Bøger i De Gruyter Studienbuch serien

Im Mittelpunkt jeder philosophischen Auseinandersetzung mit Sprache steht der Begriff der Reprasentation. Kontrovers ist, was Sprache reprasentiert. Die bislang gegebenen Antworten auf diese Frage lassen sich klassifizieren und als Basis fur einen systematischen Abriss von sprachphilosophischen Grundpositionen verwenden:1. Sprache reprasentiert die Welt.2. Sprache reprasentiert nicht die Welt, sondern unsere Gedanken uber die Welt.3. Sprache reprasentiert unsere Gedanken (uber die Welt) schlecht.4. Sprache reprasentiert nicht nur schlecht; sie reprasentiert nichts.5. Sprache macht Reprasentationen hoherer Ordnung und damit Denken erst moglich.Die vorliegende Einfuhrung in die Sprachphilosophie zielt darauf ab, ein Ordnungsprinzip fur die vielen gleichzeitigen und ungleichzeitigen Entwurfe zu einer Philosophie der Sprache zu entwickeln und so eine Form von Transparenz zu schaffen, die es ermoglichen soll, kunftig prinzipiell jeden Autor, der sich zu sprachphilosophischen Themen auert, einordnen zu konnen. In zehn Kapiteln werden die wesentlichen sprachphilosophischen Positionen und ihre Voraussetzungen anhand eines Autors und eines Textes exemplarisch skizziert. Die Prinzipien, auf denen ihr Denken - bewusst oder unbewusst - beruht, werden freigelegt, historisch eingeordnet und um Gegenpositionen erganzt; schlielich ist jedes Kapitel mit einer kommentierten Auswahlbibliographie versehen.

Das Studienbuch Indogermanische Sprachwissenschaft ist als Einfhrung konzipiert. Es behandelt die Probleme und Themen der historisch-vergleichenden indogermanischen Sprachwissenschaft aus heutiger Sicht. Nicht nur Laut- und Formenlehre, sondern auch Syntax und Wortschatz werden ausfhrlich dargestellt. Einleitend enthlt der Band eine Geschichte der Indogermanistik und eine Darstellung der Sprachzweige. Die klassische Sprachtrias der altindogermanischen Sprachen (Latein, Altgriechisch und vedisches Altindisch) stellt die Mehrzahl der Beispiele. Seit Kurzem begleitet der Autor sein Studienbuch zudem durch ein interaktives Blog, abrufbar unter: http://www.degruyter.com/viewblog/Indogermanistik

Ein Standardwerk zur Deutschen Sprachgeschichte in neuer, aktualisierter und ergänzter Auflage. Der zweite, noch zusammen mit dem Verfasser überarbeitete Band setzt den Schwerpunkt auf das Deutsche in der Zeit des Absolutismus und der bildungsbürgerlichen Sprachkultivierung. In seiner Verschränkung von Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte richtet sich dieses Studienbuch an Forscher und Studierende verschiedenster Disziplinen

Das Standardwerk fr sprachkritische Textanalyse liegt nun in einer Neuauflage vor. Die Deutsche Satzsemantik verknpft auf verstndliche Weise Grammatik, Pragmatik, Satzanalyse und Textanalyse und erhellt so das oszillierende Wechselspiel von Ausdruck und Inhalt im jeweiligen Kontext. Anhand unterschiedlicher Beispieltexte, darunter die 10 Gebote, ein Grundgesetzartikel, ein akademisches Vorwort und verschiedene Zeitungsartikel, entwickelt der Autor eine Methode der praktischen Textanalyse mit dem Ziel eines Zwischen-den-Zeilen-Lesens und bietet zugleich einen erleichterten Zugang zu den theoretischen Voraussetzungen.

