Bøger af Jean Michel

No limiar de uma nova era de desafios e oportunidades globais, a UNESCO está mais do que nunca no centro dos esforços internacionais para promover a educação, a ciência, a cultura e a comunicação como pedras angulares da paz duradoura e do desenvolvimento sustentável em todo o mundo. Esta obra abrangente revela a história complexa, os objectivos ambiciosos e os programas de grande alcance da UNESCO, que, desde a sua fundação em 1945, têm procurado construir pontes entre os povos, preservar o património comum da humanidade e promover uma sociedade do conhecimento inclusiva. Desde os seus primórdios, à sombra da Segunda Guerra Mundial, passando pelos momentos decisivos da ordem mundial do pós-guerra, até aos desafios actuais num mundo cada vez mais interligado, mas fragmentado, o livro traça um retrato vivo da UNESCO. Ilumina a organização como uma arquitetura de esperança - a esperança de um mundo em que a educação seja acessível a todos, em que a ciência seja utilizada para benefício de todos, em que a diversidade cultural seja compreendida e protegida como uma força e em que a liberdade de opinião e de intercâmbio não seja impedida. Ao delinear os principais programas e iniciativas, desde os esforços para proteger o património cultural mundial, passando pela promoção da literacia e da aprendizagem ao longo da vida, até às ambições de promover a ciência e proteger a biodiversidade, o livro revela o papel central da UNESCO na definição das agendas globais e no apoio aos Estados-Membros e às comunidades no terreno. Ao mesmo tempo, o texto não se coíbe de salientar os desafios políticos, financeiros e estruturais que a organização enfrenta - desde a politização e as dificuldades de financiamento até à necessidade de provar a sua eficácia e relevância num mundo em rápida mudança. Através de uma descrição equilibrada dos êxitos e das controvérsias, o livro oferece uma visão profunda da dinâmica da cooperação internacional e das complexidades da política cultural e educativa a nível mundial. Olhando para o futuro, o volume discute a forma como a UNESCO precisa de se adaptar e evoluir para responder às novas condições globais - da digitalização na educação à promoção do desenvolvimento sustentável e ao reforço do diálogo intercultural. O livro conclui com uma análise do papel da UNESCO no contexto do conflito na Ucrânia, como um exemplo oportuno de como a organização actua em tempos de crise para proteger o património cultural, apoiar a educação e contribuir para a segurança dos jornalistas.

Auf der Schwelle zu einer neuen Ära globaler Herausforderungen und Chancen steht die UNESCO mehr denn je im Zentrum internationaler Bemühungen, Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation als Grundpfeiler eines dauerhaften Friedens und der nachhaltigen Entwicklung weltweit zu fördern. Dieses umfassende Werk entfaltet die vielschichtige Geschichte, die ambitionierten Ziele und die weitreichenden Programme der UNESCO, die seit ihrer Gründung im Jahr 1945 darauf abzielen, Brücken zwischen den Völkern zu bauen, das gemeinsame Erbe der Menschheit zu bewahren und eine inklusive Wissensgesellschaft zu fördern. Von den frühen Anfängen im Schatten des Zweiten Weltkriegs über die entscheidenden Momente der globalen Nachkriegsordnung bis hin zu den aktuellen Herausforderungen in einer zunehmend vernetzten, doch zugleich fragmentierten Welt zeichnet das Buch ein lebendiges Bild der UNESCO. Es beleuchtet die Organisation als eine Architektur der Hoffnung ¿ eine Hoffnung auf eine Welt, in der Bildung für alle zugänglich ist, in der die Wissenschaft zum Wohl aller genutzt wird, in der kulturelle Vielfalt als Stärke verstanden und geschützt wird, und in der die Freiheit der Meinung und des Austauschs ungehindert ist. Durch die Darstellung von Schlüsselprogrammen und Initiativen, von den Bemühungen um den Schutz des Weltkulturerbes über die Förderung der Alphabetisierung und des lebenslangen Lernens bis hin zu den Ambitionen in der Wissenschaftsförderung und dem Schutz der biologischen Vielfalt, offenbart das Buch die zentrale Rolle der UNESCO bei der Gestaltung globaler Agenden und bei der Unterstützung von Mitgliedstaaten und Gemeinschaften vor Ort. Zugleich schreckt der Text nicht davor zurück, die politischen, finanziellen und strukturellen Herausforderungen zu beleuchten, mit denen die Organisation konfrontiert ist ¿ von der Politisierung über Finanzierungsschwierigkeiten bis hin zur Notwendigkeit, ihre Effektivität und Relevanz in einer sich rasch wandelnden Welt zu beweisen. Durch eine ausgewogene Darstellung von Erfolgen und Kontroversen bietet das Buch einen tiefen Einblick in die Dynamik internationaler Zusammenarbeit und die Komplexität der Kultur- und Bildungspolitik auf globaler Ebene. Mit Blick auf die Zukunft diskutiert der Band, wie die UNESCO sich anpassen und weiterentwickeln muss, um den neuen globalen Bedingungen gerecht zu werden ¿ von der Digitalisierung in der Bildung bis hin zur Förderung nachhaltiger Entwicklung und der Stärkung des interkulturellen Dialogs. Das Buch schließt mit einer Betrachtung der Rolle der UNESCO im Kontext des Ukraine-Konflikts, als ein aktuelles Beispiel dafür, wie die Organisation in Krisenzeiten agiert, um Kulturerbe zu schützen, Bildung zu unterstützen und zur Sicherheit von Journalisten beizutragen.

