Bøger om Projektarbejde

Det er vanskeligt at fastsætte eksakt, hvor stor del af aktiviteterne i samfundet, der sker i form af projektarbejde. Der er præsenteret tal, der viser, at 25-30 procent af alt arbejde foregår i projekter, det vil sige at mere end en fjerdedel af al aktivitet i samfundet er projektarbejde. De allerfleste private og offentlige virksomheder kører et eller flere projekter samtidigt. Nogle virksomheder er til og med helt projektbaserede. Projekter er altså en vigtig del af arbejdslivet. Det betyder, at enhver leder af en virksomhed må forstå, hvad et projekt er, og hvad projektarbejde indebærer. En leder må have viden om, hvordan virksomheden kan bruge projektarbejdsformen for at udvikle virksomheden i den ønskede retning.Denne bog præsenterer dét en leder må vide om projekter og projektledelse. Den kan dog også have for projektledere, da den giver et billede af, hvad der er af betydning for dem som projektlederne må kommunikere med.IndholdForordKapitel 1. Brug af projekter for at møde ledelsesudfordringerKapitel 2. ProjektfundamentetKapitel 3. ProjektmandatetKapitel 4. ProjektejerrollenKapitel 5. Planlægningen af projektetKapitel 6. Organiseringen af projektetKapitel 7. Opfølgning på projektetKapitel 8. Ledelsen af projektet – projektlederrollenKapitel 9. Evnen til at møde fremtidens udfordringerAppekdiksReferencer

Ingen arme, ingen kager stiller skarpt på den pædagogiske praksis i folkeskolen. Gennem nærgående analyser af et projektforløb i ottende klasse sættes der kritisk fokus på en folkeskole, der stiller høje krav til elevernes selvstændighed og faglige præstationer og som afstedkommer, at nogle elever falder igennem. De mange eksempler fra praksis er genkendelige, og analyserne af lærernes forskellige måder at håndtere og evaluere arbejdet og eleverne på er både provokerende og øjenåbnende. I forlængelse heraf leveres også en kritisk analyse af den aktuelle skolepolitik.Bogen fungere desuden som en praktisk introduktion til, hvordan man kan bruge den franske sociolog Pierre Bourdieus teori og metode til at analysere pædagogisk praksis. Bogen indeholder en selvstændig kort præsentation af Boudieus teorier.

Hvordan bliver gymnasiefagene innovative og anvendelsesorienterede? Et godt bud er at integrere feltarbejde i undervisningen. Med denne bog i hånden kan dine elever selv formulere og gennemføre feltprojekter. Trin for trin viser forfatterne, hvordan antropologiske feltarbejdsmetoder - deltagerobservation, interview og visuelle/materielle metoder – bruges til at opbygge ny viden om kulturelle forhold: mennesker i samspil med deres sociale og fysiske omgivelser. Undervejs bliver eleverne trænet i at anvende metoderne gennem sjove og overskuelige observations- og analyseopgaver. I sidste kapitel præsenteres 12 velafprøvede temaer med forslag til, hvordan et feltprojekt kunne se ud, og hvilke gymnasiefag det kunne indgå i. Bogen er velegnet til både AT-forløb og SRP-opgaver og til enkelt- og flerfaglige projektforløb i lokalområdet eller på studieture.

Projektarbejdet giver en række faglige og pædagogiske anvisninger på, hvordan man med en problemorienteret tilgang gennemfører det gode projektarbejde.Et projekt er en afgrænset og målrettet proces, hvor samarbejde, problem, løsning og produkt er forbundne størrelser. Alle ingredienserne i projektarbejdet fra start til slut beskrives med både eleveksempler og praktiske anvisninger på gennemførelsen.Projektarbejdet er også en lærebog som behandler begrebet teknologi. Gennem samarbejde og den kritiske vurdering af teknologiernes betydning kobles det etiske og samfundsmæssige med det konkrete og løsningsorienterede.Kapitlerne er målrettet teknologifaget på htx, men kan anvendes bredt i al slags PBL og projektarbejde, herunder til teknikfag på htx.Projektarbejdet er udviklet i samarbejde mellem Aalborg Universitet og htx-skoler fra hele landet

Serie af Line Leonhardt om to drenge, der får som opgave at lave en tegneserie som projekt i skolen. Projektet griber hurtigt om sig og de to drenge bliver helt opslugt. Snart kan de ikke skelne mellem fantasi og virkelighed og de lever sig fuldstændigt ind i projektet. Tegneserien styrer deres virkelighedsopfattelse. Illustreret af Flemming Schmidt. Indbundet som hardback.

Serie af Line Leonhardt om to drenge, der får som opgave at lave en tegneserie som projekt i skolen. Projektet griber hurtigt om sig og de to drenge bliver helt opslugt. Snart kan de ikke skelne mellem fantasi og virkelighed og de lever sig fuldstændigt ind i projektet. Tegneserien styrer deres virkelighedsopfattelse. Illustreret af Flemming Schmidt. Indbundet som hardback.