: www.forlaget94.dk kan underviserne hente opgaver til alle bogens kapitler.

  • Striber og streger af Benni Bødker Spar 15%
    - De gamle tegneserier og de nye
    af Benni Bødker

    Tegneserien lever og har det bedre end nogen sinde! I Striber og streger fortælles en række kapitler af de danske tegneseriers historie.

  • Silke af Bent Haller Spar 18%
    af Bent Haller

    Silke elsker havet. Hun er vild med vand, især havvand, der får hendes eksem til at holde op med at klø. Hendes forældre køber et sommerhus ved vandet, og her tager Silkes mystiske forandring for alvor fat.Et moderne eventyr om en piges forvandling.

  • Teaching Languages to Young Learners af Cameron
    af Cameron

    Recent years have seen rapid growth in the numbers of children being taught foreign languages at younger ages. While course books aimed at young learners are appearing on the market, there is scant theoretical reference in the teacher education literature. Teaching Languages to Young Learners is one of the few to develop readers' understanding of what happens in classrooms where children are being taught a foreign language. It will offer teachers and trainers a coherent theoretical framework to structure thinking about children's language learning. It gives practical advice on how to analyse and evaluate classroom activities, language use and language development. Examples from classrooms in Europe and Asia will help bring alive the realities of working with young learners of English.

  • Karfunkel-Jægerne af Knud Holten
    af Knud Holten

    Karfunkel-Jægerne er en forunderlig gruppe sammensvorne:Martin, der stikker af fra hjemmet for forældreløse børn,uden anden bagage end sin fantasi og en mundharpe.Wiznur den Blå, en ufattelig gammel troldmand.Myra, en havpige med farveskiftende øjne og sjældne evner.Flamme, et ganske lille, mystisk ild-væsen.Wrock, en hidsig, skælklædt og spidsøret økse-svinger.Koorolak, en fire-armet, storpralende superhelt med ulvefjæs. Fra hver sin planet kommer disse seks, der vil prøve atafværge den frygteligste katastrofe i solsystemets historie.I rumskibet Stjerne-Svider drager de til den fjerne,kunstige klode Tryllgam. Her hersker åndemanerenCheitan Skyggeløs, der har røvet Karfunkelen – denmagiske ædelsten, som kan give grænseløs magt.I Tryllgam’s hule indre møder vennerne bl.a. Flænsere ogTåge-Ryttere, morderiske vandhænder, en særprægettrold og en møgbeskidt robot – inden de staransigt til ansigt med den sagnomspundne, onde Fyrst Cheitan.Men lykkes det at besejre ham, skal ædelstenen bringestilbage til sin vogter, en kæmpemæssig drage. Og dénmistænker Martin for at skjule en hemmelighed, der erendnu mere fantastisk end Karfunkelens. Eventyret om Karfunkel-Jægerne er spændende,dramatisk og uhyggeligt.Men også poetisk og meget morsomt.

  • Styrk dit barn - opmærksomhed - en forældreguide af Kirsten Koch Jensen
    af Kirsten Koch Jensen

    Ved at styrke dit barns opmærksomhed og koncentrationsevne, øger du barnets forudsætning for at lære og huske det, som er lært. Dit barn vil lære at blive ved med at koncentrere sig og at kunne vende tilbage til det, det var i gang med, hvis opmærksomheden bliver afledt eller afbrudt. Bogen har fokus på aktiviteter og lege, der udvikler og skærper børns opmærksomhed og bakkes op af en let tilgængelig teoretisk gennemgang af følgende emner: Hvad er hukommelse? De forskellige hukommelsesformerHvilken betydning har opmærksomhed for læring og indlæring?Opmærksomhed i et læringsperspektivForældrenes rolle

  • Ispigen af Bent Haller Spar 18%
    - Og andre fortællinger
    af Bent Haller

    I ISPIGEN - OG ANDRE FORTÆLLINGER kan du læse om en tyk og trivelig tante med verdens største slikmund. Du kan læse om ispigen og drengen med fløjlshuen og om en gammel bedstefar, der nægter at dø.Du kan også læse om verdens ensomste pige, og om Johannes, som ikke var ret god til meget af det, andre børn kan. Til gengæld havde han en helt særlig evne, der gjorde ham berømt.Eller du kan vælge en helt syvende historie. For eksempel den om Louise og hendes lillebror, der vidste noget andre ikke vidste...