En el umbral de una nueva era de desafíos y oportunidades globales, la UNESCO se encuentra más que nunca en el centro de los esfuerzos internacionales para promover la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación como piedras angulares de una paz duradera y un desarrollo sostenible en todo el mundo. Esta exhaustiva obra despliega la compleja historia, los ambiciosos objetivos y los programas de gran alcance de la UNESCO, que desde su fundación en 1945 se ha propuesto tender puentes entre los pueblos, preservar el patrimonio común de la humanidad y promover una sociedad del conocimiento integradora. Desde sus comienzos a la sombra de la Segunda Guerra Mundial, pasando por los momentos decisivos del orden mundial de posguerra, hasta los retos actuales en un mundo cada vez más interconectado aunque fragmentado, el libro traza un vívido retrato de la UNESCO. Ilumina la organización como una arquitectura de la esperanza: la esperanza de un mundo en el que la educación sea accesible a todos, en el que la ciencia se utilice en beneficio de todos, en el que la diversidad cultural se comprenda y proteja como una fortaleza, y en el que la libertad de opinión y de intercambio no se vea obstaculizada. Al esbozar los programas e iniciativas clave, desde los esfuerzos para proteger el patrimonio cultural mundial hasta el fomento de la alfabetización y el aprendizaje permanente, pasando por las ambiciones en la promoción de la ciencia y la protección de la biodiversidad, el libro revela el papel central de la UNESCO en la configuración de las agendas mundiales y el apoyo a los Estados Miembros y las comunidades sobre el terreno. Al mismo tiempo, el texto no rehúye poner de relieve los retos políticos, financieros y estructurales a los que se enfrenta la organización, desde la politización y las dificultades de financiación hasta la necesidad de demostrar su eficacia y pertinencia en un mundo en rápida evolución. A través de un relato equilibrado de éxitos y controversias, el libro ofrece una visión profunda de la dinámica de la cooperación internacional y de las complejidades de la política cultural y educativa a escala mundial. De cara al futuro, el volumen analiza cómo la UNESCO debe adaptarse y evolucionar para hacer frente a las nuevas condiciones mundiales, desde la digitalización de la educación hasta la promoción del desarrollo sostenible y el fortalecimiento del diálogo intercultural. El libro concluye con una consideración del papel de la UNESCO en el contexto del conflicto de Ucrania, como un ejemplo oportuno de cómo la organización actúa en tiempos de crisis para proteger el patrimonio cultural, apoyar la educación y contribuir a la seguridad de los periodistas.

