Bøger udgivet af DigTea

Learn some fixed expressions about time.By the way, at what time do you wake up?At What Time ...? er tilrettelagt til de første selvstændige læse-aktiviteter på engelsk fra ca. 1. klasse. Bogen er bygget op med mange gentagelser og illustrationer der støtter forståelsen af teksten. Temaet i denne bog er Time og giver barnet de første faste vendinger til kommunikation på engelsk om dette tema.

Da alt ser sort ud, får Julia fat i en bog med magi. Юля вміє чаклувати. Дізнайся, як Юля рятує друзів у небезпечних пригодах.PolyLingo Historier for børn er en serie som omfatter historier fra hverdagen om og for børn. De udtryksfulde illustrationer og indtalingen letter forståelsen og gør læsningen let tilgængelig. Serien er velegnet til læsere, der allerede kan læse lidt og har et ordforråd til simple samtaler på det nye sprog.PolyLingo betyder groft oversat mange sprog og er bøger på russisk, ukrainsk, dansk, svensk, norsk, tysk, engelsk og fransk. Adgangen til bøgerne på de mange sprog er en oplagt mulighed til at fremme læserens sprogforståelse, ved at denne har flere indgangsvinkler til at forstå indholdet af bogen på det nye fremmedsprog

I Je veux un chat kan du læse om, hvad katte holder af, og hvordan en kat skal passes.Je veux un chat giver læseren et tematisk ordforråd der knytter sig til kæledyr og vores liv med dem. Titlen er en af flere i DigiLire-serien Les animaux de compagnie. DigiLire B er tilrettelagt med anvendelsen af et simpelt ordforråd samt fotos eller illustrationer, der støtter læsningen.Der findes en ordliste forrest i bogen. Læs eventuelt bogen først og dan dig et billede af, hvad den handler om. Arbejd derefter med ordene i ordlisten. Genlæs teksten og fordyb dig i sætning­ernes betydning.

Je suis un super-héros handler om en ægte superhelt. Bag i bogen er der spørgsmål, som du kan finde svar på med hjælp fra bogens ­illustrationer. Je suis un super-héros er en letlæst bog på fransk til de første læseoplevelser på dette smukke fremmedsprog. Bogens tema er les adjectifs et les verbes.Niveau B er tilrettelagt med anvendelsen af et simpelt ordforråd samt fotos eller illustrationer, der støtter din læsning.Der findes en ordliste forest i bogen. Læs eventuelt bogen først og dan dig et billede af, hvad den handler om. Arbejd derefter med ordene i ordlisten. Genlæs teksten og fordyb dig i sætning­ernes betydning.

I Je veux un cheval kan du læse om, hvad heste holder af, og hvordan en hest skal passes.Je veux un cheval giver læseren et tematisk ordforråd der knytter sig til kæledyr og vores liv med dem. Titlen er en af flere i DigiLire-serien Les animaux de compagnie. DigiLire B er tilrettelagt med anvendelsen af et simpelt ordforråd samt fotos eller illustrationer, der støtter læsningen.Der findes en ordliste forrest i bogen. Læs eventuelt bogen først og dan dig et billede af, hvad den handler om. Arbejd derefter med ordene i ordlisten. Genlæs teksten og fordyb dig i sætning­ernes betydning.

Tu veux quelle voiture ? handler om, hvor forskellige biler kan være. Bag i bogen er der spørgsmål, som du kan finde svar på med hjælp fra bogens fotos. Hvilken bil kunne du selv tænke dig?Tu veux quelle voiture ? er en letlæst bog på fransk til de første læseoplevelser på dette smukke fremmedsprog. Bogens tema er Les adjectifs.Niveau A er tilrettelagt med mange gentagelser og støttende fotos eller illustrationer, så du kan læse ved hjælp af billedstøtte. Der findes en ordliste bagerst i bogen. Læs eventuelt bogen først og dan dig et billede af, hvad den handler om. Arbejd derefter med ordene i ordlisten. Genlæs teksten og fordyb dig i sætning­ernes betydning.

Qu’est-ce que tu manges ? fortæller dig, hvad grøntsagerne hedder og hvilken farve de har. Bag i bogen bliver du spurgt, hvad du kan lide at spise.Qu’est-ce que tu manges ? er en letlæst bog på fransk til de første læseoplevelser på dette smukke fremmedsprog. Bogens tema er Les noms.Niveau A er tilrettelagt med mange gentagelser og støttende fotos eller illustrationer, så du kan læse ved hjælp af billedstøtte. Der findes en ordliste forrest i bogen. Læs eventuelt bogen først og dan dig et billede af, hvad den handler om. Arbejd derefter med ordene i ordlisten. Genlæs teksten og fordyb dig i sætning­ernes betydning.