  • Ha' en god dag, skat af Erik Sigsgaard
    - Dit barns hverdag i dagpleje, vuggestue og børnehave
    af Erik Sigsgaard, Helen Lyng Hansen & Julie Top-Nørgaard

    Vores børn tilbringer mange timer i dagtilbud, og når vi siger farvel til dem om morgenen, håber vi altid, at de får en tryg dag med rare oplevelser. Men hvordan ved vi, om de har det godt i dagplejen, vuggestuen eller børnehaven? Hvad kan du forvente af et dagtilbud? Og hvordan skaber du bedst sammenhæng mellem barnets to verdener – institutionen og hjemmet?Børneforsker Erik Sigsgaard og sundhedsplejerske Helen Lyng Hansen hjælper dig med at se dit barns liv, sådan som det opleves i børnehøjde. De giver dig råd, så du kan træffe valg, som er gode for dit barn, og som dit barn bliver glad for.I bogen får du bl.a. hjælp til:At vælge det rigtige dagtilbudAt vænne dit barn til dagpleje eller vuggestueAt komme godt hjemmefra og ind i en ny verdenAt løse konflikterAt hente dit barn på en god mådeAt komme godt hjemAt skulle flytte fra et dagtilbud til et andetOg meget mere …

  • Ella Bellas eventyr – Berlin af Sara Helena Kangas Spar 17%
    af Sara Helena Kangas

    I de børnevenlige guidebøger følger man hovedpersonen Ella Bella på 5 år, og hendes familie, der består af den kloge storebror Otto på 10 år og deres Mor og Far. Familien besøger igennem bøgerne en række kulturelle seværdigheder, hvis faktuelle oplysninger er formidlet og fortalt til børn. Seværdighederne og fortællingerne hæfter sig på den måde på familiens tur igennem byens forskellige kvarterer. Med andre ord bliver oplevelserne den røde tråd, der som en fortælling styrer læseren igennem destinationens historie, kultur, seværdigheder, sjove anekdoter, legepladser og meget, meget mere! Hovedmålgruppen til bøgerne er familier med børn i 5-12 års alderen. Ella Bella og hendes familie besøger i Berlin både de traditionelle udflugtsmål som Rigsdagsbygningen, Fjernsynstårnet og Brandenburger Tor. Men også skjulte byggelegepladser og hemmelige børneperler som f.eks. det mindre kendte børnemuseum MACHmit!, hvor der er en gigantisk 3D labyrint og fokus på lærerige, interaktive udstillinger. Bøgerne egner sig, med et illustrativt layout og et let forståeligt sprog, både til højtlæsning, selvlæsning og som opslagsværk. Ella Bellas eventyr kan bruges både af børn og forældre sammen, men også af børnene selv. Både før, under og efter rejsen. Før rejsen kan Ella Bellas eventyr hjælpe børn og voksne med at forberede sig på de eventyr, der venter. Bøgernes fortællinger er oplagt til godnatlæsning, og med historierne kan børnene få en forståelse og interesse for det land og den kultur, de skal besøge. Via Ella Bellas oplevelser får børnene med andre ord en relation til rejsemålet. På selve rejsen fungerer bogen som et børnevenligt og lærerigt supplement til de voksnes guidebøger. Og når man kommer hjem, kan Ella Bellas eventyr være et redskab til, at børn og forældre sammen kan genopleve og snakke om rejsen. Nu med egne historier og billeder koblet på Ella Bellas og storebror Ottos oplevelser. I forordet til Ella Bellas eventyr – Berlin skriver globetrotter og forfatter Ida Tin meget rammende: Med Ella Bellas eventyr i hånden har både børn og voksne et anker med på rejsen. Udover de kapitel- og områdeinddelte fortællinger om families oplevelser igennem byen, består bøgernes bagerste del af en række praktiske råd til forældrene. Overskueligt inddelt fra a-å, så man hurtigt kan finde frem til den ønskede oplysning. F.eks. kan man finde adresserne på de bedste legepladser, en henvisning til gode og børnevenlige restauranter, udførlige informationer om offentlig transport, en liste over sjove lokalbegivenheder, adresserne på familievenlige svømmehaller osv.

