Bøger af Ondrej Dolezal

This new second edition presents a completely new selection of 25 scenarios based on cases from the personal archive of Ondrej Dolezal, collected over 20 years of clinical practice. With a simple and uniquely innovative approach, this book offers a natural workflow through the chapter structure, helping junior doctors to gain confidence in reaching their clinical diagnosis. A range of different clinical scenarios and neurological conditions are examined, from cerebal palsy and other degenerative disorders, to epilepsy and headache. This book can serve as a teaching aid in a classroom setting, where the teacher introduces the case ("telling the story", neurological examination) and the students then propose differential diagnoses and further tests. The teacher can show a representative test result to students and expect them to interpret the scan/test, as well as proposing further referrals and discussing the prognosis. Each chapter, contains visual aids in the form of Neuroexam, helping the reader gain a quick understanding of the case. Scenarios presented in this book can be used at the bedside in teaching medical students and junior doctors, and it is aimed at trainee neurologists and any non-neurologists who might encounter neurological cases in the clinic.

Dieses Buch stellt eine Auswahl neurologischer klinischer Fälle vor und unterstützt den Leser darin, klinisches Selbstvertrauen bei der Herangehensweise an einen Fall zu erlangen, aber auch bei der Anforderung von Untersuchungen (in Absprache mit angrenzenden Disziplinen, z.B. der Radiologie) sowie bei der Überweisung an andere Fachbereiche. Das Fallbuch untersucht eine Reihe verschiedener klinischer Szenarien und neurologischer Erkrankungen, von Multipler Sklerose und degenerativen Erkrankungen bis hin zu Epilepsie und Kopfschmerzen.Das Werk kann als Hilfe für in der Lehre dienen, bei denen Dozierende den Fall vorstellen ("Erzählen der Geschichte", neurologische Untersuchung) und die Kursteilnehmenden dann Differentialdiagnosen und weitere Untersuchungen vorschlagen. Der Lehrende präsentiert gegebenenfalls repräsentative Untersuchungsergebnisse und erwartet, dass die Kursteilnehmenden diese interpretieren und schließlich den Fall abschließen, weitere Überweisungen vorschlagen und die Prognose besprechen. Zielgruppe sind Neurologen und Neurologinnen in der Weiterbildung und alle Nicht-Neurologen, die in der Klinik mit neurologischen Fällen konfrontiert werden könnten, und eignet sich für den Unterricht am Krankenbett, insbesondere wenn nicht genügend Patienten auf der Station zur Verfügung stehen.Dieses Buch stellt eine Übersetzung einer ursprünglich englischsprachigen Ausgabe dar. Die Übersetzung wurde mithilfe von künstlicher Intelligenz vorgenommen (maschinelle Übersetzung durch DeepL.com). Eine anschließende menschliche Überarbeitung wurde vorwiegend im Hinblick auf den Inhalt durchgeführt, sodass sich das Buch sich stilistisch von einer herkömmlichen Übersetzung unterscheidet.