Safari inviterer dig med på en safari, hvor du kan lære, hvad de forskellige dyr hedder. Bag i bogen er der spørgsmål, som du kan finde svar på med hjælp fra bogens fotos. Kunne du tænke dig at komme på safari?Safari er en letlæst bog på fransk til de første læseoplevelser på dette smukke fremmedsprog. Bogens tema er Les noms.Niveau A er tilrettelagt med mange gentagelser og støttende fotos eller illustrationer, så du kan læse ved hjælp af billedstøtte. Der findes en ordliste bagerst i bogen. Læs eventuelt bogen først og dan dig et billede af, hvad den handler om. Arbejd derefter med ordene i ordlisten. Genlæs teksten og fordyb dig i sætning­ernes betydning.

I Je veux un chien kan du læse om, hvad hunde holder af, og hvordan en hund skal passes.Je veux un chien giver læseren et tematisk ordforråd der knytter sig til kæledyr og vores liv med dem. Titlen er en af flere i DigiLire-serien Les animaux de compagnie. DigiLire B er tilrettelagt med anvendelsen af et simpelt ordforråd samt fotos eller illustrationer, der støtter læsningen.Der findes en ordliste forrest i bogen. Læs eventuelt bogen først og dan dig et billede af, hvad den handler om. Arbejd derefter med ordene i ordlisten. Genlæs teksten og fordyb dig i sætning­ernes betydning.

Sally har en handicappet søster. Søster gør alt på sin helt egen måde, som får andre til at grine. Det synes Sally er pinligt, og hun kan blive rigtig vred på søster. Men Sally ved godt, hvorfor søster er, som hun er – og hvis hun skal være helt ærlig, så er søster også både sjov og sød.Bogen er en titel i en serie om sårbare børn til højtlæsning. Bøgerne er desuden velegnede til det, som kaldes dialogisk læsning, hvor barnet engageres i det læste gennem en dialog med en voksen og andre børn. Dialogisk læsning af bøger, som Sallys særlige søster, med et socialt og emotionelt sigte, bidrager til børnenes emotionelle, sociale og etiske udvkling, samtidig med, at de udvikler en fælles forståelse og en gensidig tolerance. Bogen er forsynet med en QR-kode, der gør det muligt for børnene på egen hånd at høre historien igen og igen.Til pædagogen og lærerenHvis du vil arbejde med dialogisk læsning, kan du finde vejledningen til denne bog på goo.gl/OcPy3i

Kalles far er flyttet. Kalle bliver stille og indesluttet. En dag laver han en kastanjemand, som han gør ‘levende’ med sine tårer. Den hjælper ham i savnet efter sin far. I svære livskriser kan børn, såvel som voksne, have behov for at søge trøst og lindring i besjælede ting, dvs. dyr og genstande, som er blevet forsynet med menneskelige egenskaber. De følelser, der knytter sig til det tab, barnet har lidt, kan gøres mere håndgribelige, ved at de kanaliseres over i noget konkret, som så i en tid kan fungere som en stabiliserende og tryghedsskabende faktor.Bogen er en titel i en serie om sårbare børn til højtlæsning. Bøgerne er desuden velegnede til det, som kaldes dialogisk læsning, hvor barnet engageres i det læste gennem en dialog med en voksen og andre børn. Dialogisk læsning af bøger, som Kalles kastanjefar, med et socialt og emotionelt sigte, bidrager til børnenes emotionelle, sociale og etiske udvkling, samtidig med, at de udvikler en fælles forståelse og en gensidig tolerance. QR-bog giver barnet mulighed for at få lydstøtte til sin selvstændige læsning. Scan QR-koden i bogen med en smartphone eller tablet med kamera og hør oplæsning af historien.Til pædagogen og lærerenHvis du vil arbejde med dialogisk læsning, kan du finde vejledningen til denne bog på goo.gl/OcPy3i.Der er flere titler i samme serie.

Anne er blevet ven med Sadia og møder Sadias store familie.Alle historierne har “Læs med lyd” støtte.Børnene i Byled er tolv bøger, der er udarbejdet med tekster,der efterhånden bliver sværere og længere, så begynderlæserenudfordres en smule fra først til sidst.Hver ny historie har få nye ord. Efterhånden bliver ordenelængere, der kommer fl ere ord med endelser og fl ere konsonanterefter hinanden.QR-bøgerne fra DigTea giver med QR-koder barnet mulighedfor at få lydstøtte til sin selvstændige læsning. Scan QRkodentil hver historie med en smartphone eller tablet medkamera og hør oplæsning af teksten.Børnene i Byled-bøgerne:1. Her er Anna2. Noa og Ali3. Sol og måne4. Det er vinter5. Annas venner6. 1.b læser7. På tur8. Hjemme hos Sadia9. I Byled skov10. Spionklubben11. På tur med hunde12. På ferie i PakistanDenne Børnene i Byled-bog har lix 6.

