Bøger om 1. klasse

Den første læsning 1.kl. Læsebogen, er en fantastisk bog skrevet af Ina Borstrøm. Udgivet af Alinea i 1999, denne bog tilbyder en unik indgang til læsning for første klasse elever. Genren af bogen er uddannelsesmæssig, og den er designet til at hjælpe børn med at udvikle deres læsefærdigheder fra en tidlig alder. Bogen er fyldt med spændende historier og aktiviteter, der gør læring sjovt og engagerende. Ina Borstrøm har gjort et fantastisk arbejde med at skabe en bog, der er både informativ og underholdende. Den første læsning 1.kl. Læsebogen er en vigtig ressource for enhver forælder eller lærer, der ønsker at hjælpe deres børn med at udvikle stærke læsefærdigheder. Takket være Alinea for at bringe denne fantastiske ressource til verden.

Pirana - Matematik 1 er en spændende bog, der blev udgivet den 26. maj 2011 af Gyldendal. Denne bog er en fantastisk ressource for dem, der ønsker at dykke dybere ind i matematikkens verden. Bogen er fyldt med udfordrende opgaver og klare forklaringer, der gør det nemt for læseren at forstå og anvende matematiske koncepter. Forfatteren har gjort et fantastisk arbejde med at gøre matematik tilgængelig og interessant. Uanset om du er en studerende, der kæmper med matematik, eller en lærer, der søger nye ressourcer, er Pirana - Matematik 1 en uvurderlig bog at have i din samling.

Med åben og undersøgende matematikundervisning kan de dygtigste elever udfordres mere og bedre. Men åbne opgaver giver også de svageste elever mulighed for at give gode svar på præcis de samme opgaver, som de allerdygtigste finder svar til. En mulighed for ægte faglig inklusion. Åbne opgaver fokuserer på kreativ matematik, hvor man formulerer spørgsmål og hypoteser, man ræsonnerer, argumenterer, drager konklusioner og fremlæger, diskuterer, forsvarer og forklarer disse. Bogen gennemgår seks typer åbne opgaver: Svaret er givet, manglende oplysninger, regnehistorier, undersøgelser, modellering og nye begreber. Verden er åben - det skal matematikundervisningen da også være.

Den første læsning 1.kl. Arbejdsbog er en fantastisk bog skrevet af den talentfulde forfatter Ina Borstrøm. Udgivet i 1999, denne bog er en ægte klassiker inden for sin genre. Den første læsning 1.kl. Arbejdsbog er ikke bare en bog, det er en guide til at hjælpe børn med at udvikle deres læsefærdigheder på en sjov og interaktiv måde. Denne bog er fyldt med spændende aktiviteter og øvelser, der vil holde børn engagerede og motiverede til at lære. Udgivet af den anerkendte forlag Alinea, er denne bog et must-have for alle forældre, der ønsker at støtte deres børns læseudvikling. Den første læsning 1.kl. Arbejdsbog er mere end bare en bog, det er et værktøj til at forme fremtidens læsere.

d’dansk integrerer og kvalificerer læse-, skrive- og litteraturundervisningen i indskolingen. d’dansk giver et solidt fonologisk fundament og integrerer fra begyndelsen læseforståelse, sprogforståelse, afkodning og gode læseoplevelser. Eleverne ar aktive i klare strukturer og organisationsformer og har allerede fra begyndelsen fokus på egen læreproces. Fællesbogen giver forforståelse til lærerens oplæsning og danner det fælles udgangspunkt for arbejdet med tekster, billeder og sprog. Eleverne læser, arbejder sammen og vælger opgaver, og klassen taler om mål og evaluering. Fællesbogen lægger også op til funktionelt arbejde med it, hvor klassen går på opdagelse i hjemmesider og let tilgængelige programmer.

