Bøger om Voksen erhvervsuddannelse

Der findes et utal af teorier og modeller inden for fagdisciplinerne organisation og ledelse. Men hvornår og hvordan bruger man de forskellige teoriretninger i arbejdet med organisations- og ledelsesstudier? Denne bog foreslår en proces, hvor man arbejder med organisations- og ledelsesteoretiske modstillinger. En teoretisk modstilling er en slags sort-hvid dialog, hvor man opstiller (mindst) to forskellige udsagn, definitioner, perspektiver eller metaforer som afsæt for at forstå, diskutere og intervenere i en konkret situation eller problemstilling. Forfatternes ambition er, gennem de opstillede sæt af modstillinger, at gøre læseren i stand til at tænke i og arbejde ud fra en forenklet flerdimensionel synsvinkel - modstillingen. I bogen behandles teorier inden for strategi, organisationsstruktur og -design, ledelse, motivation, beslutningsprocesser m.m.Bogen er en revideret udgave, som er blevet opdateret fagligt og formidlingsmæssigt og dermed tilgængelig for nye læsere inden for organisations- og ledelsesteori. Modstillinger i organisations- og ledelsesteori henvender sig til studerende på videregående uddannelser, herunder diplom- og bachelorniveau, men den er også relevant for praktikere, der søger inspiration i deres daglige arbejde som leder eller medarbejder.

Så kan du lære det er et komplet fortsætterkursus for udlændinge, der gerne vil tilegne sig et nutidigt, varieret – og korrekt – dansk.Materialet henvender sig til danskkursister på Danskuddannelse 3, modul 3 og består af:En grundbogDenne øvebogWebsitet lærdet.gyldendal.dkI øvebogen arbejder kursisterne systematisk videre med at repetere og konsolidere sprogligt stof fra grundbogens kapitler. Materialet er her så omfattende, at det også giver god mulighed for at differentiere og arbejde fleksibelt.I grundbogens 10 kapitler arbejdes der med temaer som bl.a. arbejde, hverdagsliv, familie, oplevelser, historier, ungdomskultur og danskernes omgangsformer. I grundbogen introduceres også en lang række autentiske videointerviews, hvor kursisterne møder et dansk, som det tales af helt almindelige danskere – og udlændinge – uden for sprogskolen.Til hvert kapitel hører mange forskelligartede opgaver, med vægten lagt på produktive øvelser. Kursisterne arbejder indgående med dansk som både tale- og skriftsprog, og grundbogen sætter desuden fokus på relevante grammatiske forhold. Materialet inkorporerer ofte øvelsestyper, der forbereder kursisterne til at kunne bestå modultest 3.

Ruminationsfokuseret kognitiv adfærdsterapi for depression er en manual til gruppeterapi. Bogen beskriver indholdet af et standardiseret gruppeforløb på 11 sessioner med tilhørende handoutmateriale til deltagerne.Denne nye kognitive adfærdsterapeutiske behandling er udviklet af professor Edward R. Watkins.Manualen kan læses i sammenhæng med bogen Ruminationsfokuseret kognitiv adfærdsterapi for depression, der præsenterer den teoretiske og empiriske baggrund, principper og metoder samt kliniske vignetter og eksempler.Manualen er empirisk efterprøvet og har vist bedre behandlingseffekt i sammenligning med klassisk kognitiv adfærdsterapi i et dansk randomiseret, kontrolleret forsøg blandt psykiatriske patienter med depression.Den tilbyder en konkret og praktisk beskrivelse af indhold og fremgangsmåde ved udførelsen af Ruminationsfokuseret kognitiv adfærdsterapi i gruppe og henvender sig psykologer og andet behandlingspersonale.Stine Bjerrum Møller, specialpsykolog i psykiatri, ph.d. Chefpsykolog, Psykiatrisk Center Nordsjælland, Region Hovedstadens Psykiatri.Morten Hvenegaard, psykolog, ph.d. Post doc, Psykiatrisk Forskningsenhed, Psykiatrien Region Sjælland.Morten Kistrup, specialist i psykoterapi. Afsnitsleder af Ambulatoriet for psykoterapeutisk udvikling, Psykoterapeutisk Center Stolpegård, Region Hovedstadens Psykiatri.