  • Pædagogisk ledelse er faglig ledelse af Susanne Ploug Sørensen
    - – fordi læring er i centrum
    af Susanne Ploug Sørensen & Mai-Britt Herløv Petersen

    På enhver skole og uddannelsesinstitution bør alle ledelsesmæssige beslutninger altid følges op af spørgsmålet: ”Hvordan vil dette fremme elevernes og de studerendes læring?”.Pædagogisk ledelse er afgørende for, at eleverne og de studerende rykker sig rent fagligt. I bogen defineres pædagogisk ledelse som faglig ledelse af elevers og studerendes læring, men også som faglig ledelse af medarbejdernes læring og kompetenceudvikling. Undervisernes faglige kompetenceudvikling er afgørende for elevers og studerendes læring, eftersom undervisernes engagement, faglige læring og lærer-elev-relationen er den allervigtigste enkelte faktor af betydning for læring og trivsel. Bogen bygger på to principper: 1) Princippet om læring i centrum, hvilket kræver pædagogisk ledelse som faglig ledelse og 2) princippet om distribueret ledelse, hvilket betyder pædagogisk ledelse som en to-vejs-kommunikation, der finder sted overalt i organisationen.Pædagogisk ledelse er kernen i den ledelsesmæssige opgaveløsning på enhver skole eller uddannelsesinstitution, der har elevernes og de studerendes læring i centrum. Derudover indbefatter den ledelsesmæssige opgaveløsning strategisk ledelse, administrativ ledelse og personaleledelse. Den pædagogiske ledelsesopgave skal derfor primært rettes mod elevernes læring og resultater, og den skal bygge på forskningsevidens, didaktiske metoder og praksisevidens, der kan give viden om elevernes læringsresultater.Udover gode råd til lederen introducerer bogen:•praksistrekanten – en model for ledelse af pædagogisk praksis på tre niveauer•en firefeltsmodel, der kan rammesætte et inkluderende læringsmiljø•modeller for faglig udvikling•en skabelon for feedbackgivning og coaching samt særlige spilleregler for at indgå i sådanne samtaler•de ledelsesmæssige udfordringer i forbindelse med ledelse af tværprofessionelle medarbejdere•indsatsteorimodellen, der kan anvendes af skolens forskellige team i forbindelse med mindre udviklingsprojekter•effektevalueringsmodellen, der fokuserer på effekten af en given indsats•videnskabsteoriens ABC, en videnskabsteoretisk model til forståelse af viden og videnstilblivelse til brug for kritisk stillingtagen til forskning og litteratur om pædagogisk ledelse.Pædagogisk ledelse er faglig ledelse henvender sig til skoleledere og ledere af uddannelsesinstitutioner, studerende på diplomuddannelser og kompetenceudviklende kurser, ledere af afdelinger, teams, projekter og koordinatorer samt lærere og undervisere på læreruddannelserne, efter- og videreuddannelse af både lærere og pædagoger samt diplomuddannelser i skoleledelse.

  • Rosas spionkagebog - 22 opskrifter fra Rouladegade af Rosa Gjerluff Nyholm
    af Rosa Gjerluff Nyholm, Martin Kjeldsen & Lærke Duus

    Opskrifter, billeder og historier fra Rosas kagehus i Rouladegade. Rosa elsker at bage kager, som man bliver glad for at få, og som man kan give til en, man holder af. Og i denne bog kan du få ideer til sjove kager, som du kan give til en, du holder af. Denne e-bog er udgivet i fixed layout. Læs mere på www.lrdigital.dk/guide/

  • Alt eller intet af Nicola Yoon
    af Nicola Yoon

    *Røg direkte ind som nr 1 på New York Times’ bestsellerliste*Madelines liv ligner ikke nogen andens: "Min sygdom er lige så sjælden, som den er berømt. Jeg er dybest set allergisk over for verden. jeg har ikke været uden for huset i 17 år. De eneste mennesker, jeg nogensinde ser, er min mor og min sygeplejerske."Alt det ændrer sig, da Olly flytter ind ved siden af. De mailer til hinanden, og da det ikke længere er nok, får han lov at besøge hende. På kort tid forelsker de sig hovekuls i hinanden.Pludselig er verden inde i boblen ikke længere nok for Madeline - men at bevæge sig uden for den er livsfarligt ...En historie om hvad det er, der gør livet værd at leve.Filmrettighederne blev solgt, allerede inden bogen udkom i USA.

