Bøger i De Gruyter Studium serien

Die Digitalisierung eröffnet neue Chancen für Bildung: Doch wie entstehen digitale Lernangebote, die Lernerfahrungen eröffnen und zu Lernerfolgen beitragen? Das Thema E-Learning war lange Zeit ein Nischenthema für spezielle Anliegen. Spätestens mit der Corona-Pandemie sind Bildungstechnologien zu einem zentralen Thema avanciert, das alle Lehrenden und Bildungsverantwortlichen beschäftigt. Digitales Lernen ist ein selbstverständlicher Bestandteil von Lernarrangements, die verschiedene mediale und methodische Elemente integrieren, um Lernen flexibel anzulegen und der Vielfalt der individuellen Voraussetzungen entgegenzukommen. In jedem Bildungskontext und in allen Altersgruppen ist zu überlegen, wie und mit welchen digitalen Elementen ein Lernangebot profitieren kann. Die Chancen des digitalen Lernens lassen sich dabei nur mit einem didaktischen Design einlösen, das auf einer Analyse der didaktischen Parameter aufsetzt und erkennbar werden lässt, wie es zur Lösung eines identifizierten Bildungsproblems beiträgt. Das Buch führt ein in die Grundlagen des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien und beschreibt die Vorgehensweise des didaktischen Designs bei der Konzeption digitaler Lernangebote.

Dieses Buch dient der Vorbereitung für den Teil der Staatsprüfung, der von vielen Kandidaten als besonders angsterregend angesehen wird. Einige allgemeine Bemerkungen über die mündliche Prüfung und die Situation, in der sich der Kandidat befindet, geben konkrete Handlungsanweisungen für alle Arten der mündlichen Prüfung. Sodann werden einige Prüfungsgespräche skizziert. Dabei handelt es sich nicht um "echte Prüfungsgespräche", sondern es sind fingierte, die zudem die Wiederholung des Pflichtfachstoffs ermöglichen sollen. Die Neuauflage geht auf Gesetzesänderungen und aktuelle Prüfungsbedingungen ein. Sie wurde zudem ergänzt um einen Teil zum Kurzvortrag im mündlichen Examen, den inzwischen mehrere Bundesländer eingeführt haben.

Das Lehrbuch bietet ein didaktisches Drei-Stufen-Modell, um urheberrechtliche Kenntnisse zu erwerben bzw. zu vertiefen. Zunächst werden auf der Grundlage theoretischer und praktischer Fragestellungen Probleme aufgezeigt. Danach erfolgt eine rechtspolitische und dogmatische Bewertung der im Lehrbuch dargestellten Fälle. Schließlich werden Lösungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung der Auffassungen in der Rechtsprechung und in der Literatur angeboten. Die Neuauflage berücksichtigt die Reform des Urheberrechts (Korb III) und die aktuelle Rechtsprechung und Literatur. Die Digitalisierung und das Internet bilden im Lehrbuch einen wesentlichen Schwerpunkt. Neben den Problemen der gebrauchten Software und den unbekannten Nutzungsarten spielt das Urhebervertragsrecht eine wichtige Rolle. Dabei werden die Entscheidungen des BVerfG und des EuGH einbezogen.

Seit seinen Anfängen in den frühen 1990er-Jahren hat sich das Web dynamisch entwickelt. Musste man zu Beginn noch profunde IT-Kenntnisse besitzen, um daran teilnehmen zu können, so ist das Web heute ein Alltagsmedium geworden, das keine besonderen Kenntnisse mehr voraussetzt. Damit einher ging in den letzten Jahren die ¿Renaissance¿ des in den 1990er-Jahren stark propagierten, dann aber doch fehlgeschlagenen Wissensmanagements. Im Fokus steht heute nicht mehr ein technologischer Ansatz, sondern die Erkenntnis, dass Wissen nicht nur primär in den Köpfen von Menschen bzw. Mitarbeitern entsteht, sondern dort auch gespeichert und von ihnen an Dritte kommuniziert wird. Wissensmanagement ist also weniger eine Frage der Technik, als vielmehr eine Frage funktionierender Wissensgemeinschaften, die man üblicherweise als Wissenscommunitys bezeichnet. Wie solche Wissenscommunitys mit den Möglichkeiten von Enterprise 2.0, Web 2.0 sowie Social Media funktionieren, was ihre Merkmale, Voraussetzungen, Stärken und Schwächen sind, ist Gegenstand dieses Buches.

Dieses Lehrbuch bietet eine Einfuhrung in die Differentialgeometrie von Kurven und Flachen. Es ist in der vorliegenden zweiten, uberarbeiteten Auflage um Losungshinweise sowie Anwendungen in der Kartografie erweitert. Themen sind u. a. euklidische Geometrie, Kurventheorie, Flachentheorie, Krummungsbegriffe, Minimalflachen, Riemannsche Geometrie und der Satz von Gau-Bonnet.

