Bøger om Learning year 10

Camden Town ist sowohl den bundesweiten Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz als auch den Rahmenvorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates verpflichtet. Im Zentrum der Gesamtkonzeption steht die Entwicklung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, interkulturellen Kompetenzen und methodischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Obligatorische und fakultative Inhalte werden deutlich ausgewiesen.Die Vorteile von Camden Town auf einen Blick:Sanfter GrundschulübergangUmfassendes Angebot zur Differenzierung und IndividualisierungUmfangreiches Übungsangebot (in Schülerbuch, Workbook, Lernsoftware und weiteren Materialien)Zielorientiertes Lernen durch target tasksHörsehverstehensübungen integriert ins SchülerbuchUmfassendes Angebot für Lehrkräfte G8 oder G9?Camden Town ist sowohl für den acht- als auch für den neunjährigen Bildungsgang ausgelegt. Das funktioniert bis Klasse 8 mit einem gemeinsamen Schülerband. Für den Abschluss nach Klasse 9 im G8 und für die Klassen 9 und 10 in G9 differenzieren Sie dann mit separaten Schülerbänden.Zusatzangebot für SchülerMit der Lernsoftware sowie den beiden Apps können gezielt Grammatik und Vokabeln trainiert werden.Zur Grammar-AppZur Westermann Vokabeltrainer-AppMit dem Heft Vocab Practice wird ein ergänzendes Wortschatztraining möglich.Das Camden Town KIT ist ein Nachschlagewerk mit dem vollständigen Grammatikanhang, den Skill pages und allen Wordbanks, Redemitteln und Classroom phrases aus den Schülerbänden.

Camden Town ist sowohl den bundesweiten Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz als auch den Rahmenvorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates verpflichtet. Im Zentrum der Gesamtkonzeption steht die Entwicklung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, interkulturellen Kompetenzen und methodischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Obligatorische und fakultative Inhalte werden deutlich ausgewiesen.Die Vorteile von Camden Town auf einen Blick:Sanfter GrundschulübergangUmfassendes Angebot zur Differenzierung und IndividualisierungUmfangreiches Übungsangebot (in Schülerbuch, Workbook, Lernsoftware und weiteren Materialien)Zielorientiertes Lernen durch target tasksHörsehverstehensübungen integriert ins SchülerbuchUmfassendes Angebot für Lehrkräfte G8 oder G9?Camden Town ist sowohl für den acht- als auch für den neunjährigen Bildungsgang ausgelegt. Das funktioniert bis Klasse 8 mit einem gemeinsamen Schülerband. Für den Abschluss nach Klasse 9 im G8 und für die Klassen 9 und 10 in G9 differenzieren Sie dann mit separaten Schülerbänden.Zusatzangebot für SchülerMit der Lernsoftware sowie den beiden Apps können gezielt Grammatik und Vokabeln trainiert werden.Zur Grammar-AppZur Westermann Vokabeltrainer-AppMit dem Heft Vocab Practice wird ein ergänzendes Wortschatztraining möglich.Das Camden Town KIT ist ein Nachschlagewerk mit dem vollständigen Grammatikanhang, den Skill pages und allen Wordbanks, Redemitteln und Classroom phrases aus den Schülerbänden.

nach dem Lehrplan für die Berufsfachschule, Fachrichtung Wirtschaft und VerwaltungArbeitsbuch für den Unterricht auf Basisniveau sowie für die eigenständige Schülerarbeitmit Schülerselbsttest am Kapitelendelegt einen besonderen Fokus auf die mündliche Sprachproduktion sowie häufige Gruppen- und Teamarbeitenthält zahlreiche Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden (Niveau A1-A2 des GER)Kapitelaufbau:Uniteinstieg ("Step in")Vertiefung in das Thema ("Braintrainer")Grammatikübungen ("Check up")Wortschatzübungen und Arbeitsstrategien ("Soundmachine")Festigung der gelernten Inhalte mittels vierstufigen Aufgabenstellungen ("Road works")Schülerselbsttests am Ende jeder Unit ("Work out")Zum Arbeitsbuch sind separate Lösungen als Download oder Printversion sowie Audio Tracks als Download erhältlich.

Dieses Workbook ist alternativ auch erhältlich als "Workbook mit interaktiven Übungen" (978-3-14-145357-7).Zum systematischen Üben aller Kompetenzen und Fertigkeiten (Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben, Sprachmittlung):differenzierende Aufgaben auf Basis- und More-NiveauSelbstevaluation mit Portfolio- und Test yourself-Seiten inkl. LösungenMini-Sprachkompendium "Language in focus"sinnvolle Unterstützung beim selbstständigen EnglischlernenAlle Seiten des Workbooks sind zum einfachen Heraustrennen perforiert und gelocht - fertig zum Abheften in der Hausaufgaben- oder Portfoliomappe.Die Audio-CD enthält alle Hörverstehens- und Ausspracheübungen aus dem Workbook und ausgewählte Texte und Songs aus dem Textbook.

