Bøger om Østtyskland

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese wissenschaftliche Hausarbeit beschäftigt sich mit Grundlagen, Intentionen und Wirkungen jener Pädagogik, die in den Jugendwerkhöfen zur Zeiten der DDR vermittelt und durchgeführt wurde, ebenso wie mit dem Einfluss, den diese Pädagogik auf den Sozialisationsprozess der ehemaligen Insassen ausübte. Diese Ausarbeitung soll dem Leser sowohl einen Einblick in geschichtliche Aspekte der DDR-Pädagogik geben, als auch einen gezielteren Einblick in Erziehungsmethoden und Erziehungskonzepte, die in den Jugendwerkhöfen der DDR vertreten wurden. Zusätzlich soll der Leser einen Zusammenhang zwischen den verübten Erziehungsmaßnahmen und den Nachwirkungen auf den Sozialisationsprozess der ehemaligen Insassen erkennen und verstehen. Außerdem soll mit dieser Arbeit ein Beitrag zur Aufarbeitung der DDR-Vergangenheit geleistet werden, da dieser Bereich der Pädagogik weitab von der öffentlichen Wahrnehmung stand und ein Zeichen des Unrechtes ist, dass vielen Menschen in der DDR widerfahren ist. Um diese Ziele zu erreichen, wird zunächst ein Überblick über die Begriffe ¿Jugendwerkhof¿ und ¿Sozialisation¿ gegeben, die den Rahmen dieser wissenschaftlichen Hausarbeit ausmachen. Danach folgt der geschichtliche Verlauf der Jugendwerkhöfe, die Beschreibung des Aufenthaltes in einem solchen Jugendwerkhof, wie auch das Aufzeigen der verübten Erziehungsmethoden. Letztlich wird gezeigt, wie sich die gelebte DDR-Pädagogik auf die Sozialisation der ehemaligen Insassen auswirkte und inwiefern heute eine Aufarbeitung der Geschehnisse, auch unter Berücksichtigung der aktuellen Gesetzeslage, geschieht. Es ist kritisch zu betrachten und zu hinterfragen, welche Mittel und Methoden die DDR-Pädagogen bei der Umerziehung von Jugendlichen zu sozialistischen Persönlichkeiten anwandten und wie diese zu den proklamierten Bildungs- und Erziehungszielen der DDR passten. Das damalige Verständnis für Begriffe wie Kollektiv, Ordnung und Pflicht muss dabei ebenso hinterfragt werden. Wichtig für das Verstehen ist allerdings nicht nur die Einsicht in die sozialistische Ideologie der DDR, sondern auch die subjektive Wahrnehmung und Bewertung der Betroffenen.

Zeithistorische Experteninterviews aus drei unterschiedlichen DDR-Forschungsprojekten werden in diesem Band zusammengeführt. Diese Projekte der Jahre 1997 bis 2004, zum Zusammenhang von Aktivistenbewegung und Geschichtspropaganda, zur Entstehung und Ausformung einer sozialistischen wissenschaftlichen Geschichtsdidaktik und zur geheimen Geschichtsbewusstseinsforschung beim ZK der SED, haben Archiv- und Interviewforschung miteinander verbunden. Die Frage nach der Konstituierung einer spezifischen Praxis gibt allen Interviews einen gemeinsamen Horizont. Wie wird man zum Propagandisten einer Geschichtsideologie, die gleichsam über Nacht wirksam gemacht werden soll und sich dabei in Gegensatz zu bisherig und in engster Nachbarschaft dominierenden Geschichtsauffassungen setzt? Welche Voraussetzungen und begünstigenden Strukturen lassen sich erkennen? Wie gewinnt man kluge und kreative Menschen für diese Praxis und vermag deren Loyalität zu erhalten? Diese Fragen führen nicht nur in immer wieder aktuelle Konfliktsituationen in vielen Weltgegenden, in denen strukturell Ähnliches geschieht. Sie erklären in einem einzelnen Aspekt auch das Phänomen der zwar schwankenden, aber bis zum plötzlichen Kollaps doch relativ stabilen Diktatur, die sich nicht hinreichend nur mit polizeilicher Gewalt oder sowjetischer Besatzungsmacht erklären lässt.