Rigtig dansk er et intro- og begyndermateriale til Danskuddannelse 3 (modul 1) og blandede begynderhold.Indlæring af ordforråd og talesprogsstrukturer understøttes af 49 videointerviews, hvor helt almindelige mennesker taler 100 % autentisk og spontant dansk.Et andet gennemgående træk ved bogen er et narrativt element, hvor man følger en ung, spansk arbejdstager i hans allerførste tid i Danmark og oplever mødet med nye mennesker og en anden kultur gennem hans øjne.Progressionen i bogen er disponeret i tre afsnit:I Introdansk introduceres de grundlæggende sproglige værktøjer til at kunne præsentere sig og stille og besvare simple spørgsmål (herunder basal syntaks), samt formelle ting som alfabet, tal, tidsudtryk og klokken. Dette afsnit indeholder bl.a. mange taskprægede ud på gulvet-aktiviteter, der er med til at gøre bogen ideel til hold med løbende optag.I Basisdansk udbygges ordforrådet inden for domænerne studie-, arbejds- og hverdagsliv. Der arbejdes desuden med metasprog, og der tages hul på bøjningsformer og anden morfologi.I Udvidet basisdansk suppleres med længere sammenhængende tekster og dialoger, og der kommer fokus på mere komplekse talesprogsvendinger og på at udtrykke følelser og holdninger.Til materialet hører også en iBog, der rummer videointerviews, indtalinger, repetitionskort og niveautest – ideel til fx onlinehold og blended learning.

Mennesker med demenssygdomme har, som alle andre, behov for at opleve og bruge sig selv. "Demens og aktiviteter i et livshistorisk perspektiv" bringer aktivitetsbegrebet til debat:Hvad er en aktivitet? Hvad kan man finde på? Hvornår er det godt nok?  Med udgangspunkt i køn, kultur og hverdagslivets mange gøremål sættes der fokus på, hvordan aktiviteter kan styrke oplevelsen af identitet og meningsfuldhed hos mennesker med demens. Omdrejningspunktet er mennesket og dets historie, samt respekt og anerkendelse af det individuelle og unikke ved ethvert menneske. "Demens og aktiviteter i et livshistorisk perspektiv" rummer eksempler fra den praksis, hvor personen med demens og plejepersonalet mødes. Den er en værktøjskasse til inspiration, analyse, forberedelse og udførelse af aktiviteter og behandler blandt andet følgende emner: - Identitet - Livshistorie - Motivation - Mestring - Fysiske rammer - Aktiviteter - Kommunikation "Demens og aktiviteter i et livshistorisk perspektiv" henvender sig til studerende og plejepersonale indenfor sundheds- og ældreområdet som kommer i berøring med mennesker med demens og svage ældre.

Kontakt 3 er et komplet fortsættermateriale til Danskuddannelse 2 modul 3 – med en klar arbejdsmarkedstoning. Vi kommer ind bag den festlige og farverige kulisse i Tivoli, en stor arbejdsplads, som samler mange forskellige fag og jobfunktioner.Materialet udbygger kursisternes fortsættersprog og leder frem mod ministeriets mål for modulet. Alle sproglige færdigheder kommer i spil, og der er særligt fokus på mundtlig kompetence og ordforråd, samt på læsning og skrivning af kortere brugstekster.Kontakt 3 præsenterer 8 nye emner, som fordeler sig på kapitlerne: Tivoli – en arbejdsplads • I servicecentret • I køkkenet • På værkstedet • Udendørs • Blandt mennesker • Grønne områder • På kontoretHvert kapitel tager udgangspunkt i autentiske videointerviews med Tivolis ansatte, og der arbejdes systematisk med bl.a. ordforråd, tasks, lytteøvelser, grammatik, udtale og modultestnære opgaveformater.Serien Kontakt består af tre grundbøger, tre iBøger og et website. iBøgerne er digitale udgaver af grundbøgerne til brug på den interaktive tavle i klassen eller ved online- og blended undervisning.På websitet kontakt.gyldendal.dk findes selvrettende opgaver til alle grundbøgernes emner. Her kan kursisterne arbejde selvstændigt og i eget tempo med opgaver, der understøtter og supplerer arbejdet med grundbøgerne i klassen. Der kan også arbejdes fleksibelt og differentieret med kombinationen af grundbøger/iBøger og website.Udover opgaver indeholder kontakt.gyldendal.dk kopisider til kursisterne, kapiteltest og alle indtalinger og videoer til grundbøgerne.

