Bøger om Didaktisk

Grøn lykke er en art eventyragtig, utopisk roman om et bedre samfund. Med sin didaktiske tendens sætter den problemer under debat, især store aktuelle spørgsmål om et bæredygtigt samfund og om demokratiske problemer. Bevidstgørelsen om klimaets krise sker for drengen Big Brother, der oplever voldsomme traumer i forbindelse med en tyfon, der ødelægger hans familie, hjem og by. Under genopbygningen af byen Green Town kommer de unge nu på barrikaderne, og ud af katastrofen vokser deres idéer til en grøn fremtid for dem selv. I det fælles engagement opstår sød musik, forelskelsens eufori giver dem ny energi. Der findes i romanen også parallelle fortællinger om forældre- og bedsteforældregenerationen, som også har deres egne kampe – bl.a. med et vanskeligt demokrati og den udfordrende kærlighed. Der springes fra det øverste sociale lag, her kejserpaladset, til det nederste i en flygtningelejr. Romanen henvender sig dog primært til det unge segment. Uddrag af bogen I skoven følte han sig rolig mellem de vældige træer, hvor nogle var flere hundrede år gamle. Han kunne forestille sig, hvor mange mennesker, der havde set på dem, måske lænet sig op ad dem og følt sig trygge, og alle de fugle, der havde søgt hvile på grenene. Han havde hørt, at træer kunne kommunikere med hinanden, gennem deres rodnet vistnok. Det var fascinerende at tænke på alle de fænomener i naturen, som mennesket slet ikke kunne sanse. Men det var der så nogle dyr, der kunne! Hvert dyr havde udviklet særlige kompetencer til overlevelse af deres art. Skærpede høre-, syns-, lugte- og følesanser, der kunne advare dem, når en fare nærmede sig. F.eks. en tyfon, som den, der ramte hans by.Om forfatteren Else Jespersen (f. 1949) studerede nordisk litteratur og sprog. Arbejdslivet blev siden lagt i kunstbranchen sammen med hendes mand. En stor interesse er slægtsforskning.

Bogen er med til at forankre tesen: at friluftslivet udspringer af samisk urfolkskundskab og er opbygget i en historisk tidslinje, der fortæller, hvorledes militærets ånd og traditioner for udendørsaktiviteter er marcheret ind i friluftslivets væsen. Det nordiske friluftsliv er stærkt inspireret af den oversøiske tradition for Outdoor Education, der udspringer af den didaktiske diskurs Outward Bound, der har sine rødder i det engelske forsvars uddannelse af militærpersonale under 2. Verdenskrig.2. Verdenskrig har været medvirkende til at sætte fokus på, hvorledes samisk urfolkskundskabs – friluftsliv – naturlige respekt for naturens iboende kræfter har været medvirkende til det positive udfald af Laplandskrigen og de allieredes resultater på Nordkalotten, og hvorledes det lykkedes at fragte ca. 50.000 norske krigsflygtninge ind i sikkerhed i det neutrale Sverige. Dette enestående resultat skete i et konstruktivt samarbejde med både den norske, engelske og amerikanske hemmelige sikkerhedstjenester i baghaven af tyskernes åbenlyse tilstedeværelse i det neutrale Sverige.Uddrag af bogenSamerne blev et utrolig vigtigt bindeled mellem modstandsbevægelsen i Norge og de allieredes hemmelige militære baser i Sverige. Både tyskerne og tyske sympatisører, begyndte at rykke længere og længere ud på vidderne og ud i fjeldet, hvor de byggede små interimistiske hytter hvor de tyske patruljer kunne overnatte. Samerne spottede dem hurtigt og i nogle situationer blev patruljerne likvideret. Snevejr var det vejrlig der var sikrest for transporterne, for ikke at blive opdaget og samerne var dygtige til, at navigere under de omstændigheder. Det var ikke små våbentransporter de fragtede, nogle transporter kunne være op til ca. 100 rener med pulk fuldlastet med både våben og ammunition.Om forfatterenHenrik Warburg er videbegærlig i sin undrende og spørgende tilgang til sine medmennesker og har en åben og innovativ indfaldsvinkel til omverdenen. Han har en bred social, pædagogisk og psykologisk baggrund og har mange års erfaring som tjenestegørende soldat i forsvaret, med en bred og dyb referenceramme til friluftslivets væsen.