Bøger om Stavetræning

Knytter sig til STAV 8 - Elevens bog, 5. udgave.Indeholder generelle kommentarer om staveundervisning, facit til alle opgaver samt danskfaglige og metodiske kommentarer opgave for opgave. Man får en beskrivelse af, hvilke faglige områder der gennemgås og en oversigt over, hvordan der arbejdes med de enkelte trinmål fra nye forenklede Fælles Mål med detaljerede henvisninger side for side.

Knytter sig til STAV 1 - Elevens bog, 4. udgave.STAV 1 er et undervisningsmateriale til 1. klasse, der lægger op til, at eleverne kan arbejde med sproget på mange forskellige måder og få et sikkert bogstavkendskab. I første del af bogen gennemgås alfabetet, men det forudsættes, at eleverne har stiftet bekendtskab med alfabetet enten i STAV 0 eller tilsvarende materiale. Først gennemgås vokalerne og derefter konsonanterne. Derefter arbejdes der videre i emner ud fra en lydbevarende metode med det formål, at eleverne opnår en sikkerhed i at arbejde med sprogets lyde. Alt arbejde i STAV 1 tager udgangspunkt i en tegning, differentierede læsetekster og opgaver.STAV 1 - Lærerens bog indeholder side for side-facitliste, forslag til løsninger af opgaver, staveregler samt sproglige og pædagogiske kommentarer. Desuden er der en lang række kopiark, som frit kan kopieres til eleverne.

Knytter sig til STAV 0 - Elevens bog, 5. udgave.STAV 0 er et undervisningsmateriale til børnehaveklassen, der lægger op til, at eleverne kan arbejde med sproget på mange forskellige måder. Der arbejdes med fortælling, oplevelser, lege, sange m.m. Det centrale i bogen er bogstavgennemgang, hvor eleverne arbejder med sprogets lyde, og de får mulighed for at eksperimentere med at skrive og læse små tekster. Eleverne arbejder også med deres håndskrivning og med skrivning af alle bogstaverne. Desuden lægges der op til samarbejde med og inddragelse af forældrene.STAV 0 – Lærerens bog indeholder side for side-facitliste, forslag til løsninger af opgaver, staveregler samt sproglige og pædagogiske kommentarer. Desuden er der en lang række kopiark, som frit kan kopieres til eleverne.

STAV 1 er et undervisningsmateriale til 1. klasse, der lægger op til, at eleverne kan arbejde med sproget på mange forskellige måder og få et sikkert bogstavkendskab. I første del af bogen gennemgås alfabetet, men det forudsættes, at eleverne har stiftet bekendtskab med alfabetet enten i STAV 0 eller tilsvarende materiale. Først gennemgås vokalerne og derefter konsonanterne. Derefter arbejdes der videre i emner ud fra en lydbevarende metode med det formål, at eleverne opnår en sikkerhed i at arbejde med sprogets lyde. Alt arbejde i STAV 1 tager udgangspunkt i en tegning og differentierede tekster.Elevhæftet til STAV 1 sælges kun i sæt a 5 hæfter.

STAV 0 er et undervisningsmateriale til børnehaveklassen, der lægger op til, at eleverne kan arbejde med sproget på mange forskellige måder. Der arbejdes med fortælling, oplevelser, lege, sange m.m. Det centrale i bogen er bogstavgennemgang, hvor eleverne arbejder med sprogets lyde, og de får mulighed for at eksperimentere med at skrive og læse små tekster. Eleverne arbejder også med deres håndskrivning og med skrivning af alle bogstaverne. Desuden lægges der op til samarbejde med og inddragelse af forældrene.Elevhæftet til STAV 0 sælges kun i sæt a 5 hæfter.

Lærerens facitbog indeholder side for side-facitliste, forslag til løsninger af opgaver, staveregler samt sproglige og pædagogiske kommentarer.STAV 7 – Facit, løsningsforslag og didaktiske overvejelser, 6. udgave knytter sig til STAV 7 – Stavning, grammatik, skrivning 7. klasse, 5. udgave.

Lærerens facitbog indeholder side for side-facitliste, forslag til løsninger af opgaver, staveregler samt sproglige og pædagogiske kommentarer.STAV 6 - Facit, løsningsforslag og didaktiske overvejelser, 7. udgave knytter sig til STAV 6 - Stavning, grammatik, skrivning 6. klasse, 6. udgave.

Lærerens facitbog indeholder side for side-facitliste, forslag til løsninger af opgaver, staveregler samt sproglige og pædagogiske kommentarer.STAV 2 - Facit, løsningsforslag og didaktiske overvejelser, 7. udgave knytter sig til STAV 2 - Stavning, grammatik, skrivning 2. klasse, 6. udgave.

STAV 8 er først og fremmest tiltænkt staveundervisningen i 8. klasse, men er også velegnet som specialundervisningsmateriale. I elevhæftet til 8. klasse sættes der særligt fokus på forveksling af c/s, flertals-r, nutids-r og andre r-problemer. Herudover også på forstavelser, sammensatte ord, sprogrigtighed, forkortelser samt skrift. 5. udgave er revideret efter de nye retskrivningsregler, 2012, og forenklede Fælles Mål. Desuden er der foretaget tekstændringer i enkelte af hæftets opgaver og regelbokse.Elevhæftet til STAV 8 sælges i sæt a 5 hæfter.

STAV 0 er beregnet til 0. klasse og lægger op til, at eleverne skal arbejde med sproget på forskellige måder. Der arbejdes med fortælling, lege og sange m.m. Det centrale i bogen er bogstavindlæring og arbejdet med sprogets lyde, hvor eleverne bl.a. får mulighed for at øve sig i at afkode ord/tekster. STAV 0 er udvidet med bogstaverne Q W X og Z.Stav 0, 4. udgave er redigeret efter de nye retskrivningsregler, 2012 og nye forenklede Fælles Mål. Elevhæftet til STAV 0 sælges i sæt a 5 hæfter.

STAV 1 er beregnet til 1. klasse og indeholder metodik til fælles arbejde, bogstavgennemgang, sider til bogstavskrivning, små tekster, individuelle opgaver mv.3. udgave er redigeret efter de nye retskrivningsregler, 2012 og nye forenklede Fælles Mål. Elevhæftet til STAV 1 sælges i sæt a 5 hæfter.

Knytter sig til STAV 1 - Elevens bog, 3. udgave.STAV 1 er beregnet til 1. klasse og indeholder metodik til fælles arbejde, bogstavgennemgang, sider til bogstavskrivning, små tekster, individuelle opgaver mv. Lærerens bog indeholder side for side facitliste, forslag til løsninger af opgaver, staveregler samt sproglige og pædagogiske kommentarer.3. udgave er revideret efter de nye retskrivningsregler, 2012 og nye forenklede Fælles Mål.

Knytter sig til STAV 0 - Elevens bog, 4. udgave.STAV 0 er et undervisningsmateriale til 0. klasse/børnehaveklasse, der lægger op til, at eleverne kan arbejde med sproget på mange forskellige måder. Der arbejdes med fortælling, oplevelser, lege, sange m.m. Der lægges op til samarbejde med og inddragelse af forældrene. 4. udgave er revideret efter de nye retskrivningsregler, 2012 og nye forenklede Fælles Mål.