Bøger af Peder Vinther Emdal Hay

I Virksomhedsøkonomi B og A1 finder du teori-stoffet til din undervisning i virksomhedsøkonomi i grundforløbet, B-niveau og første del af A-niveau. Det betyder at alle elever kan starte med at gennemgå det samme stof – uanset om eleverne vælger at afslutte faget på A- eller B-niveau. Eleverne vil opleve sproglig og faglig progression i materialet. Samtidig sigter materialet efter at sætte læreplanens økonomiske kompetencer i spil og til at klæde eleven på til videregående studier. Udgivelsen giver gode muligheder for at tilrettelægge en alsidig og differentieret undervisning. Virksomhedsøkonomi er beregnet til brug i faget virksomhedsøkonomi på B-niveau og første del af A-niveau på hhx og tilsvarende enkeltfag under åben uddannelse. Materialet kan også anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundlæggende indføring i virksomhedsøkonomi. Materialet indgår i Virksomhedsøkonomi iBog®, hvor du også finder opgaver, videoer og interaktiviteter. OBS: Der udkommer ikke nogen særskilt opgavesamling på tryk, da opgaverne i vid udstrækning forudsætter adgang til excel-skabeloner

Skriv økonomisk styrker elevernes skrivekompetencer i de økonomiske fag. Strukturen følger de økonomiske kompetencer, som forklares i et letforståeligt sprog. Elevernes faglige formidling styrkes gennem en række sjove og autentiske øvelser og opgaver, der knytter sig til hver af kompetencerne. Skrivecirklen præsenteres som en gennemgående model, der både understøtter elevernes arbejde med den skriftlige formidling i fagene og i de større tværfaglige projekter. Skriv økonomisk indeholder tre typer af opgaver: Øv dig, Kom videre og Bliv kompetent, som du kan bruge i din undervisning afhængig af elevernes niveau og hvor meget tid, du har til rådighed. Udgivelsen er målrettet de tre profilfag på hhx; afsætning, international økonomi og virksomhedsøkonomi samt studieområdet på hhx. Det er en temaudgivelse, der kan bruges som supplement til grundbøgerne i fagene. Materialet kan fx anvendes i fagene i forbindelse med omlagt elevtid og fordybelsestid, som optakt til tværfaglige projekter og i studieområdet.