Den første læsning 1.kl. Bogstavbogen er en fantastisk bog skrevet af Ina Borstrøm. Denne bog, udgivet af Alinea i 2009, er en vigtig ressource for børn, der lige er begyndt på deres rejse ind i læsningens verden. Genren er uddannelse, og det er let at se, hvorfor denne bog er så populær blandt både forældre og lærere. Den første læsning 1.kl. Bogstavbogen er en sjov og interaktiv måde for børn at lære de grundlæggende bogstaver og lyde, der danner grundlaget for alle sprog. Med Ina Borstrøms letforståelige vejledning og Alineas engagement i kvalitetsuddannelsesmateriale, er denne bog et must for alle børn, der begynder at læse. Køb dit eksemplar i dag og begynd den spændende rejse ind i læsningens verden.

I arbejdsbogen til 1. klasse lærer eleverne de simple forbindelser mellem bogstaver og lyde og øver de 29 bogstavers skriveveje. I opgaverne arbejder eleverne med at samle og dele ord i lyde, stavelser, rimdele og morfemer. Flere opgaver støtter elevernes syntaktiske færdigheder og begyndende forståelse for teksters struktur, ligesom eleverne også skriver frit ud fra illustrationer.Arbejdet går systematisk fra det lette til det mere komplekse og hænger sammen med teksterne i læsebogen til Kom og læs 1. klasse. Ordmaterialet består af børnevenlige ord, lydrette ord og hyppige småord.Læs mere om systemetKom og læs bygger på dansk og international læse- og skriveforskning og vægter en meningsorienteret ordlæsning og sprogforståelse højt, ligesom kreativitet, leg og opdagende skrivning indgår som naturlige elementer. Systemet er skrevet af de erfarne undervisere Louise Flensted Rønberg og Trine Lykke Gandil, begge lektorer ved Københavns Professionshøjskole, og udviklet i tæt dialog med garvede indskolingslærere.Få overblik over alle materialer i systemet

TIM - Tidlig Indsats i Matematik - Lærerens logbog 1 er en engangsbog med 49 forslag til øvelser til de elever, der ved den indledende test viser sig at være på niveau 1. Øvelserne styrker elevens grundlæggende forståelse for tal, addition og matematikkens anvendelse i talområdet 1-20. Øvelserne er struktureret i syv faglige områder med en gennemtænkt progression, og ved alle øvelser er der afsat plads til notater om elevens arbejde og udvikling. Der er desuden forberedelsessider og angivelse af, hvilke konkrete materialer der skal bruges til øvelserne.   Logbøgerne er lærerens vigtigste redskab i TIM-undervisningen.     TIM-materialet:   TIM - Lærerens logbog 1 TIM - Lærerens logbog 2 TIM - Lærerens logbog 3 TIM - Kopimappe TIM - Vejledning

Dette er en ny udgave af Kolorit  - matematik for 1. klasse, bog B, hvori der er tilføjet 18 helt nye sider, samt foretaget mindre ændringer på enkelte af de oprindelige sider. I slutningen af hvert kapitel er tilføjet hhv. en evalueringsside, "Jeg kan" og en side med blandede opgaver, "Blandet". Kolorit gør det let at organisere en differentieret og problemorienteret undervisning, der er i overensstemmelse med Fælles Mål 2009. Der er samtidig lagt vægt på konkrete færdigheder, tydelig faglig progression og klare mål.Bogen indeholder følgende emner: Tiere og enere, Plus, Bygge, Spil, Minus, Måling. Desuden oplæg til to projekter: 'Natur/teknik' og ''Kroppen'.Se ny udgave af lærervejledningen på www.kolorit.gyldendal.dk.

First Choice Beginners er målrettet eleverne i indskolingen. Eleverne lærer at koble lyde, illustrationer og ordbilleder sammen vha. indtalte ord og sætninger, trykte såvel som digitale flashcards og plakater, samt lege, sange, og elevopgaver.My Book A er elevens grund- og arbejdsbog. Bogen er temaopdelt med udgangspunkt i kendte emner: Numbers - Colours - Family - Home - My body - The farm - Christmas. Bogen består af lettilgængelige opgaver.