Everyone matters! Das Lehrwerk begleitet Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Lernniveaus und Lernertypen in einer Klasse zuverlässig bis zum Mittleren Schulabschluss. Auf Basis- und More-Niveau werden besonders die kommunikative Kompetenz, das interkulturelle Verständnis und das eigenständige Lernen gefördert.Alle starten die Sequenz im Basis-Teil auf grundlegendem Niveau.Stärkere Lerner finden passende Aufgaben zum systematischen Vorbereiten auf den Mittleren Schulabschlusses im More-Teil. Lernstarke und Lernschwächere arbeiten immer wieder gemeinsam auf ihrem Niveau an spannenden Themen.Immer mit Extraaufgaben auf gymnasialem Niveau sowie für den Förderschwerpunkt Lernen.Test yourself und Hilfen wie Language in focus, Wordbanks, Methodenseiten und vielfältige Übungsangebote in den Zusatzmaterialien unterstützen das selbstständige Lernen.Wirklich praxistaugliches Begleitmaterial für Lehrkräfte hält Ihnen im Unterricht den Rücken frei.Mit diesem Lehrwerk wird Binnendifferenzieren endlich leicht - nicht simpel.Einfach besser individualisieren und differenzieren mit Camden Market.

Everyone matters! Das Lehrwerk begleitet Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Lernniveaus und Lernertypen in einer Klasse zuverlässig bis zum Mittleren Schulabschluss. Auf Basis- und More-Niveau werden besonders die kommunikative Kompetenz, das interkulturelle Verständnis und das eigenständige Lernen gefördert.Alle starten die Sequenz im Basis-Teil auf grundlegendem Niveau.Stärkere Lerner finden passende Aufgaben zum systematischen Vorbereiten auf den Mittleren Schulabschlusses im More-Teil. Lernstarke und Lernschwächere arbeiten immer wieder gemeinsam auf ihrem Niveau an spannenden Themen.Immer mit Extraaufgaben auf gymnasialem Niveau sowie für den Förderschwerpunkt Lernen.Test yourself und Hilfen wie Language in focus, Wordbanks, Methodenseiten und vielfältige Übungsangebote in den Zusatzmaterialien unterstützen das selbstständige Lernen.Wirklich praxistaugliches Begleitmaterial für Lehrkräfte hält Ihnen im Unterricht den Rücken frei.Mit diesem Lehrwerk wird Binnendifferenzieren endlich leicht - nicht simpel.Einfach besser individualisieren und differenzieren mit Camden Market.

Das Arbeitsheft für die Einführungsphase ist eng mit dem Schülerband Einführungsphase verzahnt:Zu jedem Workshop finden sich im Arbeitsheft weitere Aufgaben zur Arbeit mit der entsprechenden Textsorte und zu allen Anforderungsbereichen.Zu jedem Skills training werden weitere Aufgaben zur Schulung der entsprechenden kommunikativen Teilkompetenz (Listening, Viewing, Mediation, Speaking) angeboten.Ein besonderes Augenmerkt liegt auf der Spracharbeit:Vielzahl an Aufgaben zum Aufbau eines funktionalen thematischen WortschatzesAufgaben zur Wiederholung wichtiger grammatischer Phänomenezusätzlicher Grammatik-ÜbungsanhangZu jedem Kapitel findet sich eine Übungs-Klausur mit Klausurteilen zu den kommunikativen Teilkompetenzen Reading, Writing, Listening, Mediation.Musterlösungen zu den Aufgaben in diesem Arbeitsheft sind über einen Webcode online erreichbar.

Camden Town OberstufeSCHRITT FÜR SCHRITT KOMPETENZEN TRAINIERENCamden Town Oberstufe ist eng auf die Lehrpläne für die Sekundarstufe II zugeschnitten. Absolut einzigartig sind das umfangreiche und kleinschrittige Kompetenztraining und die gezielte Schulung aller kommunikativen Teilkompetenzen.Kleinschrittiges Kompetenztraining im Workshop Im Workshop erfolgt der Kompetenzaufbau in den Bereichen Textanalyse und Textproduktion in einem ersten Abschnitt (Step by step) Schritt für Schritt anhand einer zentralen Textsorte. In einem zweiten Abschnitt (Practice) werden die zuvor eingeübten Kompetenzen an einem neuen Text angewendet. Brauchen die Schülerinnen und Schüler dabei Unterstützung, finden sie diese in der umfangreichen Diff section.Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Skills trainingIm Skills training erfolgt ein gezieltes Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Listening, Viewing, Mediation, Speaking. Dabei werden die Lernenden auf die Anforderungen des Zentralabiturs vorbereitet, indem gezielt die entsprechenden Aufgabenformate eingeübt werden.DifferenzierungNeigungsdifferenzierende Choose-Aufgaben und anspruchsvollere Extra challenge-Aufgaben sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht. Den zweiten Baustein des Differenzierungskonzeptes stellt die umfangreiche Diff section dar, wo sich sehr unterschiedliche Unterstützungsangebote wie zusätzliche Aufgaben zur Hinführung auf eine komplexere Aufgabe, Checklisten und Tipps finden.Augenmerk auf der SpracharbeitDer Aufbau eines funktionalen Wortschatzes erfolgt auf den WordPool-Seiten. Auch die Wiederholung wichtiger grammatischer Phänomene hat in diesem Werk seinen Platz und findet sowohl eingebettet innerhalb der Kapitel statt als auch in Form eines Übungs- und Nachschlageanhangs.Camden Town Oberstufe legt einen besonderen Schwerpunkt auf interkulturelle kommunikative Kompetenz und Sprachbewusstheit, was sich in den Sonderelementen Across cultures und Language awareness sowie entsprechenden zusätzlichen Übungsseiten widerspiegelt.Das Lesen eines Romans als Ganzschrift wird im Sonderkapitel The book club project vorbereitet.  VIDEOSIn den Lehrermaterialien (978-3-425-73635-8) findet sich eine DVD mit sechs Videos, die für die Arbeit mit Camden Town Oberstufe Einführungsphase benötigt werden. Diese Videos sind außerdem online verfügbar. Im Folgenden finden Sie die entsprechenden Links:Theme 1 A society of screens: The digital agehttps://www.youtube.com/watch?v=AOcDVhBgk3oP. 11, task 5 (Track 2): Selfie addiction is no laughing matterhttps://www.huffingtonpost.com/2014/03/25/selfie-addiction-mental-illness_n_5022090.html?guccounter=1P. 33, task 2 (Track 3): 5 crazy ways social media is changing your brain right nowhttps://www.youtube.com/watch?v=HffWFd_6bJ0P. 34, task 3 (Track 4): Social media experimenthttps://www.youtube.com/watch?v=5P_0s1TYpJUTheme 2 Identity: Finding your placeP. 48, task 1 (Track 5): The absolutely true diary of a part-time Indianhttps://www.youtube.com/watch?v=gXCSwsBlWZoTheme 3 Global challenges: In times of rapid changeP. 64, task 1 (Track 6): One day without ushttps://www.youtube.com/watch?v=Ul_LmbLyado