Siden kvinders fokus på selvværd tog fart med Anne Dicksons Og jeg mener hva’ jeg si’r (1988), har megen populær, men overfladisk assertionstræning udvandet ideen om at være assertiv og udtrykke sig klart. Det handler ikke om at slå fra sig eller udnytte billig taktik, men om at kende sig selv i dybere forstand, så man taler ud fra klart erkendte grænser og følelser – og henvender sig til en ligeværdig person, man vil nå, men ikke manipulere.Det kræver til gengæld mange og gentagne øvelser, der tager udgangspunkt i konkrete situationer og erfaringer. Det gælder i det private liv såvel som på jobbet, og det er sidstnævnte, der er emnet for denne brugsbog om kvinder og selvværd. Det handler på jobbet om at samarbejde, at sige til og fra på den rigtige måde og behandle hinanden som personer, ikke som ting.Gennem en lang række eksempler viser Anne Dickson, hvad der praktisk skal til for at nå dette mål – til gavn for arbejdet og til glæde for den enkelte. Kvinder på job udkom første gang på dansk i 2000. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.

Begrebet om den sikre eller trygge base skyldes Mary S. Ainsworth, men har navnlig vundet indpas gennem John Bowlbys (1907-90) og den såkaldte tilknytningsteori – kendt herhjemme gennem En sikker base (1994) og At knytte og bryde nære bånd (1996). Selvom Bowlby kom fra den kleinianske psykoanalyse og objektrelationsteori, er der ikke noget spekulativt og sofistikeret ved hans tilknytningsteori: Den grunder sig på empiri, en almen biologisk realitet, der dokumenterer, hvordan det lille barn gradvist udvikler sig gennem tilknytning til en base (den primære omsorgsperson), der kan vise sig mere eller mindre sikker og give anledning til forskellige – trygge som utrygge – udviklingsmønstre og grundtræk. Det er med afsæt i dette enkle, men fundamentale forhold, at Jeremy Holmes i På sporet af den sikre base ganske praktisk og konstruktivt diskuterer forskellige psykoterapeutiske problemstillinger og handlemuligheder – belyst gennem en række cases og sammenligninger mellem psykoanalyse, kognitiv psykologi m.v. og tilknytningsteorien. Til afrunding en række anvisninger og ideer til tilknytningsbaseret korttidsterapi.Bogen udgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 2003.

Med denne bog bliver du klogere på, hvad skizofreni egentlig er, og på hvordan du kan genkende tegnene.Bogen er skrevet til dig, der arbejder med sårbare mennesker, eksempelvis som mentor, socialrådgiver eller pædagog. For selvom skizofreni i gennemsnit rammer én ud af hundrede, er tallet højere hos socialt udsatte end hos de mere ressourcestærke. Det øger risikoen for, at symptomerne drukner i komplekse vanskeligheder som hjemløshed og misbrug, ligesom det understreger vigtigheden af, at vi, der arbejder med sårbare mennesker, kender de tidlige tegn.I bogen får du eksempler på gode spørgsmål, du kan stille, ligesom diagnosen oversættes til dagligdags adfærd og letforståelige billeder. På den måde bliver du mere sikker i din rolle, sådan at du hurtigere kan sikre den hjælp, der er så uendelig vigtig.Anne Cathrine Bomann (f. 1983) er uddannet psykolog fra Københavns Universitet i 2011 og siden autoriseret af Psykolognævnet. Hun har erfaring fra både social- og hospitalspsykiatrien og er i skrivende stund ansat i Københavns Kommune, hvor hun arbejder med udredning af komplekse sociale og psykiske vanskeligheder hos sårbare unge.