Die Publikation Gift ist eine Auseinandersetzung mit Geschichtsschreibung anhand von Materialien aus dem deutschen Reich, der DDR und der BRD, die aus Eigentumsübertragungen, der Enteignung und der Rückübertragung eines Grundstücks in Schönebeck an der Elbe stammen. Es handelte sich um ein Eigentum aus der Familie des Künstlers, das 1983 enteignet und 1991 an dessen Großmutter rückübertragen wurde. Die Materialien sind Gegenstand einer Schenkung durch den Künstler an das Wende Museum of the Cold War in Los Angeles. Es sind die ersten Dokumente in dieser Sammlung, welche explizit die unterschiedlichen Eigentumsauffassungen von DDR und BRD zusammenbringen. Dies erweitert die Möglichkeit, außerhalb deutscher Grenzen über ideologische und ökonomische Aspekte der Vereinigung zu forschen. Die Publikation ist gefördert durch die Hessische Kulturstiftung. Der Künstler Julian Irlinger lebt und arbeitet in Berlin. Gezeigt wurden seine Arbeiten u.a. in der Galerie Wedding - Raum für zeitgenössische Kunst, Berlin, im Wilhelm-Hack-Museum, Ludwigshafen, im MMK Frankfurt am Main, und im Artists Space, New York.--Gift examines historiography on the basis of documents from the German Reich and from post-war East and West Germany relating to property transfers and the expropriation and retrocession of a plot of land in Schönebeck an der Elbe. The property in question had belonged to the artist's family: it was confiscated in 1983 and transferred back to his grandmother in 1991. The materials were donated by the artist to the Wende Museum of the Cold War in Los Angeles. They are the first documents in this collection to explicitly highlight the different ways in which property was viewed in East and West Germany. This extends the scope for conducting research outside Germany into the ideological and economic aspects of reunification. The publication is funded by the Hessische Kulturstiftung. Artist Julian Irlinger lives and works in Berlin. His works have been exhibited at a range of venues including Galerie Wedding-Raum für zeitgenössische Kunst in Berlin, the Wilhelm-Hack-Museum in Ludwigshafen, the MMK in Frankfurt am Main, and Artists Space, New York.

Auch in der DDR formierte sich zu Beginn der 1980er-Jahre eine Punkszene, die zwar klein, jedoch weder zu übersehen noch zu überhören war. Exponierte Vertreter und Bands dieser Szene wurden von der Mehrheitsgesellschaft abgelehnt, aus dem staatlich organisierten Kulturbetrieb ausgegrenzt und durch den Sicherheitsapparat kriminalisiert. Doch im Gegensatz zu diesen Repressionen gegen die Punkkultur in der ersten Hälfte der 1980er-Jahre vermittelt die zweite Hälfte der Dekade ein anderes Bild: Ehemals verfemte Musiker waren nun im Staatsfunk zu hören, wurden von der Freien Deutschen Jugend (FDJ) gefördert und unter dem Rubrum "die anderen Bands" auf Schallplatte gehandelt. Die Analyse dieses Wandels im zeithistorischen Kontext ist Gegenstand dieses Buches.

Propagandakunst in der DDREine visuelle Reise durch die Geschichte Ostdeutschlands. Vom Ende des Zweiten Weltkriegs bis zum Mauerfall und der Wiedervereinigung 1989. Von den über 10.000 archivierten Postern des Deutschen Historischen Museums wurden 150 herausragende Werke ausgewählt. Sie zeigen eindrucksvoll wie das Regime den Westen und die NATO, aber auch die eigenen kommunistischen Verbündeten sah. Ein einzigartiges Zeitdokument über die künstlerischen Mittel politischer Einflussnahme.