À l'aube d'une nouvelle ère de défis et d'opportunités mondiaux, l'UNESCO est plus que jamais au c¿ur des efforts internationaux visant à promouvoir l'éducation, la science, la culture et la communication comme piliers d'une paix durable et du développement à l'échelle mondiale. Cet ouvrage complet retrace l'histoire complexe, les objectifs ambitieux et les programmes de grande envergure de l'UNESCO qui, depuis sa création en 1945, visent à jeter des ponts entre les peuples, à préserver le patrimoine commun de l'humanité et à promouvoir une société de la connaissance inclusive. Depuis ses débuts dans l'ombre de la Seconde Guerre mondiale, en passant par les moments décisifs de l'ordre mondial d'après-guerre, jusqu'aux défis actuels dans un monde de plus en plus interconnecté mais aussi fragmenté, ce livre dresse un tableau vivant de l'UNESCO. Il met en lumière l'organisation en tant qu'architecture de l'espoir - un espoir pour un monde où l'éducation est accessible à tous, où la science est utilisée pour le bien de tous, où la diversité culturelle est comprise et protégée comme une force, et où la liberté d'opinion et d'échange est sans entrave. En présentant des programmes et des initiatives clés, des efforts de protection du patrimoine culturel mondial à la promotion de l'alphabétisation et de l'apprentissage tout au long de la vie, en passant par les ambitions en matière de promotion de la science et de protection de la biodiversité, l'ouvrage révèle le rôle central de l'UNESCO dans l'élaboration des agendas mondiaux et dans le soutien aux États membres et aux communautés sur le terrain. Dans le même temps, le texte n'hésite pas à mettre en lumière les défis politiques, financiers et structurels auxquels l'organisation est confrontée - de la politisation aux difficultés de financement, en passant par la nécessité de prouver son efficacité et sa pertinence dans un monde en rapide évolution. En présentant de manière équilibrée les succès et les controverses, l'ouvrage offre un aperçu approfondi de la dynamique de la coopération internationale et de la complexité des politiques culturelles et éducatives au niveau mondial. Tourné vers l'avenir, l'ouvrage discute de la manière dont l'UNESCO doit s'adapter et évoluer pour faire face aux nouvelles conditions mondiales - de la numérisation dans l'éducation à la promotion du développement durable et au renforcement du dialogue interculturel. L'ouvrage se termine par un examen du rôle de l'UNESCO dans le contexte du conflit ukrainien, comme un exemple actuel de la manière dont l'organisation agit en temps de crise pour protéger le patrimoine culturel, soutenir l'éducation et contribuer à la sécurité des journalistes.

På tærsklen til en ny æra med globale udfordringer og muligheder er UNESCO mere end nogensinde i centrum for den internationale indsats for at fremme uddannelse, videnskab, kultur og kommunikation som hjørnestenene i varig fred og bæredygtig udvikling i hele verden. Dette omfattende værk udfolder UNESCO's komplekse historie, ambitiøse mål og vidtrækkende programmer, som siden grundlæggelsen i 1945 har haft til formål at bygge broer mellem folkeslag, bevare menneskehedens fælles arv og fremme et inkluderende videnssamfund. Fra den tidlige begyndelse i skyggen af Anden Verdenskrig, gennem de afgørende øjeblikke i efterkrigstidens globale orden til de aktuelle udfordringer i en stadig mere sammenkoblet, men fragmenteret verden, tegner bogen et levende billede af UNESCO. Den belyser organisationen som en håbets arkitektur - et håb om en verden, hvor uddannelse er tilgængelig for alle, hvor videnskab bruges til gavn for alle, hvor kulturel mangfoldighed forstås og beskyttes som en styrke, og hvor meningsfrihed og udveksling er uhindret. Ved at skitsere de vigtigste programmer og initiativer, fra indsatsen for at beskytte verdens kulturarv over fremme af læsefærdigheder og livslang læring til ambitioner om at fremme videnskab og beskytte biodiversitet, afslører bogen UNESCO's centrale rolle i udformningen af globale dagsordener og støtten til medlemsstater og lokalsamfund på stedet. Samtidig er teksten ikke bleg for at fremhæve de politiske, økonomiske og strukturelle udfordringer, som organisationen står over for - fra politisering og finansieringsvanskeligheder til behovet for at bevise sin effektivitet og relevans i en verden i hastig forandring. Gennem en afbalanceret redegørelse for succeser og kontroverser giver bogen en dyb indsigt i dynamikken i internationalt samarbejde og kompleksiteten i kultur- og uddannelsespolitik på globalt plan. Med blikket rettet mod fremtiden diskuterer bogen, hvordan UNESCO skal tilpasse sig og udvikle sig for at imødekomme nye globale vilkår - fra digitalisering af uddannelse til fremme af bæredygtig udvikling og styrkelse af interkulturel dialog. Bogen afsluttes med en gennemgang af UNESCO's rolle i forbindelse med konflikten i Ukraine, som et aktuelt eksempel på, hvordan organisationen handler i krisetider for at beskytte kulturarv, støtte uddannelse og bidrage til journalisters sikkerhed.