Kontakt 2 er et fortsættermateriale til Danskuddannelse 2 modul 2, som også kan bruges til arbejdsmarkedsrettet danskundervisning og på hold med kursister fra flere danskuddannelser. Materialet videreudvikler kursisternes begyndersprog og leder frem mod ministeriets mål for modulet. Alle sproglige færdigheder kommer i spil, og der er særligt fokus på mundtlig kompetence og ordforråd.Kontakt 2 præsenterer 8 nye emner, som fordeler sig på kapitlerne:Hjemme • I et butikscenter • Mobiltelefon • Krop og sundhed • Et boligkvarter • Penge • Rejser og ferie • En arbejdsdagHvert kapitel arbejder systematisk med ordforråd, sproghandlinger, grammatik og udtale. Opgaveformer i bogen omfatter billedordbøger, dialoger, udtaleøvelser, tekster, lytte- og skriveopgaver samt samtaleøvelser og tasks som klasseinterviews og dictogloss.Serien Kontakt består af to grundbøger, to i-bøger og et website. I-bøgerne er digitale udgaver af grundbøgerne til brug på den interaktive tavle i klassen.På websitet kontakt.gyldendal.dk findes selvrettende opgaver til alle grundbøgernes emner. Her kan kursisterne helt fra starten arbejde selvstændigt og i eget tempo med opgaver, der understøtter og supplerer arbejdet med grundbøgerne i klassen. Alt efter behov kan der også arbejdes fleksibelt og differentieret med kombinationen af grundbøger og website. Udover opgaver indeholder kontakt.gyldendal.dk kopisider til kursisterne og alle lydfiler til grundbøgerne.

"Klassisk og moderne psykologisk teori" er en indføring i psykologiens centrale teorier, personer, temaer og begreber.Bogens første del er en kronologisk gennemgang af psykologiens udvikling fra 1879, hvor Wilhelm Wundt etablerede det første psykologiske laboratorium, til nutidens dominerende teorier og begreber. Bogens anden del er bygget op om centrale temaer i psykologien og her introduceres læseren til teorier om bl.a. tilknytning, bevidsthed og selvet."Klassisk og moderne psykologisk teori" præsenterer og gennemgår de enkelte teoriers baggrund og grundideer. Hvert kapitel indeholder endvidere korte biografiske oplysninger om teoriernes ophavsmænd samt en oversigt over nøglebegreber og definitioner.En fyldig litteraturliste, der medtager både originalværker, skandinaviske oversættelser og den vigtigste sekundær litteratur på området, suppleret af omfattende navne- og emneindeks gør bogen anvendelig som opslagsværk og som redskab til litteratursøgning.

Så langt, så godt er et komplet lærebogsmateriale i dansk som andetsprog for udlændinge, der gerne vil tilegne sig et nutidigt, varieret – og korrekt – dansk.Materialet henvender sig til danskkursister på Danskuddannelse 3, modul 4 og frem (CEFR B1-B2) og besttår af: Denne grundbog En selvstændig øvebog Videoer, ekstramateriale og lærervejledning på saalangtsaagodt.ibog.gyldendal.dkLærebogsmaterialet behandler væsentlige kultur- og samfundsforhold i Danmark, og kursisterne trænes i at udtrykke personlige synspunkter og argumentere, hvilket er nogle af de centrale færdigheder, de forventes at beherske ved modultest 4 og senere Prøve i Dansk 3.I grundbogens fire kapitler arbejdes der med temaerne sund og usund livsstil, uddannelse, køn og ligestilling samt arbejde. Hvert kapitel indeholder et eller flere længere interview, der udgør de bærende tekster i kapitlerne. Derudover indeholder hvert kapitel en række autentiske videoklip, hvor kursisterne møder et dansk, som det tales af helt almindelige mennesker.Grundbogen indeholder mange forskelligartede opgaver, med vægten lagt på produktive øvelser. Kursisterne arbejder indgående med dansk som både tale- og skriftsprog, og grundbogen sætter desuden fokus på relevante grammatiske forhold. Materialet inkorporerer ofte øvelsestyper, der forbereder kursisterne til at kunne bestå modultest 4 samt Prøve i Dansk 3.