Jenseits der üblichen Pfade erzählt Jens Schöne die Geschichte der DDR. Nicht nur Parteifunktionäre, Staatssicherheit und aktive Opposition gegen die illegitime SED-Herrschaft kommen zur Sprache, sondern auch alltägliche Situationen, kleinste Dörfer und ganz "normale" Leute.Von der Gründung des vermeintlichen "Arbeiter- und Bauernstaates" über den Volksaufstand von 1953 und den Mauerbau von 1961 spannt das reich illustrierte Buch den Bogen bis hin zur Friedlichen Revolution und zur deutsch-deutsche Vereinigung. Zudem wird gefragt, welcher Platz der DDR in der deutschen Geschichte zukommt.------------------------------Jens Schöne goes beyond the history of the GDR that has already been written. His book not only focuses on party officials, the Stasi and active opposition against the illegitimate SED regime, but also on everyday life, little villages and 'normal' people.This book, filled with photographs, covers everything from the foundation of the "workers' and peasants' state'", the people's uprising in 1953, the building of the Wall in 1961 right through to the Peaceful Revolution and German reunification. Furthermore, the book asks how the GDR will go down in German history.Originalausgabe auf Deutsch erscheint im September.

Kompetenz für GeschichteJedes Themenheft bietet in kompakter Form eine auf zentrale Aspekte des jeweiligen Themas bezogene Lernsequenz, die unterschiedliche individuelle Lernwege zulässt. Die didaktische Aufbereitung ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, eigenständig historische Inhalte unter leitenden Frage- und Problemstellungen zu erarbeiten. Das didaktische Werkprofil eröffnet gezielt Wege für selbstreguliertes, problemorientiertes Lernen und ist darauf ausgerichtet, dazu notwendige Kompetenzen im Bereich fachlicher Sachkompetenz, fachlicher bzw. fachübergreifender Medien-/Methodenkompetenz, eigener Urteils- und Handlungskompetenz nachhaltig einzuüben und zu trainieren sowie Sozialkompetenz zu fördern.Konzeption und Aufbau der ThemenhefteAuftakt: Erster Zugang zum Thema über Bild und Text.Auf einen Blick: Zu Beginn wird in übersichtlicher Form ein Überblick über Inhalte sowie thematische und ggf. methodische Schwerpunkte gegeben, der zugleich Orientierung in der Lernsequenz und in gewählten Themenschwerpunkten erlaubt.Info: Ein fundierter, erklärender, argumentativer Darstellungstext dient dem Aufbau des nötigen Basis- bzw. Orientierungswissens.Thema: Themeneinheiten regen an zur Bearbeitung ausgewählter historischer Problemstellungen unter ausgewiesenen thematischen Leitfragen. Arbeitsanregungen strukturieren und erleichtern die zielgerichtete, fachgerechte Erarbeitung der facettenreichen Materialien. Unterstützt wird dies durch ergänzende Methodenelemente zur Vermittlung fachbezogener oder überfachlicher Arbeitstechniken.Forum: Urteilskompetenz und historische Diskursfähigkeit werden ausgebildet und gefördert durch Analyse und Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Standpunkten der Wissenschaft und Publizistik zu relevanten Fragestellungen.ZÜD: Abschließend finden sich Anregungen für Lernerfolgskontrollen, die sich rekapitulierend auf die gesamte Lernsequenz beziehen und gezielte Wiederholung sowie Prüfungsvorbereitung ermöglichen.

