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  • af Diana Schmidt
    794,95 kr.

  • af Diana Schmidt
    607,95 kr.

    Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit richtet sich auf Kinder alkoholabhängiger Eltern und untersucht die potenziellen Auswirkungen mütterlicher Alkoholabhängigkeit auf die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern. Der Begriff der Alkoholabhängigkeit wird im Folgenden synonym verwendet zu den Termini Alkoholkrankheit, Alkoholsucht sowie Alkoholabhängigkeitssyndrom.Um das Thema im gegebenen Rahmen bearbeitbar zu machen, wurde die Fragestellung weiter spezifiziert auf die postnatalen sozial-emotionalen Auswirkungen des Alkoholkonsums auf die Entwicklung von Kindern, schwerpunktmäßig wird dabei die frühe Kindheit fokussiert. Das Alter wurde nicht explizit eingrenzt, um die Auswirkungen in ihrer Tragweite für die kindliche Entwicklung ganzheitlich zu betrachten. Dabei werden die Auswirkungen väterlicher Alkoholabhängigkeit nicht explizit angeführt. Vielmehr bezieht sich die Ausarbeitung primär auf die Entwicklung von Kindern, die mit einer alkoholabhängigen leiblichen Mutter im gemeinsamen Haushalt aufwachsen, obgleich sich einige Kapitel aufgrund der Literatur auf elterliche Abhängigkeit allgemein beziehen. Methodologisch ist diese Arbeit in eine qualitative Erhebung eingebettet. Sie nähert sich der Thematik problemorientiert-linear an, indem sie zunächst die direkten und indirekten Entwicklungsrisiken des Aufwachsens von Kindern mit einer alkoholabhängigen Mutter anhand diverser Erklärungsansätze erläutert. Die potenziellen Auswirkungen mütterlicher Alkoholabhängigkeit auf die Kinder werden im Sinne der Fragestellung im Weiteren dargestellt und bewertet. Anschließend werden im theoriebasierten Teil Risiko- und Schutzfaktoren aufgeführt, die die Entwicklung der Kinder maßgeblich bestimmen und die Intensität der Auffälligkeiten und Störungen im Entwicklungsverlauf modifizieren. Abschließend werden ausgewählte Interventions- und Unterstützungsmöglichkeiten durch die Soziale Arbeit beschrieben.

  • af Diana Schmidt
    540,95 kr.

    Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Leitfrage dieser Arbeit ist, inwiefern die Konzepte der systemischen und personzentrierten Beratung für die Trauerverarbeitung von Kindern indiziert sind. Es werden primär die entwicklungspsychologischen Aspekte des elterlichen Verlustes thematisiert, schwerpunktmäßig wird dabei die frühe und mittlere Kindheit bis zum Übergang in die weiterführende Schule fokussiert (0-10 Jahre). Diese Arbeit inkludiert eine Halb- und Vollverwaisung, obgleich ersteres quantitativ deutlich häufiger in Deutschland auftritt und dementsprechend in der Literatur umfassender behandelt wird. Dabei gilt es zu beachten, dass die Auswirkungen und Implikationen von sozialer Verwaisung sowie der Verlust eines Elternteils durch Trennung oder Scheidung nicht beleuchtet werden. Methodisch ist diese Arbeit literaturgestützt verfasst worden. Wie in Deutschland gebräuchlich wird der Begriff der Trauerbegleitung synonym zur Trauerberatung verwendet und konzeptionell zusammengeführt.Im ersten Teil der Arbeit werden der Umgang mit Tod und Trauer in der westlichen Gesellschaft sowie eine Zusammenfassung zum Stand der Forschung als Annäherung an die Thematik dargelegt. Darauffolgend wird als Diskussionsgrundlage das Todeskonzept von Kindern in den verschiedenen Entwicklungsphasen dargestellt.Im zweiten Teil dieser Arbeit wird auf der Folie der im ersten Teil dargestellten Erkenntnisse zur Trauerforschung und entwicklungspsychologischer Konzepte zur Trauerverarbeitung im Kindesalter die systemische und personzentrierte Beratung vorgestellt, anschließend gegenübergestellt und diskutiert, um abschließend erste Implikationen für die Beratung zur Trauerbegleitung von Kindern darzustellen.

  • af Diana Schmidt
    621,95 kr.

  • - Ein Leitfaden fur Padagogen des Elementarbereichs
    af Diana Schmidt
    431,95 kr.

    Das Thema sexueller Missbrauch ruckt in unregelmaigen Abstanden in das offentliche Interesse. Meist dann, wenn durch die Medien einzelne, schwerwiegende Falle von Kindesmissbrauch bekannt werden. Ein Einblick in aktuelle Statistiken verdeutlicht jedoch, dass sexueller Missbrauch nicht vereinzelt vorkommt, sondern viel allgegenwartiger ist als im Bewusstsein der Bevolkerung. Dabei geschieht sexueller Missbrauch jeden Tag, meist sogar in unmittelbarer Nahe, im engeren Bekannten- und Verwandtenkreis. Die Opfer stehen dabei unter einem enormen Geheimhaltungsdruck und leiden oftmals jahrelang unentdeckt. Die Folgen sind gravierend und dauern ein Leben lang an. Dieses Buch mchte Pdagogen des Elementarbereichs dabei helfen, die verdeckten Symptome, die sexuell missbrauchte Kinder zeigen, zu erkennen, richtig einzuordnen und Schritte zur Hilfeplanung einzuleiten. Im Rahmen einer empirischen Studie und mithilfe eines Experten aus einem Kinderschutzzentrum wurde dafr ein Leitfaden speziell fr Pdagogen in Kindergrten und Krippen entwickelt, der sowohl die Beziehungsgestaltung und die Kommunikation mit dem Kind als auch den Umgang mit den Eltern darstellt. Ausfhrlich werden psychische und physische Symptome und der Umgang mit ihnen erlutert sowie die sexuelle Traumatisierung, welche die Entstehung besonders hufiger psychischer Strungen hervorruft, beschrieben. Ein Blick in die Opfer-Tter-Beziehung macht deutlich, warum sexueller Kindesmissbrauch oft lange Zeit unentdeckt bleibt und was Kinder daran hindert, sich jemandem anzuvertrauen. Dieses Buch soll Pdagogen dazu ermutigen, im Verdachtsfall besonnen und berlegt zu handeln, um so fr Kinder aufmerksame, verlssliche und schtzende Partner sein zu knnen.

  • - Eine Sekundaranalyse von Untersuchungen zu Deutschland seit den 60er Jahren
    af Diana Schmidt
    581,95 kr.

  • - Unter Berucksichtigung Des Objektorientierten Standards
    af Diana Schmidt
    832,95 kr.

    Dieses Buch stellt den gesamten Sprachumfang von Ada vor. Es behandelt die gängigen Methoden des Software-Engineering und zeigt anhand vollständiger Programmbeispiele, wie man diese Methoden in Ada anwenden kann, um zuverlässige, wartbare und portable Programme zu entwickeln. Dabei werden auch objektorientierte Methoden einbezogen und ihre Unterstützung durch die aktuelle Neufassung des Standards erläutert. Zahlreiche Übungen mit Musterlösungen bieten dem Leser die Möglichkeit, das Erlernte an Entwurf und Entwicklung eines größeren zusammenhängenden Beispiels zu erproben. Das Buch eignet sich für alle Leser, die über Kenntnisse in einer beliebigen blockstrukturierten Sprache verfügen.

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