Bøger af Dieu Linh Hoang

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,7, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit wird es sein, ein mittleres Verständnis zum Konzept des Change-Managements zu überliefern, denn nur anhand dessen können neue Prozesse realisierbar werden. Des Weiteren wird Homeoffice genauer beleuchtet, um auch hier ein allgemeines Verständnis des Konzeptes in der heutigen Gesellschaft zu erkennen. Letztendlich soll die Arbeit analysieren, wie Change-Management das Konzept von Homeoffice für die Mitarbeiter verwirklichen kann und welche Schwierigkeiten dahinterstecken. Obwohl Homeoffice und Change-Management keine neuen Prozesse sind, ist die Umsetzung beider in der Gesellschaft schwierig. Erst mit Einsetzen der Corona-Pandemie, als Homeoffice zur Pflicht wurde, waren Unternehmen gezwungen, diese umzusetzen. Das Resultat: es funktioniert. Jahrelanges dagegenwirken, konnte nun widerlegt werden. Um Homeoffice für die Mitarbeiter schmackhafter und attraktiver zu gestalten, benötigt es jedoch einen Veränderungsprozess. Change-Management soll dies für beide Seiten, Unternehmen - Angestellte, bestmöglich optimieren.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Generation Y, Generation Z, Note: 2,0, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit soll es sein, den Kontext und die Abhängigkeit oder Koexistenz von 'New Work' und 'New Learning' darzustellen. Wie wichtig ist die neue Form des Arbeitens und wie weit hängt diese mit dem Bedürfnis des Lernens oder des neuen Lernens zusammen? Welche Bedeutung haben diese Begriffe für die Zukunft und die heutige Arbeitswelt? Lebenslanges Lernen, überfachliche Kompetenzen, zwischenmenschliche Bedürfnisse, individueller Erfolg sind heutzutage wichtige Voraussetzungen und Basis der Entwicklung eines Angestellten vor allem der Generationen Y und Z. Lernformen, die die heutigen Arbeitnehmer, die Babyboomer, kennen, haben sich grundlegend geändert. Spätestens mit der Coronapandemie hat sich ein Wandel zum digitalen Lernen entwickelt. Selbstorganisation, Selbststudium, Lernplattformen, Tutorial ¿ Videos und vieles mehr fordern neue Schlüsselkompetenzen und einen neuen Blickpunkt.Dass die Welt sich wandelt, die Wirtschaft und Ökonomie in einem Zeitalter ist, wo Veränderungen im Sekundentakt auftreten, das haben nun auch die letzten Digitalisierungs-Verweigerer gemerkt. Anforderungen und Grundsätze, die vor 30, 40, nein sogar 20 Jahren von Arbeitnehmern und Arbeitgebern vorausgesetzt wurden, haben sich grundlegend und enorm verändert.In den ersten Zügen der Arbeit werden Grundbegriffe und Definitionen zusammengefasst, um ein allgemeines Verständnis des Themas darzulegen und Missverständnisse auszuschließen. Hierbei sind die Begriffe "New Work", "Digitales Lernen" und "New Learning" von großer Bedeutung, da diese die Grundexistenz der Arbeit sind. Anschließend werden der Prozess und die Entwicklung des Lernens erörtert. New Learning beziehungsweise Lernen im heutigen Kontext wird erläutert und in Zusammenhang mit digitalem Lernen betrachtet. Dabei werden auch zwei aktuelle Lernformen vorgestellt. Im weiteren Verlauf werden sowohl die organisationalen als auch die individuellen Voraussetzungen für das digitale Lernen in Unternehmen mit New Work analysiert. Um diese Punkte näher zu bringen, werden einzelne Voraussetzungen angerissen und dargestellt. Es wird eine Handlungsempfehlung abgegeben, um digitales Lernen und New Work optimal zu nutzen, sofern diese positive Auswirkungen hat. Zum Schluss werden die Arbeit, die Vorgehensweise als auch die Ergebnisse dahingehend kritisch betrachtet und reflektiert, ob das Ergebnis logisch sowie sinnvoll ist.