Ein Favorit unter den Studenten - der "e;Riedel"e; erscheint jetzt in der uberarbeiteten 8. Auflage. Das Lehrbuch richtet sich vorrangig an Chemiestudenten im Grundstudium aber auch an alle, die solide Grundkenntnisse in anorganischer Chemie brauchen. Klar strukturiert und auf das Wesentliche konzentriert werden - je zur Halfte - theoretische Grundlagen und anorganische Stoffchemie umfassend im Rahmen einer ausgereiften Didaktik prasentiert.

Der Autor legt eine Einleitung in die Systematische Theologie vor, die im Gegensatz zu allen gleichartigen Publikationen die wesentliche Verknupfung der materialen Dogmatik und der Ethik auf der Grundlage der Prinzipienlehre aufzeigt. Sie will der Verselbstandigung dieser Disziplinen in der evangelischen Theologie der Gegenwart entgegenwirken. Im Rahmen einer theoretischen Bestimmung der Funktion der Religion fur das Gemeinwohl der Gesellschaft verankert sie die explikative Aufgabe der Systematischen Theologie in der kirchlichen Kommunikation des Evangeliums, in welcher dessen Wahrheit und dessen motivierende Kraft durch Gottes Geist fur die Lebensgewissheit der Person offenbar wird. Aus der Besinnung auf den Grund und Gegenstand des Glaubens ergibt sich fur die Glaubensgemeinschaft der Kirche das dogmatische Interesse, das Walten Gottes in Schopfung, Versohnung und Vollendung zu erkennen; und es ergibt sich aus ihr ebenso das ethische Interesse, die spezifische Verantwortung der christlichen Existenz fur das Gemeinwohl in der Risikogesellschaft einer okonomisch dominierten Kultur - also in Wirtschaft, Staat, Wissenschaft und Technik - zu reflektieren.

This textbook for students and practitioners of surveying, geoinformatics and cartography is an introduction into the different recording and presentation methods, describing their advantages, disadvantages and fields of application. The book is also a valuable resource for those studying and working in other fields, especially in earth sciences.

Die 2. Auflagebietet in bewahrter Form eine schnelle und einpragsame Anleitung zum Erstellen von Multiple-Choice-Fragen.Das Bucherklart, welche Anforderungen eine gute MC-Frage erfullen muss und weshalb MC-Fragen in der Klinik ihre Berechtigung haben. Der Leser erfahrt anhand von Fallbeispielen, welche Aspekte zur Erstellung von guten Fragen und naturlich ebenso guten Antworten beachtet werden mussen. Dabei sind die Beispiele so gewahlt, dass man das dahinter stehende Prinzip gut verstandlich ist.

Mathematics course with 60 Java-based interactive mathematic simulations by the author Comprehensive and systematically organized collection of 2,000 Java-based physics simulations All simulations are runnable, and can be accessed both on- and offline Visualization of mathematic relationships Facilitates an experiment-based understanding of problems, including suggestions for your own mathematical experiments Calculation procedures can be adjusted in a variety of ways Introduction to simulation techniques with the EJS (Easy Java Simulation) tool Visual interface for simple and transparent modeling and programming Building block library for programming one's own simulations Quick access to simulations from links embedded in the digital text Mathematics is the language of physics and technology. Yet in the age of computers, mathematic skill is not based on mastery of arithmetic. Rather, it depends on understanding relationships in time and space, and expressing them with precise and clear formulas. In this regard, one cannot rely on the rote memorization of rules and formulas - insight and intuitive understanding are crucial. But how can this understanding be achieved in higher mathematics, which depends on abstract concepts such as complex numbers, real and complex infinite series, infinitesimal calculus, 2, 3, and 4 dimensional functions, conformal maps, vectors, and linear and nonlinear ordinary and partial differential equations? The author takes a highly practical approach to facilitating the insight essential for true learning in mathematics. Students can work directly with the simulation programs, can visualize relationships, and creatively interact with the calculation procedures. Proceeding in textbook fashion, the work makes use of a broad palette of multimedia tools, and features numerous interactive calculation programs for mathematical experimentation. Students merely have to select one of the many predefined examples and set the relevant parameters - and in a flash the results are graphically displayed in 2 or 3 dimensions. In addition, the specific functions used can be changed or even newly formulated according to user preferences. For example, a procedure developed for a fourth degree power function for the numerical calculation of zero points can be adapted for use with another function. Each simulation is accompanied by a detailed description, instructions for use, and numerous suggestions for experimentation. The mathematical simulations are based on the Easy Java Simulation (EJS) programming tool. All of the files developed with EJS are completely open and transparent. The user can even draw on the examples as building blocks for the development his or her own calculation procedures. The appendix contains a short introduction to EJS. The work is enriched by a comprehensive collection of cosmological simulations as well as models from the Open Source Physics project, organized by subject area. Intended as a systematic collection of methods and materials for upper-secondary school teachers and as a course for students of physics and mathematics, the work facilitates hands-on and experiment-driven learning in higher mathematics. The print version contains the electronic text and simulations for offline use. For questions concerning download or online access to the simulations, please contact service@degruyter.com.

