Bøger om Samarbejde

Denne bog handler om at sætte mennesket i centrum i samarbejdet mellem brugeren og hjælperen i en hjælpeordning. Fælles for ordningerne er, at der er et behov for en personlig handicaphjælper. Her er kort fortalt, hvad du kan forvente at læse om i bogen - Hvad giver balance i et bruger-hjælper samarbejde - 5 forberedelsestrin til at søge kommunen om hjælp - Hands-on værktøjer til at tage personligt lederskab - Tjekliste til ansættelsessamtalen - Metoder til at styrke din kommunikation i det daglige samarbejde - Udsagn fra brugere, hjælpere og pårørende om bruger- hjælper samarbejde. Bogen vil støtte dig frem mod valg, der har betydning for, at du som bruger i en hjælpeordning, kan føle dig set, forstået og imødekommet i forhold til dine behov. Bogen henvender sig også til brugere, hjælpere, pårørende, kommuner og hjælpeordningsadministratorer.

Nærværende bog er den anden af oprindeligt planlagte to om de amerikansk-israelske relationer fra tiden før Anden Verdenskrig til i dag, men på grund af emnets omfang planlægges der nu også et tredje bind. Denne bog dækker perioden fra 1977-2008 og analyserer udviklingen i forholdet mellem USA og Israel over en periode på 31 år. I den periode har der siddet fem amerikanske præsidenter i Det Hvide Hus: Carter, Reagan, George H.W. Bush, Clinton og George W. Bush. Bogen viser, at udviklingen i relationerne langt fra har været problemfri og uden konflikter, men at de kriser, der har måttet være, trods alt har været forbigående, fordi den grundlæggende følelse af et kultur- og værdifællesskab og undertiden fælles strategiske interesser har vejet langt tungere. I løbet af de godt tre årtier har Mellemøsten gennemgået en markant udvikling. Det israelsk-palæstinensiske og israelsk-arabiske forhold har ændret karakter fra fjendskab til en større grad af dialog i en periode, hvor USA's engagement og rolle som mægler og facilitator har vekslet. Nogle af præsidenterne har investeret en stor del af deres tid og energi på en løsning af konflikterne, mens man hos andre af forskellige årsager ikke har kunnet registrere den samme entusiasme. Der har været fredskonferencer i Camp David, i Madrid, i Wye River Plantation og i Annapolis. Der har været forhandlinger mellem israelere, egyptere, palæstinensere, jordanere og syrere så forskellige steder som i Ismailiya, Sarpsborg, Shepherdstown, Genève, Taba og Sharm el-Sheikh, men der har også været krige i Libanon, Irak og i Gazastriben og palæstinensiske intifadaer på Vestbredden, i Gazastriben og i Østjerusalem som reaktion på forankringen af den israelske besættelse af områderne. Israelerne har desuden angrebet Iraks atomreaktor udenfor Bagdad mod USA's vilje og Syriens atomreaktor i landets østlige provins, Deir az-Zor, ligesom Iran contra-affæren og Pollard-affæren trak endog særdeles kraftige tråde til Israel. Der er indgået fredsaftaler mellem Israel og Egypten og mellem Israel og Jordan, men trods mange anstrengelser er der endnu ikke sluttet fred mellem Israel og palæstinenserne, mellem Israel og Syrien og mellem Israel og Libanon. Bogen bygger som det første bind, der dækker perioden fra 1933 til 1976, på omfattende studier af arkivmateriale, dagbøger, biografier, videnskabelige artikler, avisartikler, interviews, rapporter, filmsekvenser og akademiske værker om perioden.

Å lede prosjekter og lose dem gjennom perfekte eller stormfulle forhold er en særdeles utfordrende oppgave. Jo større og jo mer komplekse prosjektene er, desto større er utfordringen. Utfordringen øker ikke lineært med økende antall grensesnitt, men snarere eksponensielt. Kunnskapen om prosjektets ledelse må man følgelig hente fra flere områder enn man kan forestille seg når man deltar på et enkelt prosjektlederkurs, eller en flersemesters ledelsesutdanning. Det å se langt ut over sitt eget fagområde og hente inspirasjon og kunnskap fra det som for byggenæringen kan oppleves som utradisjonelle fag, er og blir en nødvendighet.Denne boken gjør akkurat det. Den tar selvfølgelig utganspunkt i det nære og det kjente, men den tar også både korte og lange omveier til fagfelt som kan virke merkelige for en prosjektleder for et byggeprosjekt, men som ved nærmere refleksjon viser seg å være meget berettigede. De til og med beriker og supplerer vårt eget fagområde.I denne boken gjør Sven begge deler, og han gjør litt til. Han henter inspirasjon fra utradisjonelle fagfelt og benytter dem til å forklare hvorfor prosjektene er, og blir, ustyrlige. Eller uregjerlige som er ordet i den danske utgaven. Han bruker eksempler fra sitt lange og varierte arbeidsliv. Det benyttes både eksempler fra de nære tingene som eksempler fra de store prosjektene. Og han reflekterer rundt det mulige og det tilsynelatende umulige. Etterhvert som man leser seg gjennom boken, øker forståelsen for hans resonnement og gleden av å bli beriket av de nye og høyst utradisjonelle tankene han bidrar med.Jeg har selv nylig hatt gleden av å sitte i de dype lenestolene på hans hjemlig innredete kontor og diskutere prosjektutfordringer med dets muligheter og potensielle hindere. Det var en svært berikende opplevelse. Derfor har det vært en tilsvarende fornøyelse å bidra til å gjøre denne boken tilgjengelig for norske lesere. Jeg håper at interessen for lean, flyt, prosesser, sløsingsreduksjon, produktivitetsøkning med så mye mere bare blir større etter at tankene i denne boken har kommet det norske markedet og den norske byggenæringen til gode. Slik også jeg er levende opptatt av at tankene når ut til langt flere.

