Bøger af Jan Evald Johansen

Godt på vej 0.-3. klasse er et nyt dansksystem, der lægger op til en helhedspræget undervisning.Godt på vej 1 består af en fortællebog, der giver et univers af forforståelse for læsebogen, to opgavebøger, der sammen med logbogen og skrivebogen fokuserer på det skriftlige udtryk, lærervejledning, vægordbog, ordkasse og whiteboards. Materialet får derudover sin egen hjemmeside.Bag i læsebogen er der en cd-rom med læsebogens tekst indlæst, så elever og forældre selv kan arbejde med teksterne.Læseteksterne i Godt på vej er en blanding af hverdagshistorier med Anna og Otto som gennemgående figurer, små fagtekster og børnelitteratur. Det børnenære og autentisk univers, hvor børnene er foretagsomme, udadvendte og opsøgende i forhold til verden, gør eleverne til aktive modtagere og skabere af skriftsproglige udtryk.

Godt på vej 1. Fortællebog indeholder hverdagshistorier om Anna og Otto, deres familie og venner, deres skoleliv og livet på Anemonevej, hvor de bor. Desuden er der bidrag af nyere såvel som klassisk børnelitteratur, dels som hele afsluttede historier, dels i uddrag.Der er en historie for hvert opslag i læsebogen, og historierne leverer, ud over den umiddelbare oplevelse, forforståelsen til læsebogens tekster.

Dette er både en lærervejledning og en inspirationsbog. Bogen indeholder en beskrivelse af den teori, der ligger til grund for Godt på vej 2, en side-for-side-vejledning og en række inspirationsfotos, der bl.a. illustrerer hverdagen i en 2. klasse som har arbejdet med materialet.

Formålet med opgavebøgerne til Godt på vej er at give eleverne viden om skriftsproget og redskaber til egen skribentvirksomhed på en vedkommende måde. Bogens opgaver tager afsæt i læsebogens univers af sproglige helheder. Den sætter sprogets enkeltdele under lup og udvikler derved de formelle sprogfærdigheder inden for de danskfaglige områder fonologi og syntaks.Alle opslag i opgavebogen arbejder direkte sammen med læsebogens opslag, og sidetallene er identiske i de to bøger.Opgavebog A dækker de første to kapitler i læsebogen. Opgavebog B dækker resten.

I Godt på vej 3 arbejdes med temaerne Vi bor i Europa, Opfindelser, Magi og mystik og Ud i verden. Her finder du bl.a. en faktatekst om fænomenet Sort Sol, historien om dengang Otto fandt farfars gamle dampmaskine, et bearbejdet uddrag af Skammerens datter og genfortællinger af Baron Münchhausens mærkelige eventyr.Opgavebog B indeholder opgaver til Magi og mystik og Ud i verden.

Godt på vej 0. klasse - opgavebog A dækker første halvdel af børnehaveklassen.Bogen lægger bl.a. op til arbejde med sproglig opmærksomhed, farver og figurer, bogstaver og tal, mængder og størrelser og naturfaglige emner og begreber. Bogen kan bruges som en selvstændig bog til børnehaveklassen, men er samtidig en del af dansksystemet Godt på vej, hvor bøgerne til 1. klasse bygger direkte videre på materialet til børnehaveklassen.

Godt på vej 2 - Opgavebog A tager - afsnit for afsnit - afsæt i læsebogens tekster og arbejder både med formelle sproglige færdigheder og med at udvikle elevernes evne til at bruge skriftsproget.Bogen er beregnet til første halvdel af 2. klasse.

Godt på vej 1. Skrivebog er en kombineret bogstav- og skrivebog.Bogen er først og fremmest en skrivebog, som skal give eleverne en sikker fornemmelse for bogstavernes form, skrivevej og størrelsesforhold.Samtidig kan bogen bruges, når der skal arbejdes med bogstavernes navn, form og ikke mindst lyd og artikulation.

Godt på vej 0.-3. klasse er et nyt dansksystem, der lægger op til en involverende, helhedspræget undervisning.Læsebøgernes tekster er en blanding af hverdagshistorier om Anna og Otto, små fagtekster, rim, digte og børnelitteratur. Teksterne lægger op til danskfaglige såvel som tværfaglige aktiviteter. Systemet lader læse- og skriveprocessen arbejde parallelt for at fremme begge processer. Godt på vej 2 bevæger sig ud i livet og verden med fire nye temaer: Vi bor i Norden, Stort og småt, Spor, Nord, syd, øst og vest.

"Tanker tændt og hænder på - så går ingen børn i stå" er udgangspunktet for Godt på vej til 0.klasse. Et materiale, som letter overgangen fra 0. til 1. klasse.Gennem leg, sang, skrivning, bevægelse og tegning gennemgår børnene bogstaverne et for et. Lærervejledningen indeholder en beskrivelse af den teori, som ligger til grund for Godt på vej 0, en side-for-side-vejledning og en række inspirationsfotos fra hverdagen i en 0. klasse, som har arbejdet med materialet.

Godt på vej 2 - Opgavebog B tager - afsnit for afsnit - afsæt i læsebogens tekster og arbejder både med formelle sproglige færdigheder og med at udvikle elevernes evne til at bruge skriftsproget.Bogen er beregnet til anden halvdel af 2. klasse.

Dette er både en lærervejledning og en inspirationsbog. Bogen indeholder en beskrivelse af den teori, der ligger til grund for Godt på vej 3, en side-for-side-vejledning og supplerende kopisider. Der er masser af inspirationsfotos fra hverdagen i en 3. klasse som har arbejdet med materialet.

Formålet med opgavebøgerne til Godt på vej er at give eleverne viden om skriftsproget og redskaber til egen skribentvirksomhed på en vedkommende måde. Bogens opgaver tager afsæt i læsebogens univers af sproglige helheder. Den sætter sprogets enkeltdele under lup og udvikler derved de formelle sprogfærdigheder inden for de danskfaglige områder fonologi og syntaks.Alle opslag i opgavebogen arbejder direkte sammen med læsebogens opslag, og sidetallene er identiske i de to bøger.Opgavebog A dækker de første to kapitler i læsebogen. Opgavebog B dækker resten.

Godt på vej 0. klasse - opgavebog B dækker anden halvdel af børnehaveklassen.Bogen lægger bl.a. op til arbejde med sproglig opmærksomhed, farver og figurer, bogstaver og tal, mængder og størrelser og naturfaglige emner og begreber. Bogen kan bruges som en selvstændig bog til børnehaveklassen, men er samtidig en del af dansksystemet Godt på vej, hvor bøgerne til 1. klasse bygger direkte videre på materialet til børnehaveklassen.