'HVAD SIGER DU? Sprog og kultur i ældreplejen'er et sprogtræningsmateriale, som henvender sig til elever og kursister med anden sproglig baggrund end dansk. Det kan være dem, som ønsker optagelse på social- og sundhedsuddannelserne, dem, der allerede er i gang med uddannelsen eller dem, der allerede er ude i praksis.Især arbejdet med gråzonesprog er i centrum, men materialet kommer også naturligt ind på relevant fagsprog inden for ældreplejen.Bogens 10 kapitler har fokus på at få kursisterne til at tale. Gennem arbejde med ordforråd, lytning og rollespil får de noget at tale om og et sprog at udtrykke sig på.Kapitlerne indledes typisk med et interview med en ældre borger og afsluttes med en telefonsamtale mellem fx en sundhedsprofessionel og en pårørende. I hvert kapitel er der desuden lagt op til refleksion over kultur og samfund.Bogen kan bruges af relevante målgrupper på VUC, sprogcentre, SOSU-skoler og på andre kurser med sundhedsfagligt fokus.

København er Danmarks hovedstad og største by. Men hvordan blev København til København, og hvordan er det at leve i byen?Det kan du blive lidt klogere på i denne bog, der i kort form fortæller hele historien. Om byens opståen ved vandet, krige og  katastrofer, industrialisering og udbygning, de forskellige kvarterer, arkitektur, cykelkultur, udeliv og meget, meget andet.Hvad er det for eksempel, der gør, at København flere gange er blevet udnævnt til den bedste by i verden at bo i?Hvis du gerne vil vide så meget som muligt om København – på kortest mulig tid – så er dette bogen for dig.

Sæt af plakater med læse- og skrivehjulet til Brug og forstå tekster.2 plakater i A1-format- Plakat 1: Læsehjulet- Plakat 2: SkrivehjuletI materialet stifter eleverne bekendtskab med både læsehjulet og skrivehjulet. De to hjul skal betragtes som redskaber, der understøtter elevernes læse- og skrivestrategier. Udgangspunktet for materialet er bl.a. Ehris interaktive læsemodel samt Brudholms og Bråtens læseforståelsesstrategier.Til Brug og forstå tekster findes desuden Brug og forstå tekster - Læsehæfte og Brug og forstå tekster - Skrivehæfte.

Frederick S. Perls blev født i Tyskland i 1894 og rejste i mellemkrigsårene til USA, hvor han virkede til sin død i 1970.Perls’ navn er nært knyttet til gestaltterapien, en eksistentialistisk behandlingsform, der forener gruppeterapi med individuel behandling. Der arbejdes med bevidstgørelse af de angstdirigerede tendenser, som ligger bag så mange adfærdsmønstre.Perls’ arbejder og resultater har vakt interesse verden over, og i denne inciterende bog får vi lov at komme ind i hans værksted og oplever en stor personligheds arbejde med mennesker – og med sig selv.Bogen udkom første gang på dansk i 1972 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.

I Psykoanalyse og religion sigter Erich Fromm mod en større klarhed af gudsbegrebet ved at anvende psykoanalysen til at gennemskue det 20. århundredes afgudsdyrkelse, der kommer til udtryk i en forherligelse af autoritet og materialisme. Gennem en indgående analyse af både Freuds og Jungs forhold til religionen påviser Fromm, at psykoanalysen ikke er religionsfjendtlig, og at netop den kan nå frem til den menneskelige realitet bag de religiøse læresætninger og skabe grundlag for en realisering af de menneskelige værdier.Med Psykoanalyse og religion har Erich Fromm sat sin finger på et centralt religiøst fortolkningsproblem. Bogen er et spændende og foruroligende forsøg på at nå frem til den indre virkelighed bag symbolerne og genskabe den tabte indre harmoni, de har skjult og fortrængt.Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1983.