Dieses Studienbuch stellt eine umfassende neue Einfuhrung in die fruhmittelalterliche deutsche Sprache und Literatur (vom 8. bis zum 11. Jh.) auf sprach- und kulturgeschichtlichem Hintergrund dar. Die Darstellung wird ergnzt durch eine kurzgefate Grammatik der ltesten Stufe des Deutschen mit vielen Textbeispielen aus den Quellen. Auf diese Weise wird ein sprachgeschichtlich-kulturhistorisches Gesamtbild des Althochdeutschen auf dem Hintergrund einer vielfltigen Forschung vermittelt, an welcher der Verfasser selbst mageblich beteiligt ist. Gegenuber der 2. Auflage in der Sammlung Gschen wurde die Einfuhrung bedeutend erweitert und um zustzliche bersichtsdarstellungen und Abbildungen aus Handschriften ergnzt. Besonders kulturhistorische Gesichtspunkte wurden berucksichtigt.

Die vorliegende Einfuhrung erscheint in einer 3., durchgesehenen und verbesserten Auflage. Sie vermittelt den Studierenden die wesentlichen Grundkenntnisse des Mittelhochdeutschen, die fur den erfolgreichen Abschluss des mediavistisch-germanistischen Grundstudiums erforderlich sind. Dieser Band kann sowohl als Arbeitsbuch eines entsprechenden Grundkurses als auch fur das Selbststudium verwendet werden.

Das bewahrte Studienbuch von Svend Andersen, das jetzt in einer uberarbeiteten und erweiterten Neuauflage vorliegt, gibt Studierenden und anderen interessierten Lesern eine grundlegende und konzentrierte Einfuhrung in die theologische und philosophische Ethik.

Der Reader hat sich als Arbeitsmittel zur Einführung in die grundlegenden Fragen der Sprachwissenschaft bewährt. Er liegt nun in einer zweiten, verbesserten Auflage vor. Der Band enthält klassische und einführende Texte zu den Kernbereichen und Theorien der modernen Sprachwissenschaft, so z.B. Originaltexte von Humboldt, Frege, Paul, de Saussure, Bühler, Wittgenstein, Trubetzkoy, Chomsky, Austin, Grice und anderen. Den Texten gehen einführende und vertiefende Darstellungen voraus, die die Voraussetzungen für selbständigen Zugang und kritisch-vergleichende Lektüre schaffen. Das Buch gliedert sich in die Gegenstandsbereiche: Sprachtheorien; Sprache und Handlung; Diskurs und Konversation; Laute, Töne, Schriftzeichen; Wortform, Wortstruktur, Wortart; Satz, Äußerung, Text; Bedeutung. Transkripte, Lautinventare und Daten zu entlegeneren Sprachen ermöglichen praktische Übungen.

Die Syntaxforschung hat in den letzten Jahren groe Fortschritte erzielt, bietet aber auch das Bild erheblicher Zersplitterung. Die vorliegende Darstellung fuhrt theoretische und empirische Arbeiten zusammen. Das gewahlte Leitmodell ist eine erweiterte Dependenzgrammatik, die auf der Grundlage des klassischen abhangigkeitsgrammatischen Ansatzes andere Beschreibungsverfahren integriert. Schwerpunkte sind, nach Erarbeitung der Grundlagen, die hierarchischen Bezuge im Satz, der Bau der einzelnen Komponenten und die Regularitaten der Anordnung. Andere syntaktische Module wie die Satzarten, die Aktiv-Passiv-Strukturen und andere Konversen, weiterhin Negationsformen, Koordinationen und Verknupfungen finden ausfuhrliche Berucksichtigung. Das Buch gibt Anfangern einen Leitfaden fur die Beschreibungsmoglichkeiten des deutschen Satzes an die Hand und ermoglicht den weiter Eingearbeiteten eine rasche und umfassende Information in allen Bereichen der deutschen Syntax.

Die vorliegende Studienausgabe dokumentiert eindrucksvoll die Bedeutung der Fibeln für Tracht, Zeitstellung und Handwerk von der Bronzezeit bis zur Wikingerzeit, aber auch für ethnische und im weitesten Sinne altertumskundliche Zusammenhänge. Sie trägt dem hohen Bedarf der Studierenden an einer zusammenfassenden Darstellung der Leitform Fibel Rechnung. Das Textbuchbieteteinen leicht erschwinglichen, unveränderten Nachdruck des Artikels aus Band 8 des Reallexikons der Germanischen Altertumskunde. Die 2. Auflage ist von Rosemarie Müller auf den aktuellen Stand durchgesehen und um ein Vorwort erweitert worden.

