Bøger af Christian Fischer

Spätestens seit Veröffentlichung der PISA-Studie 2003 ist in Deutschland Evaluation von Schulen ein Thema in der bildungspolitischen Diskussion. In Orientierung an die Praxis der "PISA-Gewinner" wurde die Qualitätsanalyse bzw. die Schulinspektion in den Bundesländern mit dem Ziel eingeführt, die Qualität schulischer Arbeit zu erheben, um auf dieser Erkenntnisbasis eine Verbesserung der Schul- und insbesondere der Unterrichtsqualität anzustreben.Dieser Themenband bilanziert bisherige Erfahrungen. Gefragt wird, was die eingesetzten Analyse-Instrumente leisten, aber auch, ob sie einem bildungstheoretisch verantworteten Begriff von Unterricht gerecht werden. Konkrete Ergebnisse und Verfahren aus unterschiedlichen Bundesländern und von freien Schulträgern werden dargestellt und diskutiert. Betrachtet wird außerdem die Phase der auf die Analyse folgenden Qualitätsentwicklung. Unterstützungssysteme, Rahmenbedingungen und Leitvorstellungen, die Schul- und Unterrichtsentwicklung prägen, werden problematisiert. Perspektiven einer neuen Kombination von Qualitätsanalyse und Qualitätsentwicklung, die stärker auf Dialog und Partizipation setzt, deuten sich an.

Dette er publikationen af udgravningerne af vandmølleanlæggene ved Tovstrup og Vejerslev i Midtjylland foretaget af Silkeborg Museum.Udgravningerne har bl.a. vist at tidlige danske vandmøller var mere komplicerede end først antaget, og man kalder nu denne type for padlebladsmøllen. Møllerne har haft vertikale møllehjul og mindst et gear, der fik en møllesten med en diameter på over en meter og en vægt på ca. 160 Kr. til at rotere og dermed male korn til mel. De udgravede anløg viser, at højt specialiserede håndværkere må have stået bag konstruktionen; især gearsystemet må have krævet en stor matematisk og håndværksmæssig indsigt. Møllesten var af specielle stenarter fra fjerne steder som Norge eller Rhinegnene, og bl.a. det viser at det har været en bekostelig affære at etablere en mølle.