Camden Town ist sowohl den bundesweiten Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz als auch den Rahmenvorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates verpflichtet. Im Zentrum der Gesamtkonzeption steht die Entwicklung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, interkulturellen Kompetenzen und methodischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Obligatorische und fakultative Inhalte werden deutlich ausgewiesen.Die Vorteile von Camden Town auf einen Blick:Sanfter GrundschulübergangUmfassendes Angebot zur Differenzierung und IndividualisierungUmfangreiches Übungsangebot (in Schülerbuch, Workbook, Lernsoftware und weiteren Materialien)Zielorientiertes Lernen durch target tasksHörsehverstehensübungen integriert ins SchülerbuchUmfassendes Angebot für Lehrkräfte G8 oder G9?Camden Town ist sowohl für den acht- als auch für den neunjährigen Bildungsgang ausgelegt. Das funktioniert bis Klasse 8 mit einem gemeinsamen Schülerband. Für den Abschluss nach Klasse 9 im G8 und für die Klassen 9 und 10 in G9 differenzieren Sie dann mit separaten Schülerbänden.Zusatzangebot für SchülerMit der Lernsoftware sowie den beiden Apps können gezielt Grammatik und Vokabeln trainiert werden.Zur Grammar-AppZur Westermann Vokabeltrainer-AppMit dem Heft Vocab Practice wird ein ergänzendes Wortschatztraining möglich.Das Camden Town KIT ist ein Nachschlagewerk mit dem vollständigen Grammatikanhang, den Skill pages und allen Wordbanks, Redemitteln und Classroom phrases aus den Schülerbänden.

Camden Town ist sowohl den bundesweiten Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz als auch den Rahmenvorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates verpflichtet. Im Zentrum der Gesamtkonzeption steht die Entwicklung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, interkulturellen Kompetenzen und methodischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Obligatorische und fakultative Inhalte werden deutlich ausgewiesen.Die Vorteile von Camden Town auf einen Blick:Sanfter GrundschulübergangUmfassendes Angebot zur Differenzierung und IndividualisierungUmfangreiches Übungsangebot (in Schülerbuch, Workbook, Lernsoftware und weiteren Materialien)Zielorientiertes Lernen durch target tasksHörsehverstehensübungen integriert ins SchülerbuchUmfassendes Angebot für Lehrkräfte G8 oder G9?Camden Town ist sowohl für den acht- als auch für den neunjährigen Bildungsgang ausgelegt. Das funktioniert bis Klasse 8 mit einem gemeinsamen Schülerband. Für den Abschluss nach Klasse 9 im G8 und für die Klassen 9 und 10 in G9 differenzieren Sie dann mit separaten Schülerbänden.Zusatzangebot für SchülerMit der Lernsoftware sowie den beiden Apps können gezielt Grammatik und Vokabeln trainiert werden.Zur Grammar-AppZur Westermann Vokabeltrainer-AppMit dem Heft Vocab Practice wird ein ergänzendes Wortschatztraining möglich.Das Camden Town KIT ist ein Nachschlagewerk mit dem vollständigen Grammatikanhang, den Skill pages und allen Wordbanks, Redemitteln und Classroom phrases aus den Schülerbänden.

Everyone matters! Das Lehrwerk begleitet Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Lernniveaus und Lernertypen in einer Klasse zuverlässig bis zum Mittleren Schulabschluss. Auf Basis- und More-Niveau werden besonders die kommunikative Kompetenz, das interkulturelle Verständnis und das eigenständige Lernen gefördert.Alle starten die Sequenz im Basis-Teil auf grundlegendem Niveau.Stärkere Lerner finden passende Aufgaben zum systematischen Vorbereiten auf den Mittleren Schulabschlusses im More-Teil. Lernstarke und Lernschwächere arbeiten immer wieder gemeinsam auf ihrem Niveau an spannenden Themen.Immer mit Extraaufgaben auf gymnasialem Niveau sowie für den Förderschwerpunkt Lernen.Test yourself und Hilfen wie Language in focus, Wordbanks, Methodenseiten und vielfältige Übungsangebote in den Zusatzmaterialien unterstützen das selbstständige Lernen.Wirklich praxistaugliches Begleitmaterial für Lehrkräfte hält Ihnen im Unterricht den Rücken frei.Mit diesem Lehrwerk wird Binnendifferenzieren endlich leicht - nicht simpel.Einfach besser individualisieren und differenzieren mit Camden Market.

