Liv

Den nye ‘Liv grundbog i biologi’ tager udgangspunkt i, hvad liv egentlig er. Med afsæt i evolutionsteorien gør de to forfattere Niels og Signe Høgslund biologi til en sammenhængende fortælling om livet på Jorden, og undervejs flettes de relevante, faglige kernebegreber ind, og er med til at give læseren en mere organisk og omfattende forståelse af biologien og evolutionen.
Liv er en biologibog, der tør stille de store spørgsmål og kaste lys over evolutionsbiologi fra et anderledes perspektiv. Igennem dens kapitler behandles centrale emner fra evolutionsteorien. Biologibogen beretter om, hvordan selve livet opstod, og stiller spørgsmålstegn ved, hvad der adskiller os som levende væsener fra andre organismer. Er vi i virkeligheden rumvæsener, eller er alle livsformer et tilfældigt resultat af et stort gen-lotteri? Kunne livet og alle levende væsener, som os, have set helt anderledes ud? Emner, der alle er centreret omkring begrebet liv, og derfor hedder den nye grundbog i biologi Liv.

Ydermere indeholder den nye biologibog Test din forståelse?-opgaver, der er med til at aktivere læseren. Desuden findes bogens mange figurer på lru.dk/liv. Her kan du allerede nu se et prøvekapitel fra Liv.

Se mere om bogens opbygning i læseprøven - og tjek websitet, hvor du bl.a.:
finder forslag til, hvordan et forløb overordnet kan tilrettelæggesfinder ideer til de enkelte lektioners indholdhar adgang til bogens figurerkan høre forfatteren Niels Høgslund fortælle om bogens ide: at præsenterer biologien som én stor og naturligt sammenhængende fortælling om livet på JordenEvolutionsteorien knytter kapitlerne sammen og perspektiverer hvert enkelt emne. Bogens mangfoldighed af illustrationer og fotos er med til at vække elevernes fascination og interesse for at forstå den faglige sammenhæng. Undervejs er teksten krydret med emner og spørgsmål, som kan starte relevante diskussioner. Hvert afsnit afsluttes med ’Test din forståelse’-opgaver med facitliste bog i bogen.
LIV dækker kernestoffet på C-niveau på alle gymnasiale uddannelser og give mulighed for at dække en række af kravene om supplerende stof. Det gælder fx miljøbeskyttelse, bioetik og sundhed, sygdom og medicin.
På B-niveau er bogen fuldt dækkende i forhold til HTX-læreplanen, mens der på STX-uddannelsen vil kræves supplering vedr. infektionsbiologi og P-kredsløb. En række af bogens biologiske temaer vil naturligt kunne inddrages i tværfagligt samarbejde med eksempelvis fysik (kapitel 9) eller samfundsfag (kapitel 13).
Bogens figurer er tilgængelige her. Sitet udbygges med materiale til praktiske aktiviteter og en idebank til tværfaglige samarbejder.
Forfatterne er meget interesserede i feedback med forslag til forbedringer og øvelser, der understøtter bogens stofområder. Send gerne en mail til nh@sg.dk.