  • Legionæren X – Danernes land af Jens Jørgen Hansen Spar 18%
    af Jens Jørgen Hansen

    For at skabe ro til at løse de politiske forviklinger omkring Marcus’ person og hans deltagelse i de voldsomme kampe i Africa, sender Sixtus og Legatus Legionis ham af sted mod nord på en fredelig handelsmission, som skal vare den sidste tid, som han endnu er bundet til militærtjeneste. Her genforenes Marcus og Maria efter 20 års adskillelse, men meget er ændret mellem dem.Handelsmissionen – som er iscenesat af griske romerske senatorer for egen vindings skyld – bliver dog alt andet end fredelig, da landet er i borgerkrig: På den ene side Ulf, Bjørn og de spredte småstammer, som ikke ønsker at indordne sig under det brutale styre; på den anden side den onde Gizur, røveren Bart og deres styrker. En sidste umulig kamp venter – og sydpå pønser Claccus på hævn, blodig hævn.Uddrag af bogen”Mine spioner hernede har ellers fortalt, at det står lidt halvsløjt til,” fortsatte Legatus Legionis med falsk medlidenhed i stemmen for at kaste mere brænde på bålet.”Hvor vil du hen med din hån, lille mand?” spurgte kæmpen og lænede sig truende ind over bordet. Berøringen af to spydspidser i brystet drev ham tilbage, indtil han igen sad normalt på skamlen.”Jeg vil tilbyde dig arbejde, dit store drog,” nærmest skreg Legatus Legionis i hovedet på ham, mens han selv lænede sig ind over bordet.”Arbejde?” lød det fra Gnaeus. En sværdklinge mod skulderen fik ham dog til at tie.”Arbejde,” gentog Legatus Legionis. ”Jeg skal bruge dig til at finde en mand for mig.””Hvem?” brummede Drusus professionelt, som sad de og handlede korn.Om forfatterenJens Jørgen Hansen er født i Vestjylland nær Varde og uddannet cand.scient. fra Aarhus Universitet. Han underviser på Herning Gymnasium.

  • BALLADEMAGEREN SØREN af Janne Hejgaard
    - Om sprogbrug, kontakt, identitetsdannelse & selvværd
    af Janne Hejgaard

