Bøger om Differentiering

Bogens artikler tager alle udgangspunkt i fiktive og praksisnære cases, som læseren kan spejle egen praksis i. Med en teoretisk forankring adresseres de konkrete problemstillinger, lærere står overfor, når de skal planlægge, gennemføre og evaluere læse- og skriveundervisningen i indskolingen. Bogen giver således et solidt grundlag for at undervise i læsning og skrivning i indskolingen og sigter med sine konkrete aktivitetsforslag på at klæde lærerstuderende og lærere på til undervisningen.

Bogen er en fagdidaktisk bog, som viser nogle af de faglige muligheder, danskfaget kan tilbyde, når læreren arbejder på at differentiere undervisningen? Og hvordan læreren kanlægge undervisningen til rette på en sådan måde, at disse resurser udnyttes bedst muligt. Bogen er organiseret efter kompetenceområderne i Fælles Mål og er fyldt med konkrete,inspirerende og praksisnære eksempler.

Differentiering er mulig. Denne bog gør det komplicerede enkelt og bevarer fokus på elevernes læring. Den viser, hvordan du sætter individuelle mål sammen med dem - og motiverer dem til at arbejde med dem.Metoden hedder Blomstermål - og du kan gå ud og bruge den i klassen allerede i morgen. Den bringer enkelheden tilbage og dig som lærer tilbage til eleverne - væk fra skrivebordsarbejdet og tættere på børnenes læring.Bogen er skrevet til lærere og andet pædagogisk personale i folkeskolen. Den er oplagt for dig, der kan lide at ryste posen, tænke lidt ud af boksen og arbejde på tværs af fag. Og den kan samtidig være en redningsplanke i dit lærerjob: Den frigør tid og sikrer alligevel, at du går hjem med følelsen af at have leveret kvalitet.