Dieses Buch befasst sich mit dem Wissen, das zum Arbeiten mit realen Geodaten benotigt wird. In allen Geowissenschaften sind umfangreiche Datensatze zu verarbeiten und zu visualisieren. Dafursind fundierte numerische und geometrische, an zufalligen Objekten und Strukturen auch stochastisch-geometrische, Grundlagenkenntnisse notig. Existierende Lehrwerke behandeln dies nur sehr oberflachlich und entsprechen nicht hinreichend dem Bedarf. Dieses Werk fullt diese Lucke.

How to make sound investment decisions: Fundamentals of Investment Appraisal, 2nd edition, is based on long-term experience with students and is written in an easily understood style. A case study has been constructed to illustrate all methods discussed. The goal of the book is to pace a sure way through the variety of methods in investment appraisal. Mathematical basics are specifically explained in detail. The book shows clearly why there are different methods in investment appraisal and on where to focus in a given situation. As all methods are introduced by the same case study, it is easy to compare and evaluate the results. The statements in the text are further consolidated by abstracts and evaluations of each of the methods. Exercises with extensive solutions will lead to the confidence which is necessary for an ease of handling the investment appraisal techniques and for a good preparation for students' exams. German and international students at universities and other institutions of higher education will find this book an excellent systematic preparation for their exams.

Das Buch bietet eine schnelle und einpragsame Anleitung zum Erstellen von MC-Fragen. Es erklart, welche Anforderungen eine gute MC-Frage erfullen muss und weshalb MC-Fragen in der Klinik ihre Berechtigung haben. Der Leser erfahrt anhand von Fallbeispielen, welche Aspekte zur Erstellung von guten Fragen und naturlich ebenso guten Antworten beachtet werden mussen. Dabei sind die Beispiele so gewahlt, dass man das dahinter stehende Prinzip gut verstehen kann. schnell und rasch zur richtigen MC-Frage und passenden Antwort Fallbeispiele aus der Klinik mit Beispielfragen illustrieren die Prinzipien

Dieser Titel prasentiert eine elementare und thematisch vielfaltige Einfuhrung in die Grundlagen der Numerik. Er enthalt zahlreiche durchgerechnete Beispiele und eignet sich besonders fur Vorlesungen fur Ingenieure und Naturwissenschaftler sowie Kurse an Fachhochschulen. Aus dem Inhalt: Fehlerrechnung Iterationsverfahren Lineare Gleichungssysteme Approximation von Funktionen Interpolationsprobleme Numerische Differentiation und Integration Gewohnliche Differentialgleichungen Numerische Simulation von Zufallsgroen

Die zweite, uberarbeitete und erweiterte Auflage dieses Lehrbuchs liefert eine fundierte mathematische Einfuhrung in die Thematik. Besonderer Wert wird auf moglichst einfache Beweise gelegt, die zugleich eine geometrische Anschauung erlauben. Zahlreiche Ubungsaufgaben und Beispiele erganzen den Inhalt. Uberarbeitete Neuauflage eines bekannten Lehrbuchs Fundierte mathematische Einfuhrung in die Thematik Mit einfachen und anschaulichen Beweisen

Nach vier Jahren erscheint das eingeführte Lehrbuchin neuer Bearbeitung. Die 14. Auflage zeichnet die aktuelle Entwicklung von Gesetzgebung, Rechtsprechung und wissenschaftlicher Diskussion auf dem Gebiet des Allgemeinen Verwaltungsrechts einschließlich des Verwaltungsverfahrensrechts nach. Besonderes Augenmerk wird der fortschreitenden Einwirkung des Europäischen Gemeinschaftsrechts geschenkt. Einbezogen wurde auch das Internationale Verwaltungsrecht. Die Neuauflage enthält die JURA-Kartei (JK) auf CD-ROM mitca. 5550 kommentierten Gerichtsentscheidungen, die der Leser über die Verweise in dem Lehrbuch zum vertieften Studium heranziehen kann.