Kender du gårdens dyr? fortæller dig, hvad dyrene på gården hedder. Du kan også selv gætte med. Kender du gårdens dyr? er tilrettelagt til de første læseaktiviteter fra ca. 5 år. 50 ord, lettal 6.DigiLæs Læs med lyd-bøgerne giver med QR-koder barnet mulighed for at få lydstøtte til sin selvstændige læsning. Scan QR-koderne med en smartphone eller tablet med kamera og hør oplæsning af de tilhørende tekster med syntetisk tale.Niveauet Mini er tilrettelagt med mange gentagelser, støttende fotos eller illustrationer, så barnet kan læse ved hjælp af forlydsanalyse og billedstøttet afkodning på vej mod en lydbaseret læsning. Lettal-niveauer: A 5-7 fra ca. 5 årB 8-11 fra ca. 6 årC 12-17 fra ca. 7 år

Max har ti sten. De er et hus. Men Sus ser en bus, og Max ser enbåd. Så er de på tur. På tur ud i det blå ...DigiLæs Let B er tilrettelagt til de yngste læsere.175 ord - lix 5, lettal 11.Hyppige småord:Lydnære: det, går, her, ser, varMed to stavelser: igen, ikkeMed to-konsonantklynger: hvad, skalIkke-lydrette: de, er, hvad, igen, ikke, med, og, såAndre ord:Lydrette: bus, båd, fi n, før, gab, grå, hus, kør, Max, Mo, pas, ro,Sus, ti, vækOrd med to stavelser: igenLydnære: båd, haj, turOrd med to-konsonantklynger: blå, grå, land, mark, sten. treLydord: hmIkke-lydrette: hej, sid, treDigiLæs Let A: Til dig, der kender alfabetetDigiLæs Let B: Til dig, der kender mange hyppige ordDigiLæs Let C: Til dig, der kender både korte og lange vokallydeDigiLæs Let D: Til dig, der kan læse trestavelsesord eller mereDigiLæs Let E: Til dig, der kan læse en ny tekst helt alene

Anna lærer om jord, sol og måne og drømmer om en gul raket, hun leger med Sadia og Mie og læser fantastiske historier sammen med de andre børn i 1. b.Lix 10Børnene i Byled er fem bøger, der er udarbejdet med tekster, der efterhånden bliver sværere og længere, så begynderlæseren udfordres en smule fra først til sidst. Hver ny historie har få nye ord. Efterhånden bliver ordene længere, der kommer flere ord med endelser og flere konsonanter efter hinanden. Lixtallet starter med 4-5 i de første tekster i bog nummer 1 og slutter ved 14 i sidste tekst i bog nummer 5.

Mia vil være ven med Ali.Jon og Ida driller,og så ser Ali rødt ...Lydret Digi C er tilrettelagt til de yngste læsere212 ord, Lix 5Hyppige småord:Ikke lydrette: de, er, hvad, mig, ogMed sekundære vokallyde: den, ind, jer, kom, med, os, som, tilLydnære: sigAndre ord:Kortede ord: ha’, gi’rOrd med to stavelser: Ali, Ida, Mia, mobilOrd med to-konsonantklynger: Alis, dril, fisk, fri, Jons, pjat, port, stop, slut, slås, sted, stårLydnære ord: ler, sur, turMed sekundære vokallyde: dril, dum, fisk, hov, kys, puf, sid, slås, sted, stop, venIkke-lydrette ord: hånd, rødtLydret Digi A: Til dig der kender alfabetetLydret Digi B: Til dig der kender mange hyppige ordLydret Digi C: Til dig der kender både korte og lange vokallydeLydret Digi D: Til dig der kan læse trestavelsesord eller mere

Odin har besøg af en jætte. Den vil han af med, og Tor kommer og hjælper ham med det.Lydret Digi A er tilrettelagt til de yngste læsere158 ord Hyppige småord: Lydrette: det, en, få, han, i, min, må, nu, påLydnære: får, god, går, har, her, udIkke lydrette: erAndre ord:Ord med to stavelser: Odin, Odins, Jætte, JættenOrd med to-konsonantklynger: Tors, Odins, altKortede ord: ta’, mer’Lydret Digi A: Til dig der kender alfabetetLydret Digi B: Til dig der kender mange hyppige ordLydret Digi C: Til dig der kender både korte og lange vokallydeLydret Digi D: Til dig der kan læse trestavelsesord eller mere