SPION I EGET LAND EN SAG FOR MAX HELLER Dresden 1951: Overkommissær Heller og hans hustru har ikke set deres søn Erwin, der bor i Köln, siden krigen. Men så modtager Karin Heller en rejsetilladelse til Vesttyskland. Max Heller har derimod travlt med en ny sag derhjemme. To mænd mistænkt for spionage dør under mystiske omstændigheder i arresten. Heller rammes af en skrækkelig forudanelse. Er de to døde budbringere om en nært forestående katastrofe? ”Ikke kun Hellers tankeverden, men også den forfærdelige tidsånd er fremragende beskrevet.” Mainhattan Kurier ”Fængslende beskrivelse af tilstandene i DDR seks år efter krigen tillige med en overbevisende krimihandling.”BÜCHERmagazin Uddrag af bogen ”Altså, hvad er der sket?” ”På grund af pladsmangel blev to af de arresterede anbragt i vores varetægtsfængsel. Oskar Machol og Julius Weichert, begge midt i fyrrerne. Det var sidste torsdag, eller rettere sagt natten til fredag.” ”Altså fra sjette til syvende september?” ”Ja, og fredag morgen var de døde. De havde tilsyneladende begge begået selvmord.” ”Tilsyneladende?” Oldenbusch tog et stykke papir fra sit skrivebord og gav det til sin overordnede. Heller læste rapporten, læste den endnu en gang, tog hånden op til halsen, kradsede sig lidt, så lidt af huden skallede af på grund af solskoldning. ”Peter, hent lige to stole.” Salbach skyndte sig at hente sin og Oldenbuschs stol. Heller antydede, at de skulle sætte sig overfor ham. ”Nå?” spurgte han så. ”Hvad kommer det her til at betyde for os?” ”Det har været et stort kaos lige siden hændelsen. Sovjet bebrejder os det. Samtlige vagter er allerede blevet bragt til afhøring. Niesbach blev kaldt til kommandantskabet med det samme. Alle er meget nervøse og begynder at beskylde hinanden.” Om forfatteren Frank Goldammer, født 1975 i Dresden, er uddannet malermester, men begyndte at skrive romaner, da han var i begyndelsen af tyverne. Hans foreløbig fem bøger om kriminalinspektør Max Heller har solgt mere end 150.000 eksemplarer alene i Tyskland.

En munk bliver slået ihjel af en flok landevejsrøvere og vågner i en ørken.En studerende vågner med hukommelsestab og opdager, at han må flygte ud af Østtyskland.En overlæge bliver fyret og tager arbejde som vagt ved sit gamle hospital.En pensioneret arkitekt opdager, at Marmorkirken er forsvundet.En enke ser kun sine naboer én gang om året, når de river blade sammen foran deres parceller.Hus uden fundament er en bog om de huse, vi lader bag os.

Den Tyske Demokratiske Republik – DDR – blev oprettet i 1949 og opløst ved den tyske genforening i 1990. Men DDR var mere end en parentes i den europæiske historie. I kraft af den centrale placering, den omfattende stationering af sovjetiske tropper og den stadige forholden sig til det ”andet” Tyskland – den Tyske Forbundsrepublik -, blev DDR mere end nogen anden østeuropæisk stat symbol på den militære konfrontation og den ideologiske strid i det delte Europa.Ulrich Mählert giver en koncis skildring af DDR’s historie fra den kommunistiske magterobring i årene umiddelbart efter Anden Verdenskrig over kriserne op til bygningen af Berlin-Muren i 1961, den efterfølgende, tilsyneladende konsolidering og frem til den overraskende åbning af Muren i 1989 og den tyske genforening.

Reinhard Brose fortæller i Et liv uden opskrift om sin barndom og ungdom i DDR, hans frihedslængsel og om den endelige flugt fra ´arbejder- og bondestaten´ i 1964. Fortællingen tager sit udgangspunkt under Anden Verdenskrig hvor faren, en tysk officer, falder ved fronten. Efter krigen oplever han sammenbruddet, den russiske besættelse, delingen af Tyskland og opbygningen af det kommunistiske DDR på nærmeste hold. En spændende øjenvidneberetning om forholdene i det daværende Østtyskland – om løgnene, fortielserne, stikkerne og det hemmelige politi Stasi, der infiltrerede store dele af samfundet og vennekredsen.