    BALLADEMAGEREN SØREN er en præsentation af en ikke-voldelig sprogbrug og en gennemgang af de mange positive konsekvenser af denne måde at kommunikere på. Fokus er på voksnes kommunikation med børn, og teksten viser, bl.a. ved hjælp af eksempler, hvordan især dannelse af selvværd og identitet får de bedste mulige vilkår, ikke mindst for børn, når kommunikationen er ikke-voldelig.Sprogbrugen kan imidlertid med stor fordel for alle implicerede bruges i alle livets samspil. Den bygger på en optagethed af andres følelser og behov i stedet for af andres præstationer med dertil hørende vurderinger. Bogen lægger således ikke alene op til en ændring i vores måde at bruge sproget på, men også en ændring i sådan, som vi ser hinanden. Ikke-voldelig kommunikation er velegnet som redskab i konfliktløsning.INDHOLDSFORTEGNELSE 0. Forord 1. Ballademageren Søren 2. Om vurderinger 3. Om behov 4. Om følelser 5. Om kontakt og om at ‘blive set’ 6. Om selvværd 7. Om identitetsdannelse 8. Samtaleniveauer 9. Når den anden er lokomotiv: en samtalemodel10. LitteraturUDDRAG AF KAPITEL 1:LÆRER HELLE MADSEN er på vej til dagens femte time – matematik i 6.a – da hun får øje på en kollega, som har haft gårdvagt, og som nu kommer gående hen imod hende med et fast greb i Søren. Søren går i 5.b, som Helle er klasselærer for. Længere nede ad gangen opdager Helle en gruppe drenge og piger fra samme femteklasse. De kommer gående sammen med Niklas, som åbenbart har grædt og nu holder en klump papir mod sin blødende næse.“Denne unge mand har været i slagsmål,” siger gårdvagten, Erik Nielsen, og rusker Søren let. “Og denne gang er det gået ud over Niklas.” Han nikker mod gruppen bagved. “Sparket ham og slået ham i ansigtet. Måske du vil tale et alvorsord med ham?”“Søren, altså! Hvad skete der?” spørger Helle og sender en hastig tanke til den ventende matematikklasse.Gårdvagten ser på Søren, der står og kigger ned i gulvet.“Ja, hvad skete der, Søren?” siger han. “Du må jo være den, der bedst ved det.”Søren svarer ikke. De andre er nu nået frem og står i en klynge udenom. Niklas snøfter højlydt.Helle flytter blikket fra Søren til Niklas.“Niklas har næseblod,” oplyser en af pigerne. “Søren sparkede ham!”“Jatak, Emma, det kan jeg se,” siger Helle. “Bløder det stadigvæk, Niklas?”Niklas nikker.“Gør det ondt?”Niklas nikker igen og skærer ansigt.“Gør det ondt andre steder end på din næse?”Niklas tøver og ryster så forsigtigt på hovedet.“Okay,” siger Helle og tager en hurtig beslutning. “Erik, kan jeg få dig til at følge Niklas og de andre hen til – hvem skal I have nu?”“Karen,” svarer flere af børnene. “Til engelsk.”“... hen til Karen og bede hende om at sørge for Niklas?”“Yes,” siger Erik og begynder at gå. “I kommer med mig,” siger han til de andre fra femte.“Tak. Jeg kommer og snakker med dig efter timen, Niklas,” siger Helle.De fleste børn følger efter Erik, men et par af dem bliver stående og kigger afventende på Søren, der heller ikke rører sig.“Vi skulle gå hen i klassen,” siger Emma til ham.“Nej. Søren bliver hos mig. Afsted med jer,” siger Helle.“Okay, Søren,” fortsætter Helle, da alle er væk. “Jeg vil sandelig gerne høre, hvad du kan fortælle mig, men jeg skal først lige have sat 6.a i gang.”Søren reagerer ikke.“Vi sætter os ind i lærernes rygerum. Du må gerne gå derhen, eller du kan vente på mig her.”“Der stinker,” mumler Søren.“Ja,” siger Helle. “Heldigvis skal vi ikke være der ret længe. Højst et kvarter.”Hun tøver et øjeblik, før hun fortsætter ned ad gangen mod 6.a, der kan høres på lang afstand. Inde i klasselokalet får hun dæmpet eleverne ned.“Jeg er nødt til at bruge et kvarter på at snakke med en fra femte,” fortæller hun.“Slåskamp-Søren!” er der en, der mumler. Helle overhører ham. Hun sætter klassen i gang med skriftligt arbejde og lover belønning for koncentreret indsats. Så går hun tilbage til Søren, der nu står og læner sig op ad væggen der, hvor hun forlod ham.“Okay, et kvarter til dig,” siger hun og går hen til rygerummet. Søren følger efter og lader sig dumpe ned i sofaen, mens Helle åbner et vindue på klem. Hun sætter sig ved siden af ham og kigger lidt på ham. Hans kæbemuskler er spændt, og han sidder tilsyneladende og stirrer på sine hænder, som han skiftevis knytter og slapper af.“Nå, Søren,” siger Helle og ryster let på hovedet. “Sparket Niklas og givet ham en blodtud. Du skuffer mig. Jeg troede, vi havde en aftale. Hvad foregik der? Jeg lytter.”Søren begynder nu også at spænde og slappe sine kæbemuskler. Han siger ikke noget.De sidder tavse lidt.