Den indflydelse, Marx og Freud fik på det 20. århundrede, var af overordentlig stor betydning.Allerede i en ung alder begyndte Erich Fromm at studere Marx og Freud ud fra spørgsmålet om individuel og social ansvarlighed, og de svar, han fandt på dette spørgsmål, tilfredsstillede ham i første omgang, men modsætningerne mellem de to systemer optog ham meget, og hans arbejde med dette emne danner grundlaget for denne intellektuelle selvbiografi.Han behandler her emner, der er fælles hos de to teoretikere. Fremfor alt bliver troen på, at mennesket kan opnå at blive lykkeligt ved at skille sig af med sine illusioner og lade sandheden frigøre sig, behandlet i en række strålende fremstillinger. Han giver en analyse af deres teorier, punkt for punkt, påviser misforståelser, de har gjort sig skyldige i, f.eks. med hensyn til historisk materialisme, sex og det ubevidste, og han viser, hvorledes de to revolutionære ideer er blevet degraderet til klicheagtige ideologier.Bogen udkom første gang på dansk i 1983 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.

I den moderne psykologiske litteratur indtager Erich Fromm en betydningsfuld særstilling med sine berømte værker Kunsten at elske, Flugten fra friheden og Det sunde samfund. Det er for ham meget vigtigt at påvise, at vi ikke kan forstå mennesker gennem deres ideer og ideologier – at vi ikke kan forstå ideer og ideologier ved at forstå de mennesker, der har skabt dem og tror på dem. Derfor er Erich Fromm en af hovedskikkelserne i den psykologiske litteratur, der viser vejen fra individualpsykologien over i den psykoanalytisk-sociale psykologi.I Dogmet om Kristus har Erich Fromm lagt hovedvægten på en analyse af den socio-økonomiske situation hos de grupper, der accepterede og videregav den kristne lære og på basis af denne analyse forsøges en psykoanalytisk tydning af Kristus-dogmet.Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1968.

Drømme har i alle kulturer og til alle tider optaget os som mennesker. Var det gudernes dunkle tale eller en indre evne hos os selv til at se virkeligheden i et andet lys? Under alle omstændigheder var meningen svær at forstå – og netop derfor så fristende at fastholde og fortolke i myter, eventyr og anden digtning og kunst.Erich Fromm (1900-1979) tager udgangspunkt i det rige symbolsprog, der forener nattens drømme med bl.a. myter og eventyr. Det fører ham videre til psykoanalysens drømmetydning (Freud og Jung) og tidligere tiders psykologiske tolkninger, og i en række nærlæsninger – Ødipus-myten, Lille Rødhætte, Processen (Kafka) m.fl. – øser Fromm af sin store indsigt.Bogen udkom første gang på dansk i 1967 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.

En dybsindig analyse af det ondes og det godes natur. Erich Fromm viser, hvorledes mennesket ved at miste sin evne til uafhængighed, kærlighed og fornuft uvægerligt udvikler de destruktive kræfter, som fører til umenneskeliggørelse – til fænomener som Stalin og Hitler. På denne baggrund vises vej for det moderne menneske til at undgå selvødelæggelsen.Menneskets hjerte åbner nye veje for psykoanalysen og den dynamiske socialpsykologi ved at anvende Freuds teorier på nye og omfattende områder.Bogen er fortsættelsen af Kunsten at elske og genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1966.

Udgivelsen indeholder forløb til alle FGU’ens fire niveauer med en blanding af praksisrettede og almene emner. Emnerne er forskellige fra niveau til niveau, men har alligevel en sammenhæng i tematik og arbejdsform, der gør det enkelt at arbejde med på hold, hvor flere niveauer samlæses.Forløbene lægger op til samarbejde eleverne imellem med fokus på det kommunikative element i faget og med en række multimodale produkter som omdrejningspunkt. Hvert forløb indledes med tydelige målbeskrivelser og opgaver, der skal aktivere elevernes forforståelse i forhold til emnet, og de afsluttes med mulighed for evaluering og et overblik over hvilke af forløbets produkter, der kan lægges i elevens arbejdsportfolio.I en vejledning til læreren gives der ideer til fx tværfagligt samarbejde og inddragelse af FGU’ens værksteder.Det får du med Engelsk FGU iBog®: 185 billeder 50 interaktive opgaver 185 opgaver/øvelser 6 oplæsninger ved native speaker 7 originaltekster 185 sider