Das vorliegende Modell bezieht sich auf folgende Textausgabe: J.¿D. Salinger, The Catcher in the Rye. Stuttgart: Reclam, 2011.Holden Caulfield ist mal wieder von der Schule geflogen. Anstatt seinen Eltern alles zu beichten, wandert er drei Tage ziellos durch New York, auf der Suche nach Freundschaft, Liebe und Antworten auf seine vielschichtigen sozialen und individuellen Fragen. Dabei nimmt er die Leserinnen und Leser mit auf eine Reise durch seine jugendliche Gedankenwelt, die geprägt ist von Unsicherheit, typischen Problemen des Erwachsenwerdens und großem Schmerz.Mit The Catcher in the Rye schrieb J.¿D. Salinger 1951 ein noch immer aktuelles Meisterwerk. Der Jugendroman findet auch heute noch eine begeisterte Leserschaft, die sich mit dem Protagonisten Holden - einer Ikone der Weltliteratur - identifizieren kann.Salingers Roman kann in der Oberstufe gelesen werden, in Anbindung an das Thema Growing Up in der Einführungsphase oder American Dream und Individual and Society in der Qualifikationsphase. Das Unterrichtsmodell schließt alle Kompetenzen mit ein und bietet einen kreativen und praxisorientierten Leitfaden für den Unterricht.Contents:The novel - The author - The content - The characters - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Weiterführende Materialien - KlausurenComponent 1: An introduction to Holden's life: Life at a boarding school - The first chapter: Getting to know Holden - Narrative style - Characterizations: Holden, Stradlater vs. Ackley - Allie's death -  Teenagers and dating in the 1950s - Taking offComponent 2: New York, New York: On the train - Arriving in New York - At the Lavender Club: Talking to strangers I - Meeting Jane: Stradlater & Jane vs. Holden & Jane - Talking to strangers IIComponent 3: Devastation: A big mess - "Little Shirley Beans" and "Comin thro' the rye"- Agitation - Suicidal tendenciesComponent 4: Hope for Holden?: Going home - Talking to Phoebe - Mr Antolini - The long way home - Last chapter - Post-reading activities

Das vorliegende Modell bezieht sich auf folgende Textausgabe: John Green, Paper Towns. New York. Speak, 2009.Margo Roth Spiegelmann ist ganz offensichtlich das tollste Mädchen an Quentins High School - viel cooler und beliebter als Quentin und seine Freunde. Doch eines Nachts erscheint Margo vor Quentins Schlafzimmerfenster und überredet ihn zu einem gewagten Abenteuer. So starten die beiden Teenager in eine Nacht, nach der Quentins Sicht auf das Leben nie wieder so sein wird wie zuvor...Der prämierte Beststeller von John Green aus dem Jahre 2008 ist eine coming of age Geschichte, die nicht nur die für Teenager relevanten Probleme und Fragen ins Blickfeld rückt, sondern die Schülerinnen und Schüler durch die geheimnisvolle Spurensuche nach Margo auch dazu anregt, ihrerseits über den tieferen Sinn des Lebens nachzudenken und sich mit dem Schein und Sein in der modernen Gesellschaft zu beschäftigen. Der Roman bietet ihnen so die Möglichkeit, Vorstellungen von der eigenen Zukunft zu reflektieren.Paper Towns behandelt Themen wie Freundschaft, erste Liebe, Lebenssinnfindung, Aufbruch in neue Lebensabschnitte, Grenzerfahrungen sowie die Diskrepanz zwischen oberflächlicher Außendarstellung und dem Erkennen und Entdecken des wahren Selbst. Der Roman ist geeignet als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 9 bis 12. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf die EinFach Englisch Textausgabe Classic and Contemporary American Short StoriesDas Unterrichtsmodell bietet didaktische Hinweise und Materialien zur unterrichtlichen Umsetzung der in der Textausgabe Classic and Contemporary American Short Stories abgedruckten Erzählungen. Die Texte der Sammlung stehen beispielhaft für die thematische Breite und soziokulturelle Tiefe, welche die amerikanische Kurzgeschichte seit jeher kennzeichnen und Leserinnen und Leser innerhalb und außerhalb Amerikas faszinieren. Die Texte können in der gesamten gymnasialen Oberstufe eingesetzt werden, zeigen unterschiedliche sprachliche und literarische Niveaus und lassen sich an zahlreiche Themen anschließen, die die Lehr- und Bildungspläne für das Fach Englisch ausweisen. Das Spektrum reicht von Texten wie Langston Hughes' "One Friday Morning", der in einer durchschnittlichen zehnten Klasse gelesen werden kann, bis Deborah Eisenbergs Erzählung "Twilight of the Superheroes", die in ihrer komplexen Struktur auch für einen Leistungskurs herausfordernd ist.ContentsGetting started der Textausgabe - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz der Texte im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Die Textsammlung - KlausurenComponent 1: Dreams and nightmares: Getting started - Characters and attitudes ? the different ages of man - Nihilism versus existentialism - What's beneath the iceberg? - Post-reading tasks - Meeting F. Scott and Zelda Fitzgerald in Paris (Film: Midnight in Paris)- Characters and relationships - Waste ? faults ? dreams ? ghosts - Wrapping up - First approach - Successive reading and interpretation of the short story - Role biography ? narrative perspective ? the American Dream deferredComponent 2: Multi-ethnic America: Clarifying the content -Characters and narration - Mindsets and tribal background - The role of nature, landscape and weather - The state policeman, the evil and the question of guilt - Additional tasks - Plot and characters - Writing a review - An interview with Jhumpa Lahiri - Plot, characters, narration and language - Context: Gender and ethnicityComponent 3: Global perspectives: Approaching the story: a future scenario - Characters and narration - Context: 9/11 and beyond - Approaching the story via images - Plot and characters - Themes- First Steps -  Clarifying the content: settings, characters, timeline - Relationships: Reyna and Boyd; Reyna and Kiki - The narrative perspective - "About My Aunt" ? the basis of "Improvement" (2017)Hinweis: Bei Component 3 stimmen teilweise die Nummerierungen der Copies nicht. Die Korrekturen mit den korrekten Nummerierungen finden sich bei den Ergänzenden Materialien weiter unten auf dieser Seite.