Der beruhmte Text stellt den Ausgangspunkt fur die Beschaftigung mit dem Strukturalismus dar. Die deutsche Ubersetzung erschien 1931, die 2. Auflage von 1967 leitete im deutschsprachigen Raum die bis heute andauernde intensive Saussure-Rezeption ein. 1916 veroffentlichten zwei Schuler Saussures drei Vorlesungen unter dem Titel "e;Cours de linguistique generale"e;. Der Text beruhte auf den Mitschriften von drei Vorlesungen uber allgemeine Sprachwissenschaft, die Saussure 1907 bis 1911 hielt. Der "e;Cours"e; wurde nicht nur zum Ausgangspunkt fur eine Reihe von neuen linguistischen Disziplinen (wie Phonologie, strukturalistische Morphologie, strukturalistische Syntax, strukturelle Semantik, Glossematik), sondern beeinflute auch traditionelle Richtungen wie die Sprachgeschichte, Dialektologie und Sprachphilosophie. Aus dem Nachwort: Wie jedes groe Werk lebt auch der "e;Cours"e; dadurch weiter, dass er vielerlei Interpretationen zulasst... Seine Bedeutung kann aber wohl noch immer am treffendsten mit jener knappen Formulierung umschrieben werden, die Leonard Bloomfield schon 1923 in seiner Rezension gab: Der Wert des "e;Cours"e; besteht in seiner klaren und genauen Darstellung der fundamentalen Prinzipien. Das meiste von dem, was der Autor sagt, lag schon seit langem "e;in der Luft"e;, die Systematisierung aber stammt von ihm. [...] Der entscheidende Punkt aber ist, dass de Saussure hier zum ersten Mal die Welt ausgemessen hat, in der die historische Grammatik des Indo-Europaischen (die groe Errungenschaft des vorigen Jahrhunderts) nur ein einzelnes Teilgebiet darstellt; er hat uns die theoretische Grundlage fur eine Wissenschaft von der menschlichen Sprache gegeben.

Dieses Referenzwerk vermittelt einen repräsentativen und verlässlichen Überblick über die antike, mittelalterliche und neuzeitliche Geschichte des philosophischen Begriffs der Wahrheit. Ein ähnlich umfassendes und zugleich nicht nur für Fachphilosophen, sondern auch für Interessierte und Studierende anderer Fachbereiche konzipiertes Werk zur Geschichte dieses zentralen philosophischen Begriffs gibt es bislang noch nicht. Im Einzelnen werden behandelt: die Geschichte des philosophischen Wahrheitsbegriffs in der griechischen Antike, im philosophischen Neuplatonismus, in der Bibel und in der frühen christlichen Kirche, bei Augustinus und im frühen Mittelalter, im Hoch- und Spätmittelalter, in der Philosophie der Renaissance, in der Frühen Neuzeit und im Zeitalter der Aufklärung, im deutschen Idealismus, im Historismus, im Neukantianismus und in der Existenzphilosophie des 19. Jahrhunderts. Darüber hinaus enthält dieser Band zwei ausführliche Überblicke über die bedeutendsten wahrheitstheoretischen Traditionen in der Philosophie des 20. Jahrhunderts und der Gegenwart.

This volume offers a systematic overview of Kantian philosophy and of central currents and developments in contemporary philosophy.

Anders als im englischsprachigen und französischsprachigen Raum gibt es bisher weder eine gute deutsche Übersetzung dieses Schlüsselwerks noch ein einführendes Buch, das die zentralen Themen verständlich und zugleich wissenschaftlich behandelt. Dieses Desiderat behebt der vorliegende Band mit Werkinterpretationen, die anhandder Hauptthemen der thomasischen Philosophie (und Theologie) in die Gesamtkonzeption der Summa theologiae einführen. Der Überblick über den Stand der Forschung stellt gerade für den universitären Unterrichtsbetrieb ein umfassendes Handbuch dar. Er richtet sich nicht nur an das Fachpublikum, sondern gleichermaßen an eine interessierte Öffentlichkeit.