Bøger af John Rydahl

Religion nu 4 er enkelt opbygget: Ét opslag i lærervejledningen og ét tema i grundbogen dækker én undervisningstime. Til hver time leverer systemet: Faglige emner gennem tekst, billeder og modeller. Ekstra ressourcer i lærervejeledningen og i-bogen Faglige begreber Opgaver hvor eleverne skal bruge de faglige begreber til analyse og til at perspektivere til deres eget liv. Religion nu 4 indeholder følgende kapitler: Hvad skal der ske? Leveregler i Bibelen Bjerget som symbol Augustin Hellige træer Lighed Opsamling.Se en årsplan for Religion nu 4 her.

Liv og religion. Opslagsbog  kny tter sig til Liv og religion 7-9. Bogen indeholder opslag om religionsfaglige begreber, der dækker alle fagets indholdsområder. Opslagene kan bruges til at repetere de begreber, som eleverne skal kende til i udskolingen, og er et godt hjælpemiddel i den daglige undervisning. Endelig kan eleverne bruge bogen under forberedelsen til den afsluttende prøve.

Lærerens bog indeholder faglige, pædagogiske og metodiske overvejelser til brug for læreren og lærerteamet.Hvert enkelt kapitel gennemgås nøje, og der redegøres for formål, indhold og opbygning. Der er konkrete forslag og ideer til arbejdet med hvert kapitel.Lærervejledningen indeholder desuden fortælletekster, sangtekster og noder, kopisider samt forslag til supplerende aktiviteter og materialer.Hjemmesiden www.livogreligion.gyldendal.dk er rettet mod både elever og lærere. Eleverne kan hente supplerende opgaver, billeder og tekster til hvert kapitel samt spil og links.Der vil være en oversigt over elevopgaverne, opdateringer samt supplerende ideer til undervisningsforløb.

Religion nu 4 – Lærervejledning rummer et års planlagt undervisning i kristendomskundskab i 4. klasse.Vejledningen består af: instruktion i brug af systemet Religion nu side-for-side-vejledning til grundbogen med konkrete bud på, hvordan hver enkelt lektion i løbet af året forberedes og gennemføres fortællinger 42 kopisider.Til hver lektion tilbyder systemet: et opslag i grundbogen en opgave i arbejdsbogen et opslag i lærervejledningen fortællinger, videoer, billeder, links og andre digitale resurser på i-bogen.

Arbejdsbogen knytter sig til Grundbog 4 og er en engangsbog. Bogen indeholder opgaver til hvert af grundbogens kapitler.

Liv og religion 6 behandler følgende emner: Elsker - elsker ikke? Moderne folketro Bøn Hvad vil det sige at ofre? Reformationen Myter og dommedagTil denne grundbog hører Lærerens bog med vejledning, arbejdsark og evaluering.På www.livogreligion.gyldendal.dk er der supplerende opgaver, spil, links og billeder til hvert kapitel.

Liv og religion tager udgangspunkt i elevernes undren og inddrager derfra centrale dele af fagets indhold.Materialet til 6. klasse indeholder følgende kapitler: Elsker - elsker ikke? Moderne folketro Bøn Hvad vil det sige at ofre? Reformationen Myter og dommedag

Liv og religion tager udgangspunkt i elevernes undren og inddrager derfra centrale dele af fagets indhold.Materialet til 5.klasse indeholder følgende kapitler: Munke og klostre Symboler Hvornår er man lykkelig? Lignelser på spil Skal vi hjælpe? Hvor gemmer sandheden sig?

Liv og religion tager udgangspunkt i elevernes undren og inddrager derfra centrale dele af fagets indhold.Materialet til 7. og 8. klasse indeholder følgende kapitler: Hvad er religion? Nye og gamle religioner Frihed og ansvar Angst og håb Tillid og tvivl Vækkelser

Religion nu 3 viser eleverne i 3. klasse, at de er omgivet af religion. Bogen giver dem viden til at forstå religion i deres omgivelser.Religion nu 3 indeholder følgende kapitler:Hvad skal der ske?BefrielsePaulusPligtMenneskets møde med det hellige Se en årsplan for Religion nu 3 her.

I Liv og religion 4 - Grundbog indgår følgende emner:Hellige skrifterEnsom eller bare alene?RitualerHvorfor skal man tilgive?Ansgar og kristendommen i Danmark

Læse Let-bog af John Rydahl med illustrationer af Cato Thau-Jensen

Læse Let-bog af John Rydahl med illustrationer af Cato Thau-Jensen

Ny udgave revideret i lyset af Fælles Mål 2009.Mening og sammenhæng fastholder◘ at skolens religionsfag ikke kun er et kundskabsfag, men tillige et aktuelt livstydnings- og dannelsfag for skolens elever;◘ at udgangspunktet for faget er livsspørgsmålene, og livsfilosofien og etikken derfor er centrum for undervisningen.Mening og sammenhæng præsenterer og diskuterer:◘ Sammenhængen mellem almendidaktik og religionsfagets fagdidaktik;◘ Religionsfagets vidensgrundlag;◘ Aktuel status for skolefaget kristendomskundskab og fagets seneste udvikling;◘ Forskellige didaktiske tilgange, bl.a. den hermeneutiske, den historisk-kritiske, den narrative og den fænomenologiske.

Kristendomskundskab/livoplysning henvender sig til lærerseminariets obligatoriske religionsfag. Gennem en præsentation af begreber som kultur, kulturmøde, kristendom og humanisme opridser bogen en række problemfelter, som den gode lærer nødvendigvis må have et reflekteret forhold til for at kunne forstå dybden i skolens virke og bidrage til løsningen af dens opgaver.