I psykoterapi og psykologisk rådgivning er det af afgørende betydning, at arbejdet fra starten foregår inden for en klar, fast og tryg terapeutisk ramme. Der er konfliktflader nok i hverdagen og det personlige liv, især for den der har brug for rådgivning eller behandling. Derfor gælder det om at sætte en ramme om det terapeutiske arbejde, så det ikke hvirvles med ind i sådanne konflikter, men bliver et sted, hvor vanskelige følelser kan rummes og tilsvarende forestillinger komme til udtryk og bearbejdning.Med dette mål for øje gennemgår Anne Gray en række af de praktiske og principielle problemer, som er knyttet til terapeutisk og rådgivningsmæssigt arbejde: fra spørgsmål om honorar, samtaletidspunkt og tavshedspligt til andre om overføring, modoverføring, fortolkning, supervision, afslutning osv. De mange cases viser både heldige og uheldige forløb, og Anne Gray diskuterer meget åbent og klientorienteret, hvad man i de enkelte tilfælde kunne have gjort anderledes og bedre.Den terapeutiske ramme er således en vigtig og informativ bog for alle, der arbejder psykologisk eller terapeutisk, skal til det eller er tæt på, enten som medarbejder eller som pårørende.Bogen udkom første gang på dansk i 1996 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.

Freuds psykoanalyse har haft mange udløbere, men få har været så frugtbare som Kohuts selvpsykologi, der tog form op gennem 1960’erne og med stor kraft manifesterede sig med Analysen af selvet fra 1971.Foruden Freuds driftsteori og dynamiske personlighedsmodel har selvpsykologien rødder i såvel egopsykologien (Hartmann, Kris, Erikson) som objektrelationsteorien (Klein, Winnicott, Bowlby), men vælger selvet som omdrejningspunkt for sin forståelse af, hvad der er på færde i det menneskelige sjæleliv. I fokus står de tidlige processer, der udvikler den enkeltes identitet, personlighed og selvfølelse, og det bringer begrebet narcissisme frem på en ny og klargørende måde.Da psykiatrien og psykoterapien er orienteret mod de skader i den tidlige udvikling, hvor noget er gået skævt og senere giver problemer med at leve livet, samler selvpsykologien sig om de symptomer, der melder sig som narcissistiske personlighedsforstyrrelser. Analysen af selvet er hovedværket til en tidssvarende forståelse og behandling heraf.Analysen af selvet udkom første gang på dansk i 2000 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.

Sigmund Freud skabte i 1890’erne en helt ny metode til behandling af neurotiske lidelser: psykoanalysen. Ved en daglig – timelang – samtale søgte Freud at bevidstgøre sine patienter om sygdommens skjulte årsager og bibringe dem en følelsesmæssig accept af de intime og ofte meget pinlige detaljer, der herved kom for dagen. Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygehistorier.Udover at rumme værdifulde oplysninger om Freuds analytiske og terapeutiske metode, tegner de desuden et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundredskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, hvor alt fra den økonomiske og sociale position til seksuelle erfaringer og fantasier viser sig at præge personligheden.Sygehistorien om Lille Hans er en af de fem store sygehistorier. Den kan læses på flere forskellige niveauer. Den giver et konkret indblik i neurosens opståen, men kan også, som Freud selv sagde, læses som en roman eller novelle. Den rummer et rigt og autentisk kildemateriale til studiet af barndommens og familiens historie.Hans’ sygdom bestod i en hysterisk angst for heste. Analysen afdækkede imidlertid, at der bag hesteangsten lå en kastrationsangst. Hans kom kun i Freuds konsultation en enkelt gang. Den daglige analyse blev foretaget af faderen efter Freuds anvisninger. Behandlingen af Hans var Freuds eneste egentlige børneanalyse og samtidig den første børneanalyse overhovedet.Lille Hans udkom første gang på dansk i 1983. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.

God til dansk er en serie af træningshæfter til udlændinge, der er i gang med at lære dansk. De over 100 opgaver pr. hæfte træner især ordkendskab, tekstforståelse og grammatik.God til dansk træner sproget på en varieret, udfordrende og sjov måde.God til dansk er perfekt til differentiering og individuelt arbejde.Der er ganske enkelt masser af træning for pengene.God til dansk 2 henvender sig til kusister i begynderundervisningen.

