Bøger af Thomas Moser

Antologien Motorik og bevægelse i børns liv diskuterer, hvordan forskellige traditioner og definitioner kan bidrage til en helhedsorienteret forståelse af motorik og bevægelse med henblik på at fremme børns livskvalitet. Den bygger på pædagogiske, sociologiske, terapeutiske, psykologiske og kulturteoretiske teorier samt praktiske erfaringer fra daginstitutioner, skoler, idrætsforeninger og behandlingstilbud.Bogen henvender sig til alle, der arbejder fagligt med børns motorik og bevægelse og interesserer sig for, hvordan bevægelse kan bidrage til et rigere hverdagsliv for børn. Målet er at bygge bro mellem forskellige videnskabelige traditioner, forskellige professioner og frivillige der arbejder med børn, samt mellem teori og praksis.

The management of logistics activities can be an extremely important source for an organization to generate potential competitive advantage. Logistics, itself, is today an integrative element for a big part of the functions of a business organization and based on the activities from this area serious concerns in improving the global results of an organization can be identified. Starting from these premises we must state that the present book focuses on one crucial element from the management of the business organizations that of identifying the most appropriate ways to increase both competitiveness and customer's satisfaction. In the context of an economy based on knowledge and innovation, one asset in the competition from different markets is the design and implementation of a performing management of logistics activities which can provide serious resources for cutting costs or for increasing the customer's level of satisfaction.

"A collection of essays addressing Karl Brunner's contributions to monetarism, and the significance of monetarism to modern macroeconomics"--

Kvalitet i dagtilbud har afgørende betydning for børns udvikling og læring både på kort og på lang sigt. I denne bog opsummeres den eksisterende viden om de elementer, som har vist sig at kendetegne daginstitutioner med henholdsvis høj og lav kvalitet. På baggrund heraf fremhæves hensigtsmæssige pædagogiske praksisser i dagtilbud, og der sættes fokus på den forebyggende betydning, som dagtilbud med høj kvalitet kan have for børns udvikling og psykiske helbred.