“Tiden går,” siger Helle. “Hvis ikke du vil fortælle mig, hvorfor du slog Niklas, er der ingen grund til at sidde her. Du ved udmærket godt, at sådan en opførsel ikke er i orden. Det har jeg fortalt dig masser af gange.”Tavshed.“Okay,” Helle rejser sig. “Jeg har en klasse, der venter. Jeg ringer til dine forældre i aften. Er de hjemme?”“Du sagde, at jeg havde et kvarter!” protesterer Søren og kigger op. “Det er kun gået 6 minutter!”“Så fortæl!” Helle sætter sig igen, og Søren får trevent fortalt, at han og Niklas havde aftalt, at Niklas skulle med ham hjem og lege efter skoletid, men så ville han pludselig ikke alligevel.“Og så slog du løs på ham?” spørgen Helle med tydelig undren.“Han havde selv lovet det!” siger Søren tvært.Helle ryster på hovedet.“Om jeg begriber, hvorfor du ikke kan fatte, at du ikke må slå,” siger hun. “Jeg har sagt det så mange gange! Og jeg er garanteret ikke den eneste.”Søren stirrer på sine næver.Helle kaster et blik på uret. Kvarteret er gået.“Du skal altså lade være med det,” siger Helle. “Der kommer aldrig noget godt ud af vold, det er en hæslig måde at opføre sig på. Kan du slet ikke huske, at vi har talt om, at du skal tælle til tyve hver gang, du er lige ved at slå? Huskede du at tælle til tyve?”“Næh.” Søren mumler og ser stadig ned.“Der ser du! Det skal du altså huske næste gang. Så er jeg sikker på, at du kan styre dig.” Helle tier et øjeblik. “Men nu er tiden desværre gået, vi skal hen til vores klasser. Det mindste, du kan gøre, er at give Niklas en undskyldning. Jeg synes, du skal give ham en undskyldning. Synes du ikke også det?”“Mjo,” mumler Søren.“Fint.” Helle holder døren og Søren rejser sig og trasker ud efter hende.“Vi overlevede rygerummet!” siger hun. “Heldige os!”Denne scene kunne finde sted mange steder i den almindelige danske skolehverdag. Tidspres, velmenende lærere, elever, der passer mere eller mindre godt ind i skolekulturen. Og afmagt.Hvis Helle så en videooptagelse af sit møde med Søren, ville heller ikke hun kunne have nogen som helst forestilling om, at der vil blive ændret noget i Sørens måde at reagere på. Samtalen har snarere karakter af en symbolsk markering: “Du har foretaget dig noget, jeg ikke kan acceptere, og jeg gør hermed indsigelser imod det.”Målet med den professionelle voksnes indgriben må være at håndtere de involverede børns reaktioner på en måde, så der skabes ændringer, der fører til ønskværdige handlinger. Eller sagt anderledes: Gårdvagtens og Helle Madsens indgriben skal gerne føre til, at Søren får en mere hensigtsmæssig1 adfærd – hvilket næppe bliver tilfældet i ovenstående exempel. Måske snarere tvært imod.For at finde frem til, hvad Helle Madsen kan gøre anderledes, er vi nødt til at undersøge situationen nøjere. Ovenstående historie kan skematiseres på følgende måde:• Nogle konkrete begivenheder finder sted (i skolegården, på gangen).• Nogle forskellige mennesker reagerer på disse begivenheder (Søren, Niklas, gårdvagten, Helle Madsen, de andre elever fra femte).• Disse reaktioner fører til nye begivenheder (fx Helles og Sørens samtale i rygerummet), der igen fører til nye reaktioner (Sørens adfærd fremover). Osv.AD. ‘KONKRETE BEGIVENHEDER’Det er i første omgang via vores sanser, vi får kendskab til konkrete begivenheder, fx ved at vi ser eller hører noget. Vi kan også betegne dem som det faktuelle i sagen. Fakta er nemlig primært det, man kan sanse med sine sanser: se, høre, mærke, lugte, smage. Det kan også være noget, man ved. Det er meget ofte (men ikke altid) sådan, at man let kan blive enig med andre om det faktuelle i en sag: Hun har kjole på. Det regner. Der holder en bil. Hvis de involverede i en episode skal have et fælles grundlag for at begribe, hvad det er, der foregår, er det fakta, vi skal have hentet frem.Hvis Helle skulle remse op, hvilke fakta hun har set og hørt i ovennævnte historie, så er det fx følgende:• Gårdvagten Erik holder fast i Sørens arm, da han kommer gående med ham.• Niklas holder noget blodplettet papir mod sin næse, og han snøfter.• Den største del af tiden stirrer Søren ned i gulvet, og han har ikke øjenkontakt med nogen.• Søren siger kun få ord, og når han endelig taler, mumler han og ser kun få gange på den, han taler med.• Søren knytter og slapper sine hænder.• Søren spænder og slapper sine kæbemuskler.• Søren kommer på banen tre gange i løbet af forløbet: 1) Da han siger, at rygerummet stinker, 2) da han fastholder, at han har fået lovning på et kvarter af Helles tid, og 3) da han siger, at Niklas havde lovet at komme med hjem og lege efter skoletid.

