Bøger om Addition

Talbanden er et supplerende træningshæfte til matematik i 1.-2. klasse, hvor eleverne får mulighed for at træne deres matematiske færdigheder. Træningshæftet er delt i fire afsnit under temaerne: Vi spiller, Med bussen, Vi bygger et legehus og På stranden. Afsnitsforsiderne kan bruges som oplæg til samtale om brugen af matematikken i den virkelige verden. I Talbanden 2 er der fokus på tal og mængdeforståelse, addition og subtraktion, geometri og måling samt mønstre.

I Hugo og Tim lægger tal sammen skal børnene læse og lære at lægge tal sammen. De skal lære at lægge op til fire tal sammen, og de skal lære at lave plus-stykker med tier-overgange. Det overordnede formål med matematikhistorierne er, at eleverne fra en meget tidlig alder lærer at læse sig ind i matematikken. Elevernes læsekompetencer i matematik kan udvikles, dels ved at fremme forståelse af den pågældende tekst og dels støtte elevers udvikling af hensigtsmæssige læsestrategier, som kan overføres fra tekst til tekst. Alle tekster er læst op til de elever, der endnu ikke kan læse aldersvarende tekster. Til hver bog er der tilhørende gratis kopisider, som eleverne arbejder på, imens de læser i bøgerne.Matematikhistorier sælges kun i pakker a 3 hæfter.

“Tal og fingre” er en fingerkriblende samtalebog om de tal, vi kan vise med vores ti fingre. Drengen bor i nummer 10, det er alle ti fingre. Han går forbi gadens andre huse, hvor børnene viser, hvilket nummer deres hus har. Til sidst finder han hjem.Formålet med bogen er at introducere addition af de tal, der naturligt kan vises med fingrene.Fokus er på:Talsymbolerne for tallene 1-10. Her er to børn, der bor i hus nr. 5. Visning af tal med fingrene. 3 kan vises med tommel-, pege- og langfinger. Tilsammen. Pigen viser 3 fingre på den ene hånd og 2 på den anden, det giver 5 tilsammen.En bog i serien "Matematik før skolen", der er tre små billedbøger til de 2-5 årige og deres voksne. Formålet med bøgerne er at styrke børn evne til spontant at bruge antal når de snakker. Førskolematematik handler ikke om at gå igang med skolen lidt tidligere, men om at blive introduceret til de helt fundamentale forudsætninger for talbehandling: tælleremsen, én mere, opdeling i grupper, hverdagsting, talsymbolerne, tal på fingrene og tal som en egenskab ved ting. Højtlæsning er altid en hyggestund, særligt med bøger som engagerer og begejstrer børnene.