Alle soglie di una nuova era di sfide e opportunità globali, l'UNESCO è più che mai al centro degli sforzi internazionali per promuovere l'istruzione, la scienza, la cultura e la comunicazione come pietre miliari di una pace duratura e di uno sviluppo sostenibile in tutto il mondo. Quest'opera completa illustra la complessa storia, gli obiettivi ambiziosi e i programmi di vasta portata dell'UNESCO, che dalla sua fondazione nel 1945 si propone di costruire ponti tra i popoli, preservare il patrimonio comune dell'umanità e promuovere una società della conoscenza inclusiva. Dai suoi inizi all'ombra della Seconda guerra mondiale, attraverso i momenti decisivi dell'ordine globale del dopoguerra, fino alle sfide attuali in un mondo sempre più interconnesso ma frammentato, il libro dipinge un quadro vivido dell'UNESCO. Il libro illumina l'organizzazione come un'architettura di speranza, una speranza per un mondo in cui l'istruzione sia accessibile a tutti, in cui la scienza sia usata a beneficio di tutti, in cui la diversità culturale sia compresa e protetta come un punto di forza, e in cui la libertà di opinione e di scambio non sia ostacolata. Illustrando i programmi e le iniziative chiave, dagli sforzi per proteggere il patrimonio culturale mondiale alla promozione dell'alfabetizzazione e dell'apprendimento permanente, fino alle ambizioni di promozione della scienza e di protezione della biodiversità, il libro rivela il ruolo centrale dell'UNESCO nel definire le agende globali e nel sostenere gli Stati membri e le comunità sul campo. Allo stesso tempo, il testo non rinuncia a sottolineare le sfide politiche, finanziarie e strutturali che l'organizzazione deve affrontare, dalla politicizzazione alle difficoltà di finanziamento, fino alla necessità di dimostrare la propria efficacia e rilevanza in un mondo in rapida evoluzione. Attraverso un resoconto equilibrato di successi e controversie, il libro offre una visione approfondita delle dinamiche della cooperazione internazionale e delle complessità della politica culturale ed educativa a livello globale. Guardando al futuro, il volume discute come l'UNESCO debba adattarsi ed evolversi per rispondere alle nuove condizioni globali, dalla digitalizzazione dell'istruzione alla promozione dello sviluppo sostenibile e al rafforzamento del dialogo interculturale. Il libro si conclude con una considerazione sul ruolo dell'UNESCO nel contesto del conflitto ucraino, come esempio puntuale di come l'organizzazione agisca in tempi di crisi per proteggere il patrimonio culturale, sostenere l'istruzione e contribuire alla sicurezza dei giornalisti.

Op de drempel van een nieuw tijdperk van wereldwijde uitdagingen en kansen staat UNESCO meer dan ooit in het middelpunt van de internationale inspanningen om onderwijs, wetenschap, cultuur en communicatie te bevorderen als de hoekstenen van duurzame vrede en duurzame ontwikkeling wereldwijd. Dit omvangrijke werk ontvouwt de complexe geschiedenis, ambitieuze doelen en verreikende programma's van UNESCO, die sinds de oprichting in 1945 tot doel hebben gehad bruggen te slaan tussen volkeren, het gemeenschappelijk erfgoed van de mensheid te behouden en een inclusieve kennismaatschappij te bevorderen. Vanaf het prille begin in de schaduw van de Tweede Wereldoorlog, via de beslissende momenten van de naoorlogse wereldorde, tot de huidige uitdagingen in een steeds meer onderling verbonden maar gefragmenteerde wereld, schetst het boek een levendig beeld van UNESCO. Het belicht de organisatie als een architectuur van hoop - een hoop op een wereld waarin onderwijs toegankelijk is voor iedereen, waarin wetenschap wordt gebruikt ten voordele van iedereen, waarin culturele diversiteit wordt begrepen en beschermd als een kracht, en waarin vrijheid van mening en uitwisseling ongehinderd is. Door de belangrijkste programma's en initiatieven te schetsen, van inspanningen om het cultureel erfgoed van de wereld te beschermen, alfabetisering en levenslang leren te bevorderen, tot ambities om wetenschap te promoten en biodiversiteit te beschermen, onthult het boek de centrale rol van UNESCO in het vormgeven van wereldwijde agenda's en het ondersteunen van lidstaten en gemeenschappen in het veld. Tegelijkertijd schrikt de tekst er niet voor terug om de politieke, financiële en structurele uitdagingen voor de organisatie te benadrukken - van politisering en financieringsproblemen tot de noodzaak om haar effectiviteit en relevantie te bewijzen in een snel veranderende wereld. Door een evenwichtig verslag van successen en controverses biedt het boek een diep inzicht in de dynamiek van internationale samenwerking en de complexiteit van cultureel en educatief beleid op mondiaal niveau. Met het oog op de toekomst bespreekt het boek hoe UNESCO zich moet aanpassen en ontwikkelen om te voldoen aan nieuwe mondiale omstandigheden - van digitalisering in het onderwijs tot het bevorderen van duurzame ontwikkeling en het versterken van de interculturele dialoog. Het boek sluit af met een beschouwing over de rol van UNESCO in de context van het conflict in Oekraïne, als een actueel voorbeeld van hoe de organisatie in tijden van crisis optreedt om cultureel erfgoed te beschermen, onderwijs te ondersteunen en bij te dragen aan de veiligheid van journalisten.