Themenschwerpunkte:Qualifikationsphase Niedersachsen: Individual and SocietyEinführungsphase Niedersachsen: Young adult fiction - Literatur der Lebens- und Erfahrungswelt HeranwachsenderEinführungsphase Nordrhein-Westfalen: Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener"Holding Eleanor's hand was holding a butterfly. Or a heartbeat. Like holding something complete, and completely alive." (Rainbow Rowell: Eleanor and Park)"Some girls know all the lyrics to each other's songs. They find harmonies in their laughter. Their linked elbows echo in tune. What if I can't hum on key? What if my melodies are the ones nobody hears?" (Sarah Kay Thirteen Reasons Why - Hanna's poem)Die Lebenswelt von Teenagern bewegt sich zwischen Liebe und Abgrund, Hoffnung oder Angst auf die Zukunft und dem Hunger, sich in der Welt zurechtzufinden. Ziel dieses Themenhefts ist es, diese Bandbreite von Gefühlen zu spiegeln und zusammen mit den Schülerinnen und Schülern greifbar zu machen. Dazu wird die Lebens- und Erfahrungswelt von jungen Erwachsenen anhand von young adult fiction zu den Schwerpunktthemen Coming of Age, Dreams of Identity and Love, Dark Dreams and Shattered Hopes und Stability and Support of Friendship aufgegriffen.Im Sinne des genießenden Lesers sollen Schülerinnen und Schüler an die Literatur von young adult fiction in der Einführungsphase der Oberstufe herangeführt werden. Dieses Themenheft lädt dazu ein, verschiedene Lebensbereiche von Jugendlichen anhand von Jugendliteratur zu erkunden. Ausgewählt wurde eine große Zahl zeitgenössischer Jugendromane, deren Themen und Handlungen Jugendliche bewegen, darunter sind z.B. Rainbow Rowells Eleanor and Park, Lisa Williamsons The Art of Being Normal, wie auch Jay Ashers Thirteen Reasons Why oder Jordan Sonnenblicks Notes From the Midnight Driver. Unterstützt wird diese Literaturauswahl im Sinne des erweiterten Textbegriffs mit verschiedenen Textformaten und unterstützendem Material, um eine tiefergehende inhaltliche Auseinandersetzung mit den Themen zu gewährleisten. Dabei werden auch Film- und Serienadaptionen wie The Perks of Being a Wallflower oder 13 Reasons Why thematisiert. Alle Skills des Faches werden durch analytische sowie handlungsorientierte Aufgabenstellungen in allen Anforderungsbereichen durchgehend geschult, der Schwerpunkt liegt hier im Bereich Text- und Medienkompetenz mit dem Fokus auf dem Umgang mit fiktionalen Texten, insbesondere auf Charakterisierungen. Ausführliche Methodenseiten mit language support, Modell-Lösungen sowie Checklisten bieten den Schülerinnen und Schülern vielseitige Unterstützung an.

Die nächste Generation der Erfolgsreihe - aktualisiert und neu bearbeitet!Fit fürs Abi Englisch Oberstufenwissen ist Abi-Wissen in Bestform:- Das komplette Oberstufenwissen, ausführlich und anschaulich erklärt- Viele Übersichtstabellen für den schnellen Wissenszugriff- Tipps zu typischen Stolperfallen- Ausgewählte Beispielinterpretationen- Hilfreiche und interessante Zusatz-Informationen in der Randspalte- Kurz-Zusammenfassungen am Kapitelende zum Wiederholen und Einprägen des Prüfungsstoffs- Mit Glossar im Buch und als App: Wichtige Fachbegriffe schnell auffrischen

Pflichtlektüre im AbiturBaden-Württemberg ab 2019Interpretationshilfe: "Crooked Letter, Crooked Letter" ist ein spannender Who-done-it-Krimi, der sich vor der Kulisse Mississippis in den 1980er und 25 Jahre später abspielt. Nach und nach wird deutlich, dass die Beziehung zwischen den beiden Protagonisten, einem Polizisten und einem Automechaniker, enger ist als zunächst angenommen. Nach sorgfältigem Sichten der Beweismittel in einem Mordfall an einer jungen Frauen, stößt der Polizist auf dunkle Geheimnisse - eine Entdeckung, die ihm beinahe sein eigenes Leben kostet. Gleichzeitig wird das Verschwinden einer Teenagerin vor 25 Jahren geklärt.Es ist eine Geschichte von falscher Schuldzuweisung und Mobbing, wobei die Folgen Amerikas Erbsünde, der Sklaverei und der darauffolgenden Rassendiskriminierung immer wieder angedeutet werden.Unsere Ausgabe enthält fundierte Lesehilfen, ausführliche Annotationen und zahlreiche kompetenzorientierte Übungen.

Disgraced ist ein Theaterstück des US-amerikanischen Schriftstellers und Theaterschauspielers Ayad Akhtar, das 2013 mit dem Pulitzer Preis ausgezeichnet wurde, kam 2012 in Chicago zur Uraufführung. Seit 2016 ist das Theaterstück auch auf den deutschsprachigen Bühnen zu sehen und ist unter dem Namen "Geächtet" bekannt. "Geächtet" wurde in der Kritikerumfrage der Fachzeitschrift Theater heute zum "ausländischen Stück des Jahres 2016" gewählt.In seinem Drama diskutiert Ayad Akhtar anhand aufgeklärter Karrieristen im vermeintlich politisch korrekten Fahrwasser hochaktuelle, brennende Themen der US-amerikanischen Gesellschaft zwischen Patriot Act und Integration, alltäglichem Rassismus und Terrorismus.Über das Drama:Im wichtigsten Teil des Stückes geht es um ein Dinner auf der Upper East Side, bei dem Vertreter der wichtigsten New Yorker Minderheiten um einen Abendbrottisch versammelt sitzen. Isaac, ein typischer New Yorker Jude und seine Frau Jory, eine afroamerikanische Juristin und Kollegin von Amir Jory, soziale Aufsteigerin, die ein Kissinger-Zitat über ihrem Schreibtisch hängen hat, sind bei Amir und Emily zum Abendessen eingeladen. Amir Kapoor lebt den amerikanischen Traum: Der Sohn pakistanischer Einwanderer ist Anwalt und arbeitet in einer renommierten jüdischen Kanzlei in New York. Er trägt teure Hemden, genießt gutes Essen und wohnt in einem Loft in der Upper East Side von Manhattan. Emily, Amirs Ehefrau, eine aufstrebende Malerin, die durch die Kunst die islamische Kultur für sich entdeckt hat, ist die einzige weißhäutige, angelsächsische Protestantin.Man spricht über die Anwaltskanzlei, plant Emilys Ausstellung und bevor man noch beim Hauptgang angekommen ist, zeigt sich, dass eine aufgeklärte Lebensphilosophie nicht vor Vorurteilen und latentem Rassismus schützt...Diese Ausgabe enthält das Drama als Ganzschrift angereichert mit hilfreichen Annotationen vorwiegend in englischer Sprache. Eine Kurzbiographie Ayad Akhtars, ein Interview mit dem Autor, wichtige Hintergrundinformationen und ein thematisches Glossar sowie weitere Literaturempfehlungen runden das Angebot ab.Zum Einfach Englisch Unterrichtsmodell "Ayad Akhtar: Disgraced"

Die sechzehnjährige Ree wohnt allein mit ihren zwei jüngeren Geschwistern und ihrer psychisch kranken Mutter im hinterwäldlerischen Ozarkgebirge im Süden von Missouri. Es ist ihre Aufgabe, sich um die Geschwister und ihre Mutter zu sorgen. Doch plötzlich steht Ree vor einer Krise: Sie muss ihren Vater finden, der wegen der illegalen Herstellung von Crystal Meth vor Gericht angeklagt wird. Um sein Erscheinen vor Gericht zu gewährleisten, wird sein Grundstück als Kaution angesetzt. Aber auch eine zusätzliche Summe Geld ist nötig, die von einem rätselhaften Unbekannten gespendet wird. Obwohl bisher Rees einziger Ausweg aus ihrer misslichen Familiensituation der Beitritt ins US-amerikanische Militär zu sein schien, entscheidet sie sich dafür, ihre Pläne vorerst auf Eis zu legen. Stattdessen macht sie sich auf den Weg, ihren Vater zu finden - ob tot oder lebendig. Wird es ihr gelingen? Gelingt es ihr nicht, wird sie sowohl ihr Zuhause als auch das Geld des unbekannten Spenders verlieren. Rees Suche löst heftige Konflikte innerhalb der Familie aus, die sich in der Sprache und den lyrischen Beschreibungen des Buches widerspiegeln.

Great Speeches: Passend zu allen Schwerpunktthemen des Englischunterrichts ab Klasse 10 bis zum Abitur.Die 43 ausgewählten Reden berühmter Persönlichkeiten umfassen folgende Themen:The American Dream, Civil Rights and Human Dignity, War and Peace, Violence and Terror, the Earth in Danger, Global Warming and Climate Change, Global Migration and Global Solidarity, Education, the United Nations: Peacekeeping in a World Full of Conflict, the Digital Age, the Media, School Shootings and Gun Control in the USA, Hope and Fear, and Visions for the Future.Die Ausgabe enthält zu jeder Rede weitere Hintergrundmaterialien, zahlreiche Annotationen und Aufgaben, die zum besseren Verständnis der Reden beitragen. Vielfältige Arbeits- und Projektaufgaben sowie kreative und abwechslungsreiche Lehr- und Lernmethoden tragen zu einem motivierenden Englischunterricht bei.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Ayad Akhtar, Disgraced, edited by Rudolph F. Rau, Braunschweig, ISBN 978-3-425-04984-7.Erfolg und Bildung schützen nicht vor Vorurteilen. Diese Erfahrung muss Amir machen, als er und seine Künstlergattin Emily den jüdischen Kurator Isaac und dessen afro-amerikanische Frau (und Amirs Kollegin) Jory zu einer Dinner-Party in ihr Upper Eastside-Apartment einladen. Am Thema 9/11 entzündet sich ein Streit, der damit endet, dass Amirs Leben völlig aus den Fugen gerät.Ayad Akhtars 2012 verfasster Einakter Disgraced zeichnet das Bild einer zutiefst verunsicherten Gesellschaft, in der vor allem Muslime als potenzielle Terroristen gelten. Die angesprochenen Themen wie ethnic, national und and cultural identity, religious roots, individual and society lassen sich leicht in eine Reihe oberstufenrelevanter Unterrichtsthemen integrieren.Akhtars 2013 mit dem Pulitzerpreis ausgezeichnetes Theaterstück ist geeignet als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 10 - 13. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.Contents:The play - The author - The characters - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz des Theaterstücks im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Weiterführende Materialien  - KlausurenComponent 1: Giving background knowledge and evoking expectations: Juan de Pareja - portrait of a freed slave - 9/11 and the "war on terror" - Pakistan and India - difficult neighbours - Disgraced - different perspectives on IslamComponent 2: The play itself - exploring the plot and the characters: Scene 1 - What makes a Muslim? - Scene 2 - Between the lines - the power of the media - Scene 3 - Profiling - Scene 4 - Life goes on - but how?Component 3: Going beyond the text - more postreading activities: The divided nation - social, ethnic and religious differences in US society - Hamburg, 9/11 and the NSA - secret service operations - Mediation: "Wortgefechte" - war photography - A video interview with Ayad AkhtarComponent 4: All the world's a stage - different approaches: To teach and to delight - the role of the artist - Representation - is it all about colour?

Bilinguale Doppeljahrgangsbände:Die Reihe Diercke Geography - For Bilingual Classes deckt das Kernangebot der deutschen Lehrpläne für alle Bundesländer ab und fördert die Kompetenzentwicklung im Sach- und Sprachfach:aktuelle geographische Themen mit vielfältiger Materialauswahl und modernem Layoutenglischsprachiges OriginalmaterialSprachhilfen zur Text- und Materialerschließung sowie zur Lösung von AufgabenBilinguale Impulse: Differenzierte Aufgabenstellungen, die auch Lösungen in deutscher Sprache einschließenAusweisung von zentralen Lernbegriffen für das GlossarAtlasverweise, Methodenseiten, Wortliste und Glossar (Anbindung von Audiodateien)

Diese englischsprachigen Interpretationshilfen unterstützen den Verstehensprozess mit grafisch aufbereiteten Handlungsübersichten, modellhaften Szenenanalysen und durch thematisches Vokabular.Die Interpretationshilfen sind optimal für das Selbststudium geeignet.

Unterrichtsmodelle, die Ihnen wirklich Arbeit abnehmen,sind aus der Unterrichtspraxis heraus entwickelt und dort auch erprobt worden,bieten einen klaren Leitfaden für die Behandlung fiktionaler Texte, langes Einlesen ist nicht mehr nötig,ermöglichen einen methodenreichen Unterricht, von stark handlungsorientierten Methoden bis hin zu eher traditionellen Verfahren der Texterschließung und -bearbeitung,bieten einen schnellen Zugriff auf unterschiedliche Materialien, z. B.: zahlreiche kopierfähige DIN A4-Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten mit Erwartungshorizont, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge und Leitfragen für den Unterricht, Projektvorschläge.Alle Unterrichtsmodelle bestehen aus sogenannten thematischen Components, die in sich abgeschlossene Einheiten bilden. Dieses modulare System ermöglicht es, Unterrichtsreihen individuell mit unterschiedlicher Sequenzierung oder Akzentuierung zu konzipieren.

Bilinguale Doppeljahrgangsbände:Die Reihe Diercke Geography - For Bilingual Classes deckt das Kernangebot der deutschen Lehrpläne für alle Bundesländer ab und fördert die Kompetenzentwicklung im Sach- und Sprachfach:aktuelle geographische Themen mit vielfältiger Materialauswahl und modernem Layoutenglischsprachiges OriginalmaterialSprachhilfen zur Text- und Materialerschließung sowie zur Lösung von AufgabenBilinguale Impulse: Differenzierte Aufgabenstellungen, die auch Lösungen in deutscher Sprache einschließenAusweisung von zentralen Lernbegriffen für das GlossarAtlasverweise, Methodenseiten, Wortliste und Glossar (Anbindung von Audiodateien)

Das Textbook bietet:aktuelle geographische Themen mit vielfältiger Materialauswahl und modernem Layoutenglischsprachiges OriginalmaterialSprachhilfen zur Text- und Materialerschließung sowie zur Lösung von AufgabenBilinguale Impulse: Differenzierte Aufgabenstellungen, die auch Lösungen in deutscher Sprache einschließenAusweisung von zentralen Lernbegriffen für das GlossarAtlasverweise, Methodenseiten, Wortliste und Glossar (Anbindung von Audiodateien)

Das Schülerheft ist speziell für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt Lernen entwickelt. Deren besondere Bedürfnisse werden durch kleinschrittige, stark gelenkte Aufgaben und häufige Wiederholungen ideal berücksichtigt und umfassend unterstützt. Das Material zeichnet sich durch eine starke Handlungsorientierung und Differenzierung aus. Das Layout ist sehr übersichtlich, um jede Ablenkung zu vermeiden, und die Inhalte wie zum Beispiel Lesetexte und Audios sind dem Niveau entsprechend angepasst.London Bridge kann entweder eigenständig oder in Kombination mit unseren Lehrwerken Notting Hill Gate (Ausgabe von 2007), Camden Market (Ausgabe von 2005) und Portobello Road eingesetzt werden. Mit diesen Lehrwerken teilt sich London Bridge die Storyline und gemeinsame Themen. Durch den modularen Aufbau des Schülerhefts kann so die ganze Klasse auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen gemeinsam lernen.Das Schülerheft für leistungsschwache Lerner zeichnet sich durch eine starke Handlungsorientierung und Differenzierung aus. Mit Blick auf die Bedürfnisse dieser Zielgruppe bietet es:ein umfassendes, abwechslungsreiches ÜbungsangebotDifferenzierung auf Basis- und More-Niveau (A1+/A2-)eine kommunikative Ausrichtung mit Fokus auf Hörverstehen und Sprecheneinen modularen Aufbau für mehr Flexibilitäteine Audio-CD zum Trainieren des Hörverstehensviel sinnvolles und hilfreiches Zusatzmaterial: Spiele, Vokabellisten im Schülerheft sowie Kopiervorlagen und Testvorschläge auf unterschiedlichen Niveaus in der Lehrerfassung.

Pflichtlektüre im AbiturBaden-Württemberg ab 2019"Crooked Letter, Crooked Letter" ist ein spannender Who-done-it-Krimi, der sich vor der Kulisse Mississippis in den 1980er und 25 Jahre später abspielt. Nach und nach wird deutlich, dass die Beziehung zwischen den beiden Protagonisten, einem Polizisten und einem Automechaniker, enger ist als zunächst angenommen. Nach sorgfältigem Sichten der Beweismittel in einem Mordfall an einer jungen Frauen, stößt der Polizist auf dunkle Geheimnisse - eine Entdeckung, die ihm beinahe sein eigenes Leben kostet. Gleichzeitig wird das Verschwinden einer Teenagerin vor 25 Jahren geklärt.Es ist eine Geschichte von falscher Schuldzuweisung und Mobbing, wobei die Folgen Amerikas Erbsünde, der Sklaverei und der darauffolgenden Rassendiskriminierung immer wieder angedeutet werden.Unsere Ausgabe enthält fundierte Lesehilfen, ausführliche Annotationen und zahlreiche kompetenzorientierte Übungen.

Chabot, Mississippi, 1970er Jahre: der weiße Junge Larry Ott und der schwarze Junge Silas Jones sind Freunde. Sie streifen in den Wäldern umher, sie fangen Schlangen, sie jagen und fischen. Ihre Freundschaft endet, als ein Mädchen spurlos verschwindet und Larry des Mordes verdächtigt, aber nicht überführt wird. Von nun verlaufen ihre Lebenswege unterschiedlich. Larry kehrt nach einem Intermezzo in der Armee nach Chabot zurück, um dort, stigmatisiert und gesellschaftlich isoliert, die väterliche Autowerkstatt weiterzuführen. Als erneut ein Mädchen verschwindet und Larry wiederum ins Visier der Behörden gerät, ist es Silas, der, nach 25 Jahren zurück in Chabot, als Polizist die Ermittlungen aufnimmt. Szenen ihrer verdrängten Vergangenheit wechseln sich ab mit den aktuellen Mordermittlungen. Das Spannungsgeflecht dieses Romans über den amerikanischen Süden beruht jedoch nicht nur auf den typischen Elementen eines Krimis, sondern vielmehr auf einem dunklen Geheimnis, das die beiden Protagonisten mehr verbindet, als sie selbst je ahnten.Tom Franklin erhielt für diesen 2010 veröffentlichten Roman den CWA Gold Dagger Award für den besten Kriminalroman des Jahres. Er zeichnet ein treffendes Bild der Gesellschaft im amerikanischen Süden, in der die Frage nach der eigenen Identität und der Zugehörigkeit zu familiären, ethnischen und sozialen Bindungen im Fokus stehen.Der Roman eignet sich als Lektüre für die Klassen 10 bis 12 bzw. 13. Die Ausgabe enthält neben Annotationen, while-reading questions sowie geschlossenen und halboffenen Aufgaben zu jedem Romankapitel einen Anhang mit vielfältigen Zusatzmaterialien - unter anderem ein ausführliches Interview mit dem Romanautor, Tom Franklin. Die Textausgabe bereitet auch den literarischen Aspekt des Schwerpunktthemas im Abitur Englisch in Baden-Württemberg "The Ambiguity of Belonging" auf.Zu dieser Textausgabe ist folgendes Unterrichtsmodell erschienen, Schöningh, ISBN: 978-3-14-041289-6