Bøger af Holger Weber

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: 1,0, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule (Wirtschaftsinformatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Informationsvielfalt des Internets ist unermesslich und wäre ohne Suchmaschinen kaum mehr zu beherrschen. Sie bieten eine einfache Möglichkeit, die gewünschten Informationen abzurufen, und ersetzen damit die Gelehrten, Bibliothekare oder Auskunfsbüros von früher.Doch was hat es mit diesen Suchmaschinen eigentlich auf sich? Die folgende Arbeit soll einen Überblick über die Geschichte und Funktionsweise von Suchmaschinen geben und damit zeigen, wie wichtig Suchmaschinen im täglichen Leben geworden sind. Daher werden zunächst die geschichtliche Entwicklung des Suchmaschinenmarktes und daran anschließend die aktuelle Situation betrachtet. Aus dem Inhalt:- Algorithmische Suchmaschinen- Webkataloge- Web-Robot-System

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Umweltwissenschaften, Note: sehr gut, FernUniversität Hagen (Umweltwissenschaften (infernum)), Veranstaltung: Modul 11 Umweltwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Mediation handelt es sich um ein uraltes Verhandlungsverfahren, dass in den USA wiederbelebt wurde und auch in Deutschland immer mehr praktiziert wird. Die Mediation ist als Methode nicht auf bestimmte Bereiche beschränkt und findet mittlerweile Anwendung im Umweltrecht. Bei der Mediation versuchen die im Widerstreit stehenden Konfliktparteien unter Zuhilfenahme eines Dritten den Konflikt außergerichtlich zulösen. Die am Verfahren beteiligten Parteien sind verantwortlich für die Ergebnisse. Die Mediation ist hierbei ein unterstützendes Hilfsmittel mit einem Verfahren und zugehörigen Methoden und Techniken zur Gesprächs- und Verhandlungsführung. In dieser Hausarbeit zum Thema Umweltmediation werden die nachfolgenden Fragestellungen bearbeitet und jede Frage in einem eigenen Kapitel bearbeitet. 1. Stellen Sie drei unterschiedliche Beispiele für Konflikte über umweltrelevante Themen zusammen. Wie werden diese Konflikte üblicherweise bearbeitet oder gelöst?2. Definieren Sie den Begriff Mediation im Umweltbereich idealtypisch. Erläutern Sie wichtige Phasen und Prinzipien von Mediationsverfahren im Umweltbereich. Nutzen Sie zur Veranschaulichung ein Beispiel, dass Sie im Internet gefunden haben.3. Welche zentralen Unterschiede, Vor- und Nachteile sehen Sie zwischen Um-weltmediation, Verwaltungsverfahren und Gerichtsverfahren?4. Stellen Sie Bewertungs- bzw. Evaluationskriterien für Mediationsverfahren zu-sammen. Suchen Sie ein Mediationsverfahren im Umweltbereich, das in der Li-teratur oder im Internet beschrieben wird. Beurteilen Sie anhand der Kriterien, wie erfolgreich das Verfahren war und ggf. wie zukünftige Verfahren anders gestaltet werden sollten.5. Suchen Sie im Internet nach einem Verfahren der eParticipation bzw. E-Partizipation und beschreiben Sie dieses kurz. Welche Potentiale sehen Sie in der Nutzung von Internet-Techniken, die gegenwärtig unter Begriffen wie Web 2.0 oder Social Software diskutiert werden für die Mediation im Umweltbereich?

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Umweltwissenschaften, Note: gut, FernUniversität Hagen (Umweltwissenschaften (infernum)), Veranstaltung: Modul 23 Technikfolgenforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Super GAU der Atomkraftanlage in Fukushima 2011 machte wieder deutlich, dass Technik nicht 100% sicher ist und das auch bei einer sehr kleinen Eintrittswahrschein-lichkeit diese Wirklichkeit werden kann. An diesem Beispiel kann man sehen, das es auch bei erfolgter Technikfolgenabschätzung (engl. technology assessment, TA) es bei einem Technikeinsatz immer zu nicht vorhergesehen oder als wenig wahrscheinlich erachteten Ereignissen kommen kann. Dies macht deutlich, wie wichtig und komplex das Thema Technikfolgenabschätzung ist. Da jeder Technologieeinsatz sich auf das Umfeld und die Umwelt auswirkt, wird für jedes technologische Großprojekt und auch für viele kleinere Anwendungen eine TA-Studie gemacht, der Umfang und die Art unterscheiden sich jedoch.In dieser Hausarbeit zum Thema Technikfolgenabschätzung werden die nachfolgenden Fragestellungen bearbeitet und jede Frage in einem eigenen Kapitel bearbeitet.1. Erklären Sie einem Freund mit Ihren Worten die Begriffe Technikfolgenabschätzung (TA) und Szenario Analyse. Benutzen Sie Beispiele, und diskutieren Sie mögliche Vor- und Nachteile der damit verbundenen Vorgehensweisen. 2. Diskutieren Sie am Beispiel der Grünen Gentechnik, ob und ggf. wie Betroffene an der Abschätzung von Technikfolgen beteiligt werden sollten. Bedenken Sie, dass die Betroffenen eine heterogene Gruppe darstellen. 3. Erläutern Sie (mögliche) primäre, sekundäre und tertiäre Folgen des Technikeinsatzes am Beispiel von Windkraftanlagen. 4. Skizieren Sie, wie Sie eine TA-Studie zum Thema Nanotechnologie erstellen würden.a. Charakterisieren Sie ihr Vorgehen hinsichtlich unterschiedlicher TA-Typologien!b. Formulieren Sie die zentralen Ziele ihrer TA-Studie!c. Diskutieren Sie, welche Methoden bzw. Verfahren in der TA-Studie eingesetzt werden sollen?d. Wer soll der Adressat für die Umsetzung der Ergebnisse sein?

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,0, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Berlin früher Fachhochschule (Wirtschaftsinformatik), Veranstaltung: Betriebsinformatik III, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Wissen über geographische Informationen ist in zivilen wie militärischen Bereichenwichtig. Kriege wurden gewonnen weil man das bessere topografische Wissen des Gebieteshatte, aber genauso wichtig ist es für die Stadt¿/ Landplanung, genaue Karten zu besitzen.Im modernen Informationszeitalter werden dafür Geoinformationssysteme (GIS) genutzt.Heute findet man viele freie sowie kommerzielle Anwendungen von geographischen Daten(Geodaten) wie Navigationssysteme, GoogleEarth oder ArcGIS.Abbildung: Ägyptische Landkarte aus der Zeit 1160 v. Chr.In einem GIS werden Daten zu geographischen Informationen (aus lat. informare = durchUnterweisung bilden, unterrichten) erfasst, gespeichert, modelliert und ausgegeben.Da GIS seit über 50 Jahren genutzt werden und aus dem modernen Leben nicht mehrwegzudenken sind, ist ein Überblick über den Aufbau und die Geschichte von GIS das Zieldieser Ausarbeitung.[...]