On the threshold of a new era of global challenges and opportunities, UNESCO is more than ever at the centre of international efforts to promote education, science, culture and communication as the cornerstones of lasting peace and sustainable development worldwide. This comprehensive work unfolds the complex history, ambitious goals and far-reaching programmes of UNESCO, which since its founding in 1945 have aimed to build bridges between peoples, preserve the common heritage of humanity and promote an inclusive knowledge society. From its early beginnings in the shadow of the Second World War, through the decisive moments of the post-war global order, to the current challenges in an increasingly interconnected yet fragmented world, the book paints a vivid picture of UNESCO. It illuminates the organisation as an architecture of hope - a hope for a world in which education is accessible to all, in which science is used for the benefit of all, in which cultural diversity is understood and protected as a strength, and in which freedom of opinion and exchange is unhindered. By outlining key programmes and initiatives, from efforts to protect the world's cultural heritage, to promoting literacy and lifelong learning, to ambitions in promoting science and protecting biodiversity, the book reveals UNESCO's central role in shaping global agendas and supporting Member States and communities on the ground. At the same time, the text does not shy away from highlighting the political, financial and structural challenges facing the organisation - from politicisation and funding difficulties to the need to prove its effectiveness and relevance in a rapidly changing world. Through a balanced account of successes and controversies, the book offers a deep insight into the dynamics of international co-operation and the complexities of cultural and educational policy at a global level. Looking to the future, the volume discusses how UNESCO needs to adapt and evolve to meet new global conditions - from digitalisation in education to promoting sustainable development and strengthening intercultural dialogue. The book concludes with a consideration of UNESCO's role in the context of the Ukraine conflict, as a timely example of how the organisation acts in times of crisis to protect cultural heritage, support education and contribute to the safety of journalists.

This is a reproduction of a book published before 1923. This book may have occasional imperfections such as missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. that were either part of the original artifact, or were introduced by the scanning process. We believe this work is culturally important, and despite the imperfections, have elected to bring it back into print as part of our continuing commitment to the preservation of printed works worldwide. We appreciate your understanding of the imperfections in the preservation process, and hope you enjoy this valuable book. ++++ The below data was compiled from various identification fields in the bibliographic record of this title. This data is provided as an additional tool in helping to ensure edition identification: ++++ L' Embarras De La Fieiro De Beaucaire Jean Michel

The Making of Modern Law: Foreign, Comparative and International Law, 1600-1926, brings together foreign, comparative, and international titles in a single resource. Its International Law component features works of some of the great legal theorists, including Gentili, Grotius, Selden, Zouche, Pufendorf, Bijnkershoek, Wolff, Vattel, Martens, Mackintosh, Wheaton, among others. The materials in this archive are drawn from three world-class American law libraries: the Yale Law Library, the George Washington University Law Library, and the Columbia Law Library.Now for the first time, these high-quality digital scans of original works are available via print-on-demand, making them readily accessible to libraries, students, independent scholars, and readers of all ages.+++++++++++++++The below data was compiled from various identification fields in the bibliographic record of this title. This data is provided as an additional tool in helping to insure edition identification: +++++++++++++++Yale Law LibraryLP3Y034790019110101The Making of Modern Law: Foreign, Comparative, and International Law, 1600-1926Paris: F. Pichon et Durand-Auzias, 1911xxi, 260 p. 26 cmFrance

L'Ornementation des reliures modernes / par MM. Marius Michel, ...Date de l'édition originale: 1889Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu. Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr