Bøger om Learning

Grundbogen i Cooperative Learning, som alle taler om. Få en professionel indføring i grundbegreberne og i de mange Cooperative Learning-strukturer, som allerede har forandret undervisningen i talrige klasseværelser. Cooperative Learning af Spencer Kagan og Jette Stenlev indeholder 46 strukturer med helt konkrete anvisninger på, hvordan man organiserer undervisningen. Bogen Cooperative Learning giver helt konkrete anvisninger på, hvordan man organiserer undervisningen i samarbejdsstrukturer, der gør skolearbejdet lettere, sjovere og mere udbytterigt for eleverne. Bogen indeholder kapitler om tænkningen bag Cooperative Learning og om arbejdet med udviklingen af elevernes sociale og kommunikative kompetencer. Alle bogens 46 strukturer er opstillet i simple trin og med praktiske tips og faglige ideer til hver enkelt struktur, der gør det let at implementere dem i undervisningen. Test-resultater med Cooperative Learning i bl.a. læsning, skrivning, sprog og matematik er opsigtsvækkende. Ud over et endnu større fagligt udbytte udvikler eleverne en række vigtige sociale færdigheder. Og så er det sjovt at være elev i et Cooperative Learning-klasseværelse!

A recent investigation on the topplayers mindset shows that players with the experience from 6 to 49 matches underperform significantly. They simply waste their talents. What is the solution to this important challenge? One answer is to "Use brain smart learning instead of unconscious training". The learning approach creates reflexions. and as a consequence, educated and edificated players.Let us create an environment where hearts and brains interact and challenges the idea that football is forward oriented and understood backwards. We deal with this statement in the book. We hope to show how more focus on the importance of strong relations based upon trust between managers, coaches and the players in the squad can improve the talent development climate. Quoting Martin Luther King: Fate is to take the first step even if you cannot see the whole staircase. Everybody can start now and change everything in a moment. We have OPENED THE PANDORA BOX and we will invite you to a life-giving dialogue about The most beautiful game in the World. Let Us find new beneficial ways in respect for those who gives life and energy to reach the Paradise of Football.

Bogen er beregnet til engelskundervisningen på ungdomsuddannelserne. Materialet inviterer til en solid faglig tilgang til engelskfaget, og der lægges vægt på aktivitet, selvstændighed og synlige læreprocesser. Tekstvalget udgøres af et varieret udbud af nyere tekster, fiktive og ikke-fiktive, der tematiserer læsning, skrivning og selvværd som grundlæggende studieredskaber. Der er en kort pre-reading tekst og post-reading opgaver af varieret art. Derudover tæt glosseret.Enkelte tekster er indtalt og findes på lru.dk/magicoflearning

Ages 3 - 7. Very simple English. Perfect if you want to start teaching your kids English at home.Storyline:Mister Blue has a problem with his car, and Madam Pink has a problem with her dress. They go to Mister Magic. He can help them. But something goes wrong. Very wrong...

A series of spiritual experiences send Elisabeth Egekvist on a quest for answers: What happened and why? She embarks on journey that takes her through various university studies. Here she meets both modern and ancient thinkers like English anthropologist, Gregory Bateson, and Islamic mystic, Ibn 'Arabi, who provide insights that help her piece together an understanding of her development up to some point. After this she continues to form her own ideas on the importance of re-introducing an imaginal world which was abandoned and forgotten centuries ago, but now turns out to play a significant role in the development of mankind. In the book Elisabeth Egekvist describes a number of spiritual experiences and examines them with an outset in relevant theories. The book may thus be useful to people who ask questions about their own spiritual experiences, but may also provide an input into an academic discussion of learning and creativity.

Cooperative Learning i dansk. Stavning på mellemtrinnet D klæder læreren på til at undervise i stavning med afsæt i fem strukturer fra Jette Stenlev og Spencer Kagans Cooperative Learning.Eleverne arbejder med følgende staveområder: - Ordklassen udsagnsord. - Bøjningsmorfemer - udsagnsord. - Afledninger - Forstavelser. - Afledninger - Endelser. - At skelne mellem -ene og -ende. - At bruge ejefald.Materialet består af en kopimappe med metodisk vejledning, beskrivelse af CL-strukturerne og kopisider med opgaver. Det kan bruges som et selvstændigt stavemateriale, eller som et supplement til øvrige stavematerialer.