  • Pythagoras af Mads Dahlgaard Spar 18%
    - En prins af verden
    af Mads Dahlgaard

    Med Pythagoras som inspiration til livet Denne bog er henvendt til unge i konfirmationsalderen og kan læses af alle fremefter langt ind i voksenalderen. Den er skrevet til forfatterens to mere end tyve år yngre søskende i forbindelse med deres ’nonfirmation’ som et alternativ til den viden, de kunne have tilegnet sig til konfirmationsforberedelserne. Bogen rummer en mængde livsvisdom og beskriver kort sagt Pythagoras’ liv fra ende til anden. Her kommer den i en udgave, så alle kan få glæde af den.Pythagoras var alt andet end ophavsmanden til den matematiske ligning a2+ b2 = c2, en genistreg han havde med sig fra sine forunderlige rejser til Egypten og Babylon. Pythagoras var hele livet igennem en flittig elev, både i faglige og praktiske sammenhænge. Han var åben og villig til at lære fra andre kulturer end den græske, han var opfostret i, og han tog blandt andet emner som ligestilling med hjem fra Egypten og forsøgte at indføre det, de steder han kom i Grækenland. Pythagoras var en vismand ud over det sædvanlige; han søgte harmonien i livet og verden og så på den baggrund en helhed i universet, som blandt meget andet bragte ham frem til et heliocentrisk verdensbillede med solen som centrum i vores solsystem. Denne nye erkendelse stod i skarp kontrast til det eksisterende geocentriske og mytologiske verdensbillede med en flad jord i centrum af universet og guden Atlas, der holdt himmelhvælvingen oppe. Pythagoras kom frem til, at planeter var sfærer, der drejede om sig selv og om solen, og med deres rotation frembragte de sfærernes musik. Alt stod i matematiske forhold til hinanden, og Pythagoras lagde med harmonierne og matematikken grundstenene til moderne musikteori. Den unge læser bliver med denne bog på en spændende og vedkommende måde introduceret til et stykke historie, nogle politiske begreber og livsanskuelser, der ellers kan være svære at beskæftige sig med. Her er et alternativt livssyn, som beror på frihed, lighed, fællesskab, oplysning og en særlig kærlighed til mennesket, naturen og livet i alle dets afskygninger.

  • Flipped Learning af Roland Hachmann
    - Flip med video
    af Roland Hachmann & Peter Holmboe

    I FLIPPED LEARNING – FLIP MED VIDEO kan du læse om, hvordan du som underviser kommer godt i gang med at implementere video i undervisning, der har afsæt i tankerne omkring flipped learning.Bogen indeholder fire dele:I Del 1 fokuserer vi på det metarefleksive i at tænke video ind i undervisningen som for elevernes læring. Videoer skal ikke bare ses, men også bearbejdes gennem forskellige læringsaktiviteter.I Del 2 fokuserer vi på den konkrete planlægning af undervisning med video. Vi giver eksempler på, hvordan en undervisningssekvens kan se ud, når man tænker i en bestemt stilladseringstanke, som den kendes fra den faglige læsning. Vi giver desuden forslag til, hvordan eleverne kan diskutere, dokumentere, systematisere og reflektere over det faglige indhold.Del 3 handler om, hvordan en undervisningsvideo produceres. Vi giver her en række erfaringsbaserede bud på opmærksomhedspunkter, man som lærer bør have for øje, når der produceres videoer i og til undervisningen.Del 4 indeholder skabeloner og modeller, som kan gøre arbejdet med video nemmere. Skabelonerne er tænkt som planlægnings-, arbejds- og vurderingsværktøjer, som kan benyttes af både elever og lærer.

