Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
Niels er blevet alene, skilt fra den kvinde, som han har levet med i mange år, og blevet alenefar med to teenagedrenge. Han har i hele sit voksne liv arbejdet som slagter, fritiden har han tilbragt i den lokale bokseklub. En rygskade sætter ham i gang med en ny uddannelse som folkeskolelærer. Det er en stor omvæltning for ham. Der er spørgsmål, der trænger sig på. Kan han overhovedet styre eleverne og sætte sig i respekt, samtidig med at han skal lære dem noget? Skal han være alene resten af sit liv? Under uddannelsen stifter han bekendtskab med indvandrermiljøet på Aarhus-skolerne og beslutter sig for at søge et job på en skole på landet, hvor der er mere fredeligt. Niels kommer fra asken til ilden. Intet er, som han forestiller sig.
Bogen er en lettere revideret udgave af en ph.d. afhandling, indleveret ved Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, og forsvaret marts 2007. Den behandler overgangen fra uddannelse til erhverv, idet den undersøger det grundlag, hvorpå nyuddannede folkeskolelærere udøver deres profession. Hvilke spor afsætter læreruddannelsen i den nyuddannedes praksis ? Hvilke strategier anlægger den nyuddannede lærer i mødet med praksis? Hvilke ressourcer trækker den nyuddannede på i sin praksis ? Hvilke forandringer sker der i den nyuddannedes praksis det første halvandet år af ansættelsen?
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.