Das nationale Recht, besonders das Wirtschaftsrecht, ist weitgehend von europarechtlichen Vorgaben beeinflusst. Das Europarecht erweist sich auch praktisch zunehmend als Dreh- und Angelpunkt von Entscheidungen nationaler Gerichte. Eine gestiegene Bedeutung des Europarechts und seines Zusammenwirkens mit den nationalen Rechtsordnungen in der juristischen Ausbildung geht damit einher. Das jetzt in zweiter Auflage vorgelegte Lehr- und Handbuch ist sowohl für die juristische Ausbildung als auch für die juristische Praxis konzipiert. Es wendet sich in erster Linie - aber nicht nur - an Leser mit Interesse am Europa- und Privatrecht. In einem allgemeinen Teil werden zunächst die rechtshistorischen, rechtsvergleichenden und auch ökonomischen Grundlagen erörtert und die wichtigsten Sachfragen einer Europäischen Methodenlehre systematisch aufbereitet. Ein besonderer Teil widmet sich Methodenfragen einzelner Rechtsgebiete: Vertrags-, Arbeits-, Gesellschafts- und Kapitalmarktrecht sowie Kartellrecht. Weiterhin wird die Praxis der Obersten Gerichtshöfe des Bundes (BGH, BAG, BVerwG, BSG und BFH) und des Gerichtshofs der Europäischen Union dargestellt. Die Neuauflage ist um einen gesonderten Abschnitt mit Länderberichten ergänzt, die Perspektiven anderer Mitgliedstaaten auf Fragen der Europäischen Methodenlehre aufzeigen: Frankreich, Vereinigtes Königreich, Italien, Spanien und Polen. Der Vertrag von Lissabon ist berücksichtigt.

Der Begriff der Idee ist der Schlüsselbegriff in der frühneuzeitlichen Philosophie. Von Descartes' richtungsweisenden Arbeiten des beginnenden 17. Jahrhundert bis zu den Werken Thomas Reids im ausgehenden 18. Jahrhundert wird die Diskussion der theoretischen Philosophie von der Auseinandersetzung mit dem Leitbegriff der Idee dominiert. Das Studienbuch stellt in zwei Bänden elf maßgebliche Autoren dieser Zeit vor. Im ersten Band werden die zentralen Texte in aktuellen Übersetzungen präsentiert, die vielfach auf der Textgrundlage der Quellen neu erstellt wurden. Der zweite Band enthält Kommentare zu jedem Text - mit einer systematischen Einführung, einem Zeilenkommentar und einer inhaltlichen Einordnung. Das Studienbuch bietet somit einen umfassenden Überblick über die neuzeitliche Diskussion des Ideenbegriffs für die Studierenden der Philosophie. Neues Studienbuch Geeignet für Seminare und zum Selbststudium Texte vielfach erstmalig auf Deutsch zugänglich Texte einiger der wichtigsten frühneuzeitlichen Philosophen

Wer philosophieren will, muss, methodisch betrachtet, vor allem drei Dinge tun: analysieren, argumentieren und interpretieren. Jeder - obErstsemester oder fortgeschrittener Student - kann mit diesem Buch lernen, selbst Begriffe zu analysieren, selbst Argumente zu verstehen, zu bewerten und zu entwickeln; im Unterschied zu anderen Einfuhrungsbuchern kommt aber auch die Interpretation zu ihrem vollen Recht. Analysieren, Argumentieren und Interpretieren sind die Methoden der Philosophie, die hier mit Hilfe umfangreicher Ubungsaufgaben und Losungen ausfuhrlich vorgestellt werden. In gewissem Sinne prasentiert dieses Studienbuch daher so etwas wie einen methodischen Werkzeugkasten, der sich ausgezeichnet furdie Universitat, aber gerade auch fur das Selbststudium eignet. Wer mit diesen Methoden umzugehen wei, wird nicht notwendigerweise gut philosophieren; aber ohne diese Methoden wird man schlechter philosophieren, als man es konnte. Das Buch enthalt einen nutzlichen Anhang mit einem philosophischen Kanon, den wichtigsten logischen Regeln und einem praxisnahen Register, das neben den deutschen auch alle wichtigen englischen Fachbegriffe umfasst.

LyX ist ein Textverarbeitungswerkzeug, das die Vorteile von TeX mit denen einer grafischen Benutzeroberflache kombiniert. Es wird immer haufiger fur akademische Arbeiten sowie Bucher beliebigen Umfangs benutzt. Es unterstutzt viele Ausgabeformate wie PDF, PostScript, DVI, HTML und OpenDocument. LyX ist eine OpenSource Software und lauft unter Linux/Unix, Windows und Mac OS X. Das Buch erklart wie LyX und notwendige Programme zur Verwendung eingerichtet werden. Eserlautert die Funktionen zum Erstellen von wissenschaftlichen Arbeiten und liefert Informationen zur Installation.