  • Den Nye Aftale af Nudansk oversættelse
    af Nudansk oversættelse

    Læs kristendommens egne tekster i en ny og letforståelig udgave. Her kan alle være med, også folk der ikke er vant til at læse religiøse tekster. Den Nye Aftale er en nyoversættelse af Det Nye Testamente. Den er blevet til i et samarbejde mellem en række fagfolk med forskellige specialer: klassisk græsk, bibelfortolkning, oversættelse og nudansk. Bibelselskabets nudanske udgave af Det Nye Testamente er siden udgivelsen i 2007 blevet en rigtig nyklassiker. I 2011 kom den i en endnu bedre version. Der er foretaget mere end 1500 forbedringer i teksten, og ordforklaringerne er udvidet. Nu foreligger verdens vigtigste bog, vores kulturelle og religiøse grundtekst, Det Nye Testamente, så på et mundret og moderne dansk, der er lige til at gå til for alle aldersgrupper.

  • Thomas tog og vennerne af Rev. Awdry
    - En historie om lokomotivet Thomas
    af Rev. Awdry

    Her er en historie om lokomotivet Thomas. Thomas er et humørfyldt lille lokomotiv, som kan lide at lave sjov ... men kan han også være et rigtig nyttigt lokomotiv? Thomas arbejder rigtig hårdt med at flytte vogne for de store lokomotiver. Men det, Thomas ønsker sig allermest, er at få sin helt egen jernbanelinje!

  • Opfør dig ordentligt, og vær en god ven af Sabine Lemire
    af Sabine Lemire

    Hvor lægger jeg kniven? Ser jeg folk i øjnene, når jeg hilser på dem? Skal jeg sige tak for mad?Hvad vil det egentlig sige at opføre sig ordentligt? Hvordan viser man bedst sine medmennesker respekt og interesse? I tekst og tegning viser makkerparret Sabine Lemire og Rasmus Bregnhøi, hvordan man opfører sig ordentligt ... og lidt om, hvordan man ikke gør ...Denne e-bog er udgivet i fixed layout. Læs mere på www.lrdigital.dk/guide/

  • Vildt og farligt - om børns og unges bevægelseslege af Ellen Beate Sandseter Hansen
    af Ellen Beate Sandseter Hansen & Jens-Ole Jensen

    Hvordan kan man se potentialet i børns vilde og farlige lege? Kan man gå på kompromis med sikkerheden? Hvorfor er det vigtigt, at børn også får mulighed for at lege vilde og farlige lege? Og hvornår er lege vilde og farlige?Børns og unges vilde og farlige lege kan være konfliktfyldte og kaotiske, og alligevel viser forskning, at legene rummer en række vigtige sociale, psykiske og motoriske udviklingspotentialer. Denne bog handler om, potentialet i de vilde og farlige lege. Der er mange eksempler fra forskellige steder, hvor børn mødes og leger; naturbørnehaver, kampkulturer og sportspladser, haver og byrum, og naturligvis også institutioner, skoler og børnenes hjem.Bogen er skrevet af en række forskere fra Danmark og Norge. Den er redigeret af Jens-Ole Jensen, som er leder af Forsknings- og udviklingscenter for Børn og unges kultur ved VIA University College og Ellen Beate Hansen Sandseter som er førsteammanuensis i fysisk aktivitet og helse ved Dronning Mauds Minne Høgskole.

  • Søren og Mette læsebog  0.-1. kl. Niv. 1 af Knud Hermansen
    af Knud Hermansen & Ejvind Jensen

    Kickstart dit barns læsetræning. Søren og Mette er igennem tiden blevet fremhævet som det system, der har den bedste metode til at lære børnene at læse. Nye læsesystemer har taget over, men de er stadig bygget på Søren og Mettes læringsprincipper. Derfor vil dette nostalgiske læsesystem fungere perfekt som supplerende materiale til træning i hjemmet ved læsestart, læsetræning og læseløft."Søren og Mette" er første læsebog ud af tre til 0.-1. klasse. I bogen introduceres vi til Søren og Mettes univers. Vi kommer med i skole, vi ser en kat, vi ser tv, er på cykeltur og meget mere. Alt sammen noget, som børnene vil kunne genkende fra deres dagligdag.Denne e-bog er udgivet i fixed layout. Læs mere på www.lrdigital.dk/guide/

Gør som tusindvis af andre bogelskere

Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.