Bøger af Chiara Esposito

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 1,7, International School Of Management, Standort Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Master Thesis beschäftigt sich mit einer qualitativen Akzeptanzanalyse hinsichtlich einer fiktiven internetbasierende Lösungsalternative der Expositionstherapie für Angstpatienten. Aufgrund des Versorgungsdefizites der psychotherapeutischen Interventionen bei psychischen Störungen, welche durch eine lange Wartezeit sowie die erlebte Stigmatisierung der Betroffenen charakterisiert wird, hat sich in den letzten Jahren der E-Mental-Health Markt in Deutschland weiter ausgebreitet. Im Rahmen dieser Entwicklung werden internetbasierte Methoden zur Bewältigung und Behandlung von psychischen Störungen angeboten. Die internetbasierten Alternativen können sowohl alleinig, in Form einer App oder einer Website von Betroffenen genutzt werden, oder im Rahmen der gemischten Psychotherapie in persönlicher oder telefonischer Begleitung eines Psychotherapeuten stattfinden. Obwohl Letztere eine hohe Wirksamkeit zeigt, wurde diese bisher noch nicht ausgiebig erforscht. Im Rahmen dieser Arbeit wurden tiefenpsychologische Interviews mit Angstpatienten geführt, welche Aufschluss über wahrgenommene Vorteile sowie relevante Faktoren hinsichtlich der Nutzung der skizzierten internetbasierten Lösung der Expositionstherapie geben. Hierbei lag das Ziel der Arbeit darin, Faktoren zu extrahieren, die einen möglichen Erfolg und Markteintritt einer gemischten Psychotherapie hinsichtlich der Exposition erklären und bisherige quantitative Akzeptanzmodelle für innovative Technologie, um qualitativ erhobene Faktoren aus Gesundheitsbereich erweitern. Anhand der qualitativen Erhebungs- und Auswertungsmethode wurden 8 Hauptkategorien gefunden, aus denen ein theoretisches Modell über den Adoptionsprozess von Angstpatienten hinsichtlich einer internetbasierten Innovation erstellen werden konnte. Basierend auf den analysierten Faktoren, können bisherige Akzeptanzmodelle weiterentwickelt erweitert werden, die es durch eine quantitative Forschung zu testen und bestätigen gilt.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1,7, International School Of Management, Standort Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird aus Sicht der Klinischen Psychologie, der Entwicklungspsychologie und der Kommunikationspsychologie untersucht, welche psychologischen Folgen ¿Social Distancing¿ im Rahmen der Coronapandiemie haben könnte. Unter Social Distancing wird der aktuelle Zustand während der Coronakrise gemeint, der Bürger dazu auffordert, nach Möglichkeit zu Hause zu bleiben, körperlichen Kontakt zu anderen Mitmenschen zu vermeiden und Menschenansammlungen zu vermeiden.Aktuell bestimmt das Corona-Virus das gesellschaftliche Leben in Deutschland und vielen anderen Ländern. Bürgerinnen und Bürger sind angehalten, sich sozial zu isolieren, und ihre Wohnung bzw. ihr Haus nur noch in dringend notwendigen Fällen zu verlassen. Home Office wird zum neuen Standard. Es wird explizit davon abgeraten, Familienangehörige und Freunde zu treffen. Es erscheint als gut möglich, dass diese Situation mehrere Wochen oder gar Monate anhalten wird. Psychologische Auswirkungen von langfristigem ¿Social Distancing¿ sowie Home Office sind weitgehend unbekannt.

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Psychologie - Wirtschaftspsychologie, Note: 1,9, International School Of Management, Standort Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit der Schnelllebigkeit, des technologischen Fortschritts und dem stetig steigenden Leistungsdruck sind gerade Studierende vor besondere Herausforderungen gestellt. Diese gilt es so zu überwältigen, dass der Studierende trotz aller Anforderungen sein Studium ohne schwerwiegende gesundheitliche Probleme überwältigen kann.Bereits im alltäglichen Arbeitsleben wird viel Wert auf Gesundheitsmanagement gelegt, um Krankheiten wie Burnout vorzubeugen. Ein Teil der Prävention ist im deutschen Gesetz verankert. Das Arbeitsschutzgesetz regelt in Paragraph vier die Arbeitspausen. Demnach müssen alle Arbeitnehmer, die 18 Jahre oder älter sind, nach sechs Stunden Arbeit eine 30-minütige Pause einlegen. Sollte mehr als neun Stunden gearbeitet werden, dann muss die Pausenzeit mindestens 45 Minuten betragen. Dabei steht es dem Arbeitnehmer frei, seine Pausenzeit in mindestens 15-minütige Kurzpausen einzuteilen (ArbZG, §4, 2015). Außerdem ist zu erwähnen, dass die tägliche reine Arbeitszeit acht Stunden nicht übersteigen sollte, Ausnahmen sind aber erlaubt (ArbZG, §3, 2015). Sollte es dem Arbeitnehmer nicht möglich sein, diese Vorschriften einzuhalten, so werden diese Verstöße dem Arbeitgeber zu Last gelegt und mit hohen Bußgeldstrafen geahndet (ArbZG, §22, 23, 2015). Eine Regelung bezüglich des Studiums ist jedoch noch nicht verabschiedet worden und liegt somit meist im Ermessen des jeweiligen Dozenten. Vorlesungszeiten von acht Uhr morgens bis acht Uhr abends sind keine Einzelheit, somit werden die im Gesetz empfohlenen acht Stunden Arbeitszeit deutlich überstiegen. Dass Studierende überfordert sind, spiegelt sich auch in der DZHW-Studienabbruchstudie aus dem Jahr 2018 wieder. In dem Studiengang Mathematik/Naturwissenschaften haben demnach im Jahr 2010/2011 37% der Studierenden abgebrochen, vier Prozent weniger als im Jahr 2012/2013 (Heublein & Schmelzer, 2018).Um die Studienabbruchquote und die Gesundheit der Studierenden zu verbessern, untersucht die folgende Studie, ob und wie sich Pausen wirklich auf die Konzentrationsleistung und das Müdigkeitsempfinden der Studierenden auswirken.

This book is a survey of the theory of formal deformation quantization of Poisson manifolds, in the formalism developed by Kontsevich. The main topics covered are the theory of Poisson manifolds, star products and their classification, deformations of associative algebras and the formality theorem.