Ny Skriftligt for første A foreligger nu i en gennemrevideret version med nyt layout, nye illustrationer i flotte farver og masser af nye opgaver. Ny Skriftligt for første A anvendes i første halvdel af 1. klasse, og heri arbejdes bl.a. med alfabetintroduktion og -træning, bogstavets lyd og form, småord og billedsamtaler. På hjemmesiden www.filer.gyldendal.dk findes facitliste til bogen.

Den første læsning, Lyd og Bogstav viser vejen fra fonologisk opmærksomhed til den første læsning og stavning. Bogen styrker elevens evne til at læse små ord ved at sætte lyd på de enkelte bogstaver. Derudover styrkes elevernes evne til at skrive lydrette ord ved at høre, hvilke bogstaver der indgår i de enkelte ord.Gennem øvelserne i hæftet bliver eleverne i stand til at:• Kende alfabetet• Forbinde lyd og bogstav• Skrive de enkelte bogstaver• Finde ord der begynder med et bestemt bogstav• Læse og skrive lydrette ord på to og tre bogstaver.

Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013Fandango 1 Arbejdsbog knytter sig til Fandango 1 Grundbog. Kernen i grundbogen er moderne billedbøger, som findes i deres helhed på den tilhørende i-bog. Gennem dialogisk oplæsning arbejdes der med udviklingen af elevernes sprogforståelse og deres fornemmelse for fiktion. Der perspektiveres løbende til elevernes egen verden. Opgaverne i arbejdsbogen støtter elevernes aktive sprogbrug og sproglige opmærksomhed gennem såvel talesproglige som skriftsproglige aktiviteter. Bl.a. introduceres genreskrivning som stillads for elevernes læseforståelse.Fandango til 1. klasse lægger sig op ad Fælles Mål 2009 og er bygget op omkring de tre søjler fiktionskompetence, sprogforståelse og afkodning.

Kom og læs. Læsebog 1. klasse er en fascinerende bog skrevet af Louise Rønberg. Udgivet i 2021 af Gyldendal, denne bog er en uundværlig ressource for første klasse elever. Bogen er fyldt med spændende historier og aktiviteter, der vil holde børnene engageret og hjælpe dem med at udvikle deres læsefærdigheder. Genren af bogen er uddannelse, og den er designet specielt til at hjælpe børnene med at forstå og elske læsning. Louise Rønberg har gjort et fantastisk arbejde med at skabe en bog, der er både informativ og underholdende. Gyldendal, den anerkendte forlægger, er kendt for deres høje standarder, og denne bog er ingen undtagelse. Uanset om du er en lærer, forælder eller bare en person, der ønsker at hjælpe dit barn med at forbedre deres læsefærdigheder, er Kom og læs. Læsebog 1. klasse det perfekte valg.

Supplerende træningshæfte til dansk 1. klasse. Masser af sjov og varieret træning. Gratis adgang til digital udgave.

Bogen til årets tema - Matematik i håndværket, håndværket matematikken - giver inspiration til at eleverne får nogle gode læringsoplevelser indenfor emnet.Der kan gives talrige eksempler på, at matematikken har været en nødvendighed for, at et givent håndværk kan praktiseres og udvikles. Fælles for disse håndværk er, at matematik i varieret grad indgår lige fra enkle målinger og udregninger til avancerede matematiske metoder. Enhver håndværker har brug for at kunne matematik, uanset om det er mureren eller tømreren, der fx skal beregne materialeforbrug.I bogen er der aktiviteter og opgaver for alle trin. Fælles Mål er grundlaget for de enkelte temaer, og kredsene i Danmarks Matematiklærerforening, som har udarbejdet de enkelte temaer, har gjort sit bedste for at koble temaernes matematik med kompetencerne og de faglige områder i Fælles Mål.Det store materiale i bogen giver forslag til spændende undervisning og aktiviteter i ugen op til Matematikkens Dag, men kan også bruges i undervisningen generelt. Der er fyldige lærervejledninger med masser af ideer til planlægning af arbejdet og til differentiering af undervisningen.Eksemplarfremstilling elektronisk eller papirkopier/prints til undervisningsbrug er kun tilladt med en aftale med Copydan Tekst & Node indenfor de rammer, der er nævnt i aftalen.Ved køb af bogen tilsendes på e-mail link til download af materialet.