Tid til at træde ud af følelserneSokrates undrede sig over, hvorfor hans velmenende råd ofte bragte ham i konflikt med andre. Sokrates’ Undren vil vise, at vi ofte er drevet af nogle bagvedliggende følelser, vi ikke selv bemærker, hvilket gør, at vores egen selvopfattelse sjældent harmonerer med den af andres.Sokrates’ Undren er refleksioner på dagligdagsudfordringer, der er hentet fra projektarbejdets verden. Den har særligt fokus på ironien mellem det vi siger og gør, og de følelser der ligger bagved. Formålet med bogen er at få en bedre forståelse af vores følelser, så vi undgår at komme i konflikt med andre. Den henvender sig særligt til dem, som indgår i projektarbejde med andre enten som studerende, projektmedarbejder eller projektleder. Bogen tilbyder desuden:Sokrates’ ironiske domFå en af de mest dybdegående analyser og svar på Sokrates helt store spørgsmål ”Hvad er det lige han gør, med det han siger.” Læs hvordan han tager sin hævn, hvorfor han fejler sin opgave, og hvilke følelser han var drevet af. De analytiske værktøjer”Minding One” og "The Minding Map"

Bogen er velegnet til at klæde en leder på til at være en bedre leder. Den kan også bruges som undervisningsmateriale, hvor der undervises i ledelse, kommunikation og samarbejde. Virksomhedskonsulenter kan bruge den til at supplere de "værktøjer de selv har i rygsækken". Bogen kommer rundt om mange af de emner, der kan gøre en god leder bedre.

Det er på tide at tænke ud af boksen og udfordre folkeskolens tænkning omkring indskolingen. Det er på høje tid, at vi gør noget nyt og bedre for børnenes skyld!Denne bog beskriver en skole i Danmark, hvor samarbejdet mellem lærere og pædagoger har nået et særligt højt niveau. Den metode, de anvender her i deres indskoling, er ganske speciel og helt deres egen. Denne metode kræver mod. Mod til at gøre noget anderledes og epokegørende. Det kræver en stærk ledelse og stærke medarbejdere. Det kræver en stærk vilje til at tænke pædagogik og udfordre vanetænkningen. I bogen her beskrives praksis: hvordan arbejdet organiseres, og på hvilken måde metoden involverer både undervisning og SFO.

Når du er vred, har du en tendens til at fokusere på det, du ikke vil have og blive fanget i tanker om, hvad der er forkert ved den anden part. Du taber føling med hvad det egentlig er, du vil have og har brug for. I dette lille hæfte lærer du, hvordan du kan ændre dette mønster og forbinde dig med det livsberigende formål bag vrede. Du vil lære mere om, hvor vreden kommer fra og blive introduceret for måder at udtrykke den på, som opfylder både dine og andres behov.Trin for trin lærer du at re-fokusere din opmærksomhed i en vred konflikt og skabe resultater, der er tilfredsstillende for alle parter.Ikkevoldelig Kommunikation hjælper dig med at:Bryde tankemønstre der fører til diskussioner, vrede og depression.Løse konflikter fredeligt, hvad enten de er personlige, offentlige eller internationale.Frigøre dig selv fra virkningen af tidligere oplevelser og kulturelle prægninger.Skabe sociale strukturer med blik for alles behov.Udvikle relationer, der bygger på gensidig respekt, medfølelse og samarbejde.

Bogen giver AKT-vejledere og andre ressourcepersoner konkrete kommunikationsredskaber til dialogen med elever, forældre og kolleger. Omdrejningspunktet er den coachende dialogform og hvordan denne kan være med til at åbne op for dialogen for derigennem at styrke relationen og finde løsninger på udfordringer og problemstillinger. I bogen tager forfatteren fat i emner som: Coaching og coaching som dialogform, spørgeteknikker, feedback, at lytte, observation, teamcoaching. Hvert kapitel indeholder en kort teoretisk indførelse i kapitlets emne efterfulgt af praktiske eksempler på anvendelse fra AKT-vejlederens hverdag. Bogen henvender sig til AKT-vejledere og andre ressourcepersoner i grundskolen men er tillige relevant for lærere og pædagoger – også på andre uddannelsesniveauer.

Demens - kommunikation og samarbejde henvender sig til mennesker, der lever eller arbejder med demenshandicappede. Det kan fx være elever, studerende, pårørende, læger, demenskoordinatorer, social- & sundhedshjælpere eller undervisere i kommunikation.Bogen skal være med til at forbedre demenshandicappedes livskvalitet og give redskaber til, at de bliver holdt åndeligt i live gennem hele livet. Den skal udbrede kendskabet til, hvilke kommunikationsredskaber der med fordel kan tages i anvendelse i samværet med demenshandicappede. Mange giver udtryk for, at demens må være en slem lidelse, men det værste er faktisk at blive isoleret, fordi andre ikke kan finde ud af at kommunikere med én. Denne bog er tænkt som hjælp til alle, der ønsker en god kommunikation med demenshandicappede.Der tages udgangspunkt i en psykosocial tankegang, som går ud på, at der så at sige er en mening bag galskaben. Der er altid en årsag til den demenshandicappedes udtryk. Man skal finde denne årsag for at være en virkelig hjælp. Hvis samværet og kommunikationen med demenshandicappede skal lykkes, må det ske på deres præmisser.