Bøger i KonteXt serien i rækkefølge

Skrivehæftet indeholder øvelser til talskrivning til eleven og en side for side-vejledning til læreren. Formålet med skrivehæftet er, at eleverne:udvikler en letlæselig talskrivning opnår en tilpas hurtighed i talskrivningen får automatiseret talskrivningen

Dette fordybelseshæfte er en del af lærebogssystemet Kontext til 6. klasse.Hæftet supplerer kernebogen ved at øge elevernes matematiske kompetencer i brug af IT som hjælpemiddel – primært med anvendelse af værktøjsprogrammerne Excel og GeoMeter.Arbejdsopgaverne til Excel og GeoMeter er fremstillet ud fra, at det er det tredje år, man formaliserer brugen af regneark og geometriprogrammer. De følgende fordybelseshæfter på de ældre klassetrin vil blive tematiseret og fortsætte kendskabet til programmerne og de muligheder, der er for at bruge dem som hjælpemiddel i matematik.Hvert opslag omhandler en særlig type faciliteter, som kan bidrage til besvarelse af matematiske problemstillinger fra Kontext 6, Kernebog. Eleverne oplever derved, at ´papiropgaver´ kan løses på andre og nogle gange enklere måder, når de oversættes til ´skærmopgaver´.Bagest i hæftet er der forskellige kommentarer herunder råd og vejledning til læreren.Til hvert emne hører der en Excelfil eller en GeoMeterfil, der fungerer som skabelon for eleverne.

Kontakt forlaget for bestilling. Der er netadgang til produktet. KonteXt+ 3a er en gennemgribende revision af KonteXt, hvor indholdet er skrevet ud fra de nye Forenklede Fælles Mål og tænkt ind i en læringsmålstyret undervisning. Indhold KonteXt+ 3a, Lærervejledning/Web består af en trykt lærervejledning og et tilhørende website: kontextplus.dk. Lærervejledningen indeholder: De praktiske, faglige og pædagogiske problemstillinger, som ligger bag systemetEn side til side-vejledning, som grundigt kommenterer hvert af de fire faglige hovedemner.Websitet indeholder: ForældrefilmFamilien Tal-historierne indtaltVærksteder med vejledningsfilm og arbejdsark (pdf)EvalueringssiderServiceark 1.-3. klasseAktiviteter med beskrivelse og ark facitlisteGeogebrafilerExcelfilerDigitale spil til undersøgende aktiviteterFilm, der forklarer matematikken i elevbogen til lærer og forældre, og film, der forklarer værkstederne til eleverneFacitliste.Eleverne har også adgang til pdf’er, digitale værktøjer som demofiler, værkstedsfiler og øvefiler, samt film via køb af Elevbog/Web til samme klassetrin. Har du bog, har du web! Ved køb af en Lærervejledning/Web følger adgang til webressourcer på kontextplus.dk.

Kontakt forlaget for bestilling. Der er netadgang til produktet. Lærervejledningen indeholder de praktiske, faglige og pædagogiske problemstillinger, som ligger bag systemet, og en side til side-vejledning, som grundigt kommenterer hvert af de fire faglige hovedemner. Websitet indeholder: ForældrefilmLydoptagelser af Familien Tal-historierneVærksteder med vejledningsfilm og arbejdsark (pdf)EvalueringssiderServiceark 1.-3. klasseAktiviteter med beskrivelse og ark facitlisteGeoGebrafilerExcelfilerapplets til undersøgende aktiviteter og film, der forklarer matematikken i elevbogen til lærer og forældre samt film, der forklarer værkstederne til eleverne samt facitliste. Eleverne har også adgang til filerne, applets og film via køb af Elevbog/Web til samme klassetrin.Har du bog, har du web! Ved køb af en Lærervejledning/Web følger adgang til webressourcer på kontextplus.

KonteXt+, Taltavle er en fascinerende bog, der blev udgivet af Alinea i 2017. Bogen falder ind under en genre, der vil holde læseren engageret fra start til slut. Selvom forfatterens navn ikke er angivet, er det tydeligt, at der er lagt stor vægt på detaljerne i denne bog. KonteXt+, Taltavle er en bog, der vil appellere til en bred vifte af læsere med sin unikke tilgang til at fortælle en historie. Udgivet af den anerkendte forlægger Alinea, er denne bog et must at have i enhver bogsamling.

KonteXt+, Brøktavle er en plakat, der viser de første stambrøker fra 1/10 til 1/2 på flere måder og deres indbyrdes størrelsesforhold. Tavlen er tænkt som et redskab i dagligdagen, når eleverne skal forholde sig til brøkers størrelse og værdier. Plakaten kan bruges fra 4. til 9. klasse, men er også anvendelig i de små klasser, når der arbejdes med brøkdele. Plakaten er i A1.

KonteXt, Kursus i trigonometri henvender sig til matematikundervisningen i 8. og 9. klasse. Hæftet er en del af KonteXt-systemet, men kan uden problemer bruges sammen med andre lærebogssystemer.Emnet trigonometri er gjort enkelt og let tilgængeligt med fokus på de basale begreber knyttet til den retvinklede trekant. Indholdet følger trinmål fra Fælles mål 2009:Arbejde undersøgende med enkel trigonometri i forbindelse med retvinklede trekanter og beregne sider og vinkler.Udføre enkle geometriske beregninger, bl.a. ved hjælp af Pythagoras sætning.Hæftet er opbygget i to dele:Kursusdelen, hvor eleverne i en stram og gennemtænkt progression guides ind i de basale begreber gennem et overskueligt antal opgaver med en undersøgende og eksperimenterende karakter.De blandede opgaver, som giver eleverne mulighed for at arbejde med et varieret udbud af øvelser.Der er en udførlig facitliste, som kan hentes under Downloads.

KonteXt+, Læsestrategi til tekstopgave er en plakat i A1-format, der knytter sig til kapitlet Læsestrategi til læs og forstå en tekstopgave på kontextplus.alinea.dk i 3.-9. klasse.Her er der fem podcasts til eleverne og en til læreren, der vejleder i læsestrategien. Formålet med dette materiale er at introducere en læsestrategi, som eleverne kan anvende, når de arbejder med tekstopgaver i matematik, og som gør dem til bevidste læsere gennem tilegnelse af denne læsestrategi.Strategien er delt op i fire områder. Pæreformen illustrerer prioriteringen af områderne. Ingen af områderne i modellen kan undværes, men det er især, når eleverne arbejder med de procesorienterede aktiviteter i område to og tre, at de udvikler deres kompetencer til at læse og forstå tekstopgaver i matematik.

Plakaten er knyttet til KonteXt+, Lær at undersøge 7-9, elevbog/web. Plakaten viser de otte strategier, som eleverne skal forholde sig til, når de arbejder undersøgende. Plakaten kan benyttes, når eleverne beskriver, hvordan de har arbejdet undersøgende med en given problemstilling. Hvilke strategier har de anvendt og hvorfor?