Årets tema er Programmering og koder Vi har valgt, at Fælles Mål er grundlaget for de enkelte temaer, og vi gør vores bedste for at koble temaernes matematik med læringsmål.I ”Programmering og koder” giver Danmarks Matematiklærerforenings kredse ideer og eksempler på arbejdet med temaet i skolen. Men hvad er det?IT er ikke blot et anliggende for programmører, men noget der vedrører os alle. Vi skal alle besidde evnen til at kunne vælge teknologien til og fra og til at deltage i dens skabelse.Det går ikke uden matematik.Denne viden og indsigt er afgørende for den opnåelse af viden om og erkendelse af, hvad kodning og pro­grammering er og udvikler sig til. Det har vi prøvet at tage højde for i bogen. Den opgave fordrer blandt andet også en god portion matematisk viden. En viden, vi skal understøtte muligheden for, er tilstede, og som er vores afsæt i denne bog.I ”Programmering og koder” tager vi derfor udgangspunkt i vores nuværende viden om, hvordan vi arbejder med kodning og program­mering i skolen, men vi inddrager desuden ny viden fra omverdenen for at få tingene til at gå op i en højere enhed i forhold til temaerne.Vi tror, at lærere og elever vil finde masser af relevant stof til arbejdet med matematikken på skolen set i dette perspektiv. Der findes opgaver til alle klassetrin.Eksemplarfremstilling elektronisk eller papirkopier/prints til undervisningsbrug er kun tilladt med en aftale med Copydan Tekst & Node indenfor de rammer, der er nævnt i aftalen.Ved køb af bogen tilsendes på e-mail link til download af materialet.

Ny Skriftligt for første B er udkommet i en gennemrevideret version med nyt layout, nye illustrationer i flotte farver og masser af nye opgaver. Ny Skriftligt for første B anvendes i anden halvdel af 1. klasse, og heri arbejdes bl.a. med alfabettræning, orddannelse og orddeling, sætninger, kryds-og-tværs og billedsamtaler. På hjemmesiden www.filer.gyldendal.dk findes facitliste til bogen.

ABC-læsebogen er en rigtig børnebog med en spændende historie om skovnisserne, troldene, kæmpen Saxo og hittebarnet Hugo.Bogen præsenterer ét bogstav ad gangen, og i takt hermed udvides ordforrådet, så alle bogens ord kan læses udelukkende med de kendte bogstaver.

Religion nu 1 viser eleverne i 1. klasse, at de er omgivet af religion. Bogen giver dem begreber til at forstå det.Religion nu 1 indeholder følgende kapitler:Hvad er religion? Begyndelse Jesus Omsorg Hvad har vi lært? Se årsplan for Religion nu 1 her.

MULTI 1B - Lærervejledning knytter sig til MULTI 1B - elevbog, som er den anden af to elevbøger til 1. klasse i matematiksystemet MULTI.Læs mere om systemetMULTI 1B - Lærervejledning indledes med en introduktion til lærervejledningens opbygning.Herefter følger en side-til-side-vejledning, som uddyber indholdet i elevbogen.Derudover er der:- facit til elevbogens opgaver.- en oversigt over de materialer, der skal bruges i forbindelse med arbejdet med elevbogen.- forslag til differentiering.- forslag til udvidelse af arbejdet med opgaver og aktiviteter i elevbogen.Hvert kapitels faglige mål er knyttet til relevante trinmål fra Fælles Mål 2009.  MULTI til 1. klasse består af: MULTI 1A - elevbogMULTI 1A - i-bogMULTI 1A - LærervejledningMULTI 1A - Kopimappe  MULTI 1B - elevbogMULTI 1B - i-bogMULTI 1B - LærervejledningMULTI 1B - KopimappeFå overblik over alle materialer i systemet