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1,0, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Für den Mitarbeiter klingt die Möglichkeit von daheim zu arbeiten sehr lukrativ, denn man kann nebenbei andere Haushaltserledigungen tätigen, oder nicht? Kommt die Arbeit zu kurz? Fühlen sich Unternehmen und Mitarbeiter wohl? Wie wird gewährleistet, dass tatsächlich gearbeitet wird? Welche Möglichkeiten des Home-Offices gibt es? Welche Auswirkungen hat diese Form der Arbeit auf das menschliche Wesen? Es stellen sich viele Fragen, die kritisch analysiert werden müssen, um die tatsächlichen Vorteile herauszuarbeiten. Ist Home-Office so positiv wie es scheint? Wie kann ein Unternehmen Home-Office am effektivsten nutzen? In dieser Arbeit wird zunächst der Begriff Home-Office definiert, um eine Grundlage zu bilden, damit der Leser versteht, was mit diesem Begriff gemeint ist. Des Weiteren wird das Konzept sowie der Ablauf von Arbeit vor Ort zu Arbeit zu Hause vermittelt. Um dies genauer zu beschreiben, werden verschiedene Ausprägungen des Home-Offices analysiert. Nach der Analyse der Ausprägungen werden die Attribute des Konzeptes überprüft. Hierbei sind die Auswirkungen auf den Mitarbeiter und auf den Arbeitgeber entscheidend. Zu guter Letzt wird eine Handlungsempfehlung für Unternehmen und Angestellte objektiv erörtert. Dieses schließt mit einer kritischen Reflexion und Zusammenfassung ab. Der letzte Teil wird nicht nur den Inhalt der Arbeit bewerten, sondern auch die Vorgehensweise der Informationsbeschaffung und Analyse der Arbeitsweise für das Assignment.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 2,7, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptziel dieser Arbeit besteht darin, ein effektives Geschäftsmodell für einen Lieferdienst asiatischer Speisen, der auf die Kundenbedürfnisse und deren Vorlieben eingeht, zu entwickeln. Dabei sollen die Erfahrungen meiner Familie in der Gastronomie sowie meine eigene Erfahrung und Leidenschaft für den Bereich des Lieferservices genutzt werden. Das Ziel ist es, ein Geschäftsmodell zu erstellen, das rentabel, nachhaltig und erfolgreich ist. Die vorliegende Arbeit fokussiert sich hauptsächlich auf den theoretischen Teil und konzentriert sich auf die Entwicklung eines Konzepts für einen Lieferdienst, der sich auf die Zustellung von asiatischen Speisen spezialisiert. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Erstellung eines theoretischen Modells, das noch nicht in die Praxis umgesetzt wurde. Der nächste Abschnitt der Arbeit befasst sich mit der Schaffung einer gemeinsamen Grundlage durch Definitionen relevanter Begriffe. Dies dient dazu, ein einheitliches Verständnis für das weitere Vorgehen in der Arbeit zu gewährleisten. Im Anschluss wird der Leser mit der asiatischen Küche vertraut gemacht, um eine grobe Vorstellung von den Speisen und ihrer Beliebtheit zu vermitteln. Dadurch kann das Potenzial für einen Lieferdienst für asiatische Speisen besser eingeschätzt werden. Im weiteren Verlauf wird eine umfassende Markt- und Konkurrenzanalyse durchgeführt, um den Markt für asiatische Lieferdienste in der Region Dresden zu untersuchen. Hierbei werden bestehende Wettbewerber erfasst und deren Positionierung analysiert. Zusätzlich werden Zielgruppen und deren Bedürfnisse identifiziert, um eine gezielte Ansprache und Kundenzufriedenheit sicherzustellen. Auf Grundlage der Markt- und Konkurrenzanalyse wird ein Geschäftsmodell für die Lieferung asiatischer Speisen zusammen gestellt. Dabei werden verschiedene Komponenten wie Angebotsportfolio, Preisstrategie, Lieferprozesse und Kundenservice beschrieben. Im nächsten Schritt wird das entwickelte Geschäftsmodell in die Praxis implementiert und umgesetzt. Es werden Maßnahmen und Schritte definiert, um die Umsetzung erfolgreich zu gestalten. Dabei werden auch Risiken und Herausforderungen berücksichtigt. Abschließend erfolgt die Evaluation des Geschäftsmodells, um die Rentabilität und Erfolgsaussichten zu bewerten. Hierbei werden geeignete Kennzahlen zur Erfolgsmessung verwendet und interpretiert. [...]

Projektarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Unternehmensgründung, Start-ups, Businesspläne, Note: 2,6, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel des Projektberichts ist es, Finanzierungspläne für EdTech-Startup zu erläutern und festzustellen, inwieweit sich diese in der Finanzierung zu anderen Startups unterscheiden beziehungsweise hervorheben. Um genauer in die Thematik eingehen zu können, werden zuallererst Begrifflichkeiten genauer definiert, um eine Basis des Verständnisses zu schaffen. Anschließend werden die Finanzierungsphasen in dem Startup und die verschiedenen Finanzierungsmöglichkeiten näher betrachtet, um sich ein Überblick zu schaffen, wie ein Finanzierungsplan für ein Startup in der Regel entsteht. Zum Schluss werden die Erkenntnisse mit dem Finanzierungsplan eines EdTech-Startups verglichen und in der kritischen Reflexion erörtert.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Note: 1,3, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auswahl und Anwendung geeigneter Erhebungsmethoden spielt eine entscheidende Rolle in der Wissensaneignung, sei es im schulischen Kontext oder bei wissenschaftlichen Arbeiten. Diese Arbeit untersucht die Vielfalt der Erhebungsmethoden und vergleicht diese hinsichtlich ihrer Qualität und Quantität. Dabei werden Fragen nach der Effizienz, der Passgenauigkeit zur Thematik und dem Verhältnis von Qualität zu Quantität erörtert. Ziel ist es, einen Überblick über verschiedene Erhebungsmethoden zu geben, ihre Anwendungsbereiche und Vor- und Nachteile aufzuzeigen sowie deren Relevanz für das Verständnis von Wissen und Wissenschaftstheorie zu reflektieren. Grundbegriffe und Definitionen werden zunächst zusammengefasst, gefolgt von der Vorstellung und Zuordnung von sieben Erhebungsmethoden. Im Anwendungsbereich werden diese Methoden in Bezug auf Wissen und Wissenschaftstheorie gesetzt und kritisch betrachtet. Durch diese Arbeit soll ein besseres Verständnis für die Bedeutung und Auswahl geeigneter Erhebungsmethoden geschaffen werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,3, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel des Assignment ist es, dem:der Lesenden ein allgemeines Verständnis zum Begriff "Disruptive Innovation" zu geben, die Prinzipien und Wirkungsweisen darzustellen und einen realen Vergleich herzustellen, um die Wichtigkeit disruptiver Innovation zu verdeutlichen. Im ersten Teil werde ich auf den Begriff Disruptive Innovation und seine Wortherkunft eingehen, damit der:die Lesende einen Überblick der Thematik hat und inhaltliche Vokabeln kennt. Im zweiten Teil werde ich auf den Ansatz von Clayton zurückkommen und die Unterschiede von Sustaining und Disruptive Technologien erläutern. Um die Theorie verständnisvoller zu gestalten, werde ich diese an einem Beispiel erklären und zum Schluss eine kritische Reflexion darlegen. Die Arbeit basiert hauptsächlich auf den Grundlagen der Bücher von M. Clayton.