Bøger af Peter Rolf Lutzeier

Das dreibandige Worterbuch erfasst Worter im Deutschen, die als Teil ihrer individuellen Mehrdeutigkeit gegensatzliche Lesarten aufweisen. Ein solcher Gegensinn ist fur das einzelne Wort das Analogon zur bekannten Antonymie zwischen verschiedenen Wortern. Gegensinn ist relativ unbekannt und im Unterschied zu Synonymen- bzw. Antonymenworterbuchern gibt es in keiner Sprache Worterbucher des Gegensinns. Insofern ist das vorgelegte Worterbuch eine Weltneuheit und bahnbrechend fur Lexikologie und Lexikographie. Die mindestens 6000 Lemmata werden mit ihren gegensatzlichen Lesarten erfasst, durch Originalbelege illustriert und uber die jeweilige Art des Gegensinns und dem zu Grunde liegenden Prinzip des Gegensatzes charakterisiert. Neben dem semasiologisch orientierten Aufbau der Lemmaeintrage ist mit Hilfe eines Registers der Prinzipien des Gegensatzes auch ein onomasiologischer Zugriff auf die Lemmata moglich. Numerische und grafische Angaben zur Verteilung der Wortarten bereichern das Worterbuch. Ausfuhrliche deutsch- und englischsprachige Einfuhrungen liefern die theoretische Grundlegung fur die Erscheinung des Gegensinns und erklaren den Aufbau des Worterbuches. Insgesamt stellt das Worterbuch sowohl ein Nachschlagewerk als auch ein Forschungsinstrument dar und ist fur sprachlich interessierte Laien wie auch fur Fachwissenschaftler von Interesse.

Die Buchreihe Linguistische Arbeiten hat mit uber 500 Banden zur linguistischen Theoriebildung der letzten Jahrzehnte in Deutschland und international wesentlich beigetragen. Die Reihe wird auch weiterhin neue Impulse fur die Forschung setzen und die zentrale Einsicht der Sprachwissenschaft prasentieren, dass Fortschritt in der Erforschung der menschlichen Sprachen nur durch die enge Verbindung von empirischen und theoretischen Analysen sowohl diachron wie synchron moglich ist. Daher laden wir hochwertige linguistische Arbeiten aus allen zentralen Teilgebieten der allgemeinen und einzelsprachlichen Linguistik ein, die aktuelle Fragestellungen bearbeiten, neue Daten diskutieren und die Theorieentwicklung vorantreiben.