Godt på vej 0.-3. klasse er et nyt dansksystem, der lægger op til en helhedspræget undervisning.Godt på vej 1 består af en fortællebog, der giver et univers af forforståelse for læsebogen, to opgavebøger, der sammen med logbogen og skrivebogen fokuserer på det skriftlige udtryk, lærervejledning, vægordbog, ordkasse og whiteboards. Materialet får derudover sin egen hjemmeside.Bag i læsebogen er der en cd-rom med læsebogens tekst indlæst, så elever og forældre selv kan arbejde med teksterne.Læseteksterne i Godt på vej er en blanding af hverdagshistorier med Anna og Otto som gennemgående figurer, små fagtekster og børnelitteratur. Det børnenære og autentisk univers, hvor børnene er foretagsomme, udadvendte og opsøgende i forhold til verden, gør eleverne til aktive modtagere og skabere af skriftsproglige udtryk.

Et komplet system til alle klassetrin i folkeskolen. Alle grundbøger er illustrerede i farver. Gode aktiviteter og opgaver i arbejdsbøgerne. Lærerens bog til hvert klassetrin giver god støtte og indeholder bl.a. forslag til undervisningsforløb.

Teacher's Book A indeholder en let og instruktiv time-for time-vejledning, der knytter sig til siderne i elevens My book A. Desuden findes kopiark i farver med små ord- og billedkort til temaerne Numbers – Colours – Family – Home – My body – The farm – Christmas,  elevplakater samt cd-trackliste.First Choice Beginners er målrettet eleverne i indskolingen. Eleverne lærer at koble lyde, illustrationer og ordbilleder sammen vha. indtalte ord og sætninger, trykte såvel som digitale flashcards og plakater, samt sproglege, sange, og elevopgaver.

Et komplet system til alle klassetrin i folkeskolen. Alle grundbøger er illustrerede i farver. Gode aktiviteter og opgaver i arbejdsbøgerne. Lærerens bog til hvert klassetrin giver god støtte og indeholder bl.a. forslag til undervisningsforløb.

Et komplet system til alle klassetrin i folkeskolen. Alle grundbøger er illustrerede i farver. Gode aktiviteter og opgaver i arbejdsbøgerne. Lærerens bog til hvert klassetrin giver god støtte og indeholder bl.a. forslag til undervisningsforløb.

TIM - Tidlig Indsats i Matematik - Lærerens logbog 3 er en engangsbog med 71 forslag til øvelser til de elever, der ved den indledende test viser sig at være på niveau 3. Øvelserne styrker elevens grundlæggende forståelse for tal, addition, subtraktion og matematikkens anvendelse i talområdet 0-100. Øvelserne er struktureret i syv faglige områder med en gennemtænkt progression, og ved alle øvelser er der afsat plads til notater om elevens arbejde og udvikling. Der er desuden forberedelsessider og angivelse af, hvilke konkrete materialer der skal bruges til øvelserne.   Logbøgerne er lærerens vigtigste redskab i TIM-undervisningen.      TIM-materialet:   TIM - Lærerens logbog 1 TIM - Lærerens logbog 2 TIM - Lærerens logbog 3 TIM - Kopimappe TIM - Vejledning

Dette er en ny udgave af Kolorit  - matematik for 1. klasse, bog A, hvori der er tilføjet 18 helt nye sider, samt foretaget mindre ændringer på enkelte af de oprindelige sider. I slutningen af hvert kapitel er tilføjet hhv. en evalueringsside, "Jeg kan" og en side med blandede opgaver, "Blandet". Kolorit gør det let at organisere en differentieret og problemorienteret undervisning, der er i overensstemmelse med Fælles Mål 2009. Der er samtidig lagt vægt på konkrete færdigheder, tydelig faglig progression og klare mål.