Bøger om 6. klasse

De populære japanske mangategneserier er et hit blandt børn og unge i Danmark. Der er nemlig fart over feltet og visuel dramatik hele vejen igennem.Manga Messias og Manga Metamorfose genfortæller Det Nye Testamente på elevernes præmisser!I vejledningen til de anmelderroste mangaer får du både faglig ballast og vedkommende undervis­nings­forslag. Og som introduktion udleverer japaneksperten Mette Holm nøglen til mangaens specielle træk og virkemidler.Vejledningen indeholder et grydeklart undervisningsmateriale til 18 undervisningsforløb – 12 til Manga Messias og 6 til Manga Metamorfose. Opgaverne aktiverer og inspirerer eleverne med alt fra diskussion til rollespil og fotomanipulation, så alle sanser kommer i brug. Baggrundsmaterialet leverer de temaer og faglige begreber, der er på spil i de enkelte bibelske fortællinger og sætter dem ind i en relevant historisk kontekst.Undervisningsvejledningen til Manga Messias og Manga Metamorfose gør det endnu lettere at arbejde med Det Nye Testamente som MANGA i kristendomskundskab på mellemtrinnet.

Lærervejledningen til Stjernestøv og guldkorn C - genrekendskab 5.-6. klasse består af konkrete forslag til undervisningsoplæg samt forslag til vurdering af elevens skriftlige arebjder og mundtlige fremlæggelser. I lærervejledningen findes der en udførlig beskrivelse af arbejdsgangen samt forslag til arbejdsmåder.

Stjernestøv og guldkorn består af elevbog A, B og C med tilhørende lærervejledninger. Det er et materiale til at arbejde med genrer og sprog på mellemtrinnet (3.-6. klasse), og det giver eleverne en grundig indsigt i at skrive i forskellige genrer. Kapitlerne er systematisk opbygget med en tydelig arbejdsgang med større og mindre skriveopgaver, som leder frem mod en såvel mundtlig som skriftlig fremstilling. Hvert kapitel har en modeltekst som udgangspunkt for tekstanalyse. Modelteksten viser eleverne hovedtrækkene ved den aktuelle genre og hjælper eleverne til at se genrens særlige struktur og sproglige kendetegn. Eleverne ledes gennem et struktureret skriveforløb, og når teksten er færdig, skal den præsenteres for klassen. I løbet af processen forbedrer eleven teksten gennem respons fra kammerater og lærer. Stjernestøv og guldkorn hjælper eleverne til- at forstå, at alle tekster har et formål, for eksempel: berette, informere, instruere, forklare, beskrive, påvirke - at være opmærksomme på, at tekstens mål bestemmer tekstens struktur, ordvalg og grammatik- at genkende forskelle og ligheder mellem tekster- at forbedre en tekst ved at udveksle idéer og bearbejde dem efter en givet skriveplan - at udvikle færdigheder i grammatik, retskrivning og tekstkonventioner - at få træning i at bruge ordbøger- at læse højt for andreAktiviteterne i elevbogen varierer fra opgaver, der løses klassevis, til opgaver, der løses individuelt.

I ”Find - Ind i Historien, 6. klasse” arbejdes der med tre forskellige perioder i Danmarks historie, hvor afgørende brud og forandringer har fundet sted. Arbejdet tager sit udgangspunkt i begrebet ”samfund” – opbygning, magtforhold og levevilkår for forskellige grupper – gennem det historiske forløb.

Ind i biologien, Systematik - hvirveldyr er bogen, som kan hjælpe eleverne på vej. Sammen med den tilhørende lærervejledning med forslag til undervisningsforløb, øvelser og slides, giver bogen en let indføring i hvirveldyrenes systematik.

Kontakt forlaget for bestilling. Der er netadgang til produktet.Plot 6 Elevbog Hvert kapitel i elevbogen har sin særlige vinkel. Der er fokus på forskellige genrer, på evnen til at leve sig ind i digte og mærke det, der ikke står på linjerne, på elevernes kritiske analyse og fortolkning, på krævende udvalg af tekster som grundlag for at udvikle elevernes fortolkningskompetencer. I andre kapitler er der fokus på at udvikler elevernes grammatiske og syntaktiske kompetencer og på faglig læsning. Kapitlerne indledes med en række tydelige mål og afsluttes med, at eleverne evaluerer deres læring.

Flergangsbog med indbygget lærervejl. til eleverne i mellemtrinnet/kanonpunkt i 5. klasse. Jellingstenene er rejst henholdsvis o. 955 og o. 970. Hovedpersonerne er søskendeparret Thyra og Svend (Tveskæg), født o. 945 og o. 950, børn af Harald Blåtand og Gunhild. Årstallet er cirka 960. Den lille historie i danmarkshistorien udspiller sig i "fiktionsfortællingen" omkring børnene Thyra og Svend, deres liv i hverdagen og familien set i lyset af de historiske begivenheder i tiden omkring Jellingestenes tilblivelse, kristendommens indførelse i Danmark m.m.

Ny titel i serien Børn i Danmarks historie. Ferida og Erdogan 1971. Bogen knytter an til emnerne globalisering og indvandring. Den vil også kunne omtale kanonpunktet ”energikrisen 1973”. Udvangspunktet er den lille historie i den store historie, to indvandrer børns liv i Danmark i 1970’erne med udkig til vandringer, globalisering og energikrise.

I dette hæfte behandles tre kanonpunkter fra den sene middelalder og renæssancen, nemlig Kalmarunionen, Christopher Columbus og Reformationen. Alle tre kanonpunkter har haft stor betydning for udviklingen i Danmark.Kalmarunionen, hvor Danmark var den ledende magt i Norden i mere end 100 år, men hvor udviklingen i unionstiden førte til, at Danmark og Sverige blev fjender gennem flere hundrede år. Christopher Columbus, hvis rejser åbnede op for et helt nyt verdensbillede blandt middelalderens og renæssancens mennesker, og Reformationen, hvor den katolske kirke i Danmark blev smidt på porten og erstattet af den protestantiske, hvilket satte dybe spor i samfundet.Hvert kanonpunkt indledes med en problemstilling, der peger på nogle af de forhold, som kanonpunktet omhandler. Derefter ridses den historiske baggrund op som en forudsætning for at forstå, hvad der skete. Kanonpunkterne sluttes af med en kort beskrivelse af, hvilken betydning netop denne begivenhed eller dette forløb havde, og hvad det førte med sig.De tre kanonpunkter kommer i kronologisk rækkefølge, men arbejdet med de enkelte kanonpunkter er selvfølgelig betinget af, hvordan de passer med klassens øvrige arbejde.Teksten veksler mellem sammenhængende beskrivelser af det historiske forløb, afbrudt af små faktabokse med konkrete historiske fakta. Derudover er der et righoldigt billedmateriale af både historiske malerier og samtidige fotos. Endelig er der efter hvert kanonpunkt en dobbeltside med opgaver og elevaktiviteter.