Bøger af Chansanook Sengthavong

Este estudo determinou o desempenho da gestão, em particular da gestão técnica, da gestão das actividades dos alunos, da gestão dos recursos humanos, da gestão do património escolar, da gestão administrativa, da relação com a comunidade e da gestão da associação de estudantes dos directores das escolas do distrito de Sikhottabong, capital de Vientiane, RDP do Laos. Especificamente, visava (1) descrever o perfil sociodemográfico dos directores de escola e dos professores, (2) determinar o desempenho de gestão dos directores de escola com base nas sete tarefas e responsabilidades mandatadas pelo Ministério da Educação, (3) analisar os problemas encontrados pelos directores, (4) identificar os tipos de apoio necessários aos directores de escola e (5) recomendar um plano de ação para melhorar o seu desempenho.

Cette étude a déterminé les performances de gestion, en particulier en matière de gestion technique, de gestion des activités des élèves, de gestion des ressources humaines, de gestion des biens de l'école, de gestion des bureaux, de relations avec la communauté et de gestion des syndicats d'élèves des directeurs d'école du district de Sikhottabong, dans la capitale Vientiane, en République démocratique populaire lao. Plus précisément, l'étude visait à (1) décrire le profil sociodémographique des directeurs d'école et des enseignants, (2) déterminer les performances de gestion des directeurs d'école sur la base des sept tâches et responsabilités définies par le ministère de l'Éducation, (3) analyser les problèmes rencontrés par les directeurs, (4) identifier les types de soutien dont les directeurs d'école ont besoin, et (5) recommander un plan d'action visant à améliorer leurs performances.

Questo studio ha determinato le prestazioni manageriali, in particolare per quanto riguarda la gestione tecnica, la gestione delle attività degli studenti, la gestione delle risorse umane, la gestione delle proprietà scolastiche, la gestione degli uffici, le relazioni con la comunità e la gestione del sindacato studentesco dei presidi delle scuole del distretto di Sikhottabong, capitale di Vientiane, Laos. In particolare, l'obiettivo è stato quello di (1) descrivere il profilo socio-demografico dei direttori scolastici e degli insegnanti, (2) determinare le prestazioni gestionali dei direttori scolastici sulla base dei sette compiti e responsabilità previsti dal Ministero dell'Istruzione, (3) analizzare i problemi incontrati dai direttori, (4) identificare i tipi di supporto necessari ai direttori scolastici e (5) raccomandare un piano d'azione per migliorare le loro prestazioni.

In dieser Studie wurde die Managementleistung von Schulleitern im Bezirk Sikhottabong in der Hauptstadt Vientiane in der Demokratischen Volksrepublik Laos untersucht, insbesondere in den Bereichen technisches Management, Management von Schüleraktivitäten, Personalmanagement, Verwaltung von Schuleigentum, Büromanagement, Beziehungen zur Gemeinde und Management der Schülervereinigung. Konkret ging es darum, (1) das soziodemografische Profil von Schulleitern und Lehrern zu beschreiben, (2) die Managementleistung von Schulleitern anhand der sieben vom Bildungsministerium vorgegebenen Aufgaben und Zuständigkeiten zu ermitteln, (3) die von den Schulleitern angetroffenen Probleme zu analysieren, (4) die Art der von den Schulleitern benötigten Unterstützung zu ermitteln und (5) einen Aktionsplan zur Verbesserung ihrer Leistung zu empfehlen.