De seksten afhandlinger, der er medtaget i dette udvalg, stammer fra perioden 1890-1937 og udgør en stor del af, hvad Freud har skrevet om behandlingsteknik. Formålet med dem var at forklare grundprincipperne og grundbegreberne i den psykoanalytiske terapi for det stigende antal af kandidater, der søgte optagelse i den psykoanalytiske forening.Blandt de behandlede spørgsmål kan nævnes den analytiske grundregel (kravet om at sige alt), analytikerens neutralitet og status som ”spejl” for patienten, forekomsten af modstand, overføring og modoverføring i forholdet mellem analytiker og analysand, relationen mellem erindring og ageren samt alle praktiske problemer omkring betaling, anvendelse af divanen, analytikerens brug af notater, behandlingens varighed, analysens afslutning m.m. De psykoterapeutiske teknikker, der eksisterer i dag, afviger på mange punkter fra den, som Freud udviklede og fremstillede i sine klassiske skrifter, men det er alligevel påfaldende, i hvor høj grad han stadig sætter dagsordenen i debatten om psykoterapi, og flere af bogens afhandlinger har opnået en klassikerstatus, der gør dem til naturlige læsestykker for alle, der professionelt eller blot af almindelig interesse beskæftiger sig med psykoterapi.Udgiverne har forsynet bogen med en generel indledning, korte introduktioner til de enkelte afhandlinger, noter samt bibliografi.Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1992.

Sigmund Freud skabte i 1890’erne en helt ny metode til behandling af neurotiske lidelser: psykoanalysen. Ved en daglig – én time lang – samtale søgte Freud at bevidstgøre sine patienter om sygdommens skjulte årsager og bibringe dem en følelsesmæssig accept af de intime og ofte meget pinlige detaljer, der herved kom for dagen. Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygehistorier.Udover at rumme værdifulde oplysninger om Freuds analytiske og terapeutiske metode, tegner de desuden et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundredskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, hvor alt fra den økonomiske og sociale position til seksuelle erfaringer og fantasier viser sig at præge personligheden.Doras sygehistorie er en af de fem store sygehistorier. Dora kom i behandling hos Freud som attenårig med en række hysteriske symptomer: nervøs hoste, tab af stemmen, humørsvingninger og en stadigt større umedgørlighed og ufordragelighed i forhold til forældrene. Freud afdækkede hurtigt Doras seksualangst og seksualfortrængning, og som årsager hertil pegede han på Doras barndomsforelskelse i faderen, hendes intime forhold til faderens elskerinde i puberteten og endelig en række seksuelle tilnærmelser fra elskerindens mand.Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1984.

For Freud var den psykoanalytiske teori ikke blot grundlag for psykologisk erkendelse og terapeutisk arbejde. Den var også – med sit nye menneskesyn og sin originale fortolkningsmetode – et instrument til at forstå alle mulige menneskelige udtryk. Hvor mennesket havde været og sat sit præg på verden, kunne psykoanalysen komme efter og udlægge betydningen. Det gjaldt den enkeltes psyke og sygdomshistorie såvel som religion, kulturmønstre og kunst.Derfor var Leonardo da Vinci for Freud en udfordring af de helt store. Her var en person, han til det yderste kunne spejle sig selv i: en kontroversiel forsker af format. Og her trådte kunstneren over alle kunstnere ham i møde og udfordrede hans nysgerrighed: Hvor skjuler nøglen sig til den kolossale fascinationskraft i Leonardos værk? Hvilken eksistentiel sandhed ligger bag Mona Lisas smil? Hvorfor blev dette universalgeni, der kunne så meget, kun sjældent færdig med noget?Freuds Leonardo er det første psykoanalytiske forsøg på at kigge en kunstner i kortene. Det er på én gang bogens styrke og svaghed: Efter Freud kan vi forstå og erkende så meget mere. Om Leonardo og om os selv. – Bogen har redaktionelt forord af Peter Thielst og afsluttes med et kritisk essay af Henrik Wivel.Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1990.