Bøger af Sayfullokh Kozimov

L'adolescence est la période qui s'étend de 10-11 ans à 14-15 ans. Pour la plupart des élèves, la transition vers l'adolescence commence généralement en cinquième année. "Un adolescent n'est plus un enfant, mais il n'est pas non plus un adulte" - cette définition indique le caractère important de l'adolescence. À cet âge, des changements radicaux dans le développement de l'adolescent commencent à se produire. Cette brochure décrit les caractéristiques spécifiques du développement mental au cours de l'adolescence.

Deviant morality in the sense of "behavior, human action that does not correspond to the norms officially established or actually created in this society" appears as a subject of psychology, pedagogy and psychiatry. It is a subject of sociology, law, and social psychology in the sense of "a social view that is expressed in relation to public and solid forms of human activity and corresponds to the standards and expectations that are officially established or actually exist in this society." In this work, we consider deviant behavior in the first aspect of preference - as a manifestation of individual activity.

Adolescence is the period from 10 to 11 years old to 14-15 years old. For most students, the transition to adolescence usually begins in the 5th grade. "A teenager is no longer a child, but not an adult either" - this definition indicates the important character of adolescence. At this age, drastic changes in adolescent development begin to occur. This brochure describes the specific characteristics of mental development during adolescence.

A moral desviante, no sentido de "comportamento, ação humana que não corresponde às normas oficialmente estabelecidas ou efetivamente criadas nesta sociedade", aparece como uma disciplina da psicologia, da pedagogia e da psiquiatria. É um tema da sociologia, do direito e da psicologia social no sentido de "uma visão social que se exprime em relação a formas públicas e sólidas de atividade humana e que corresponde às normas e expectativas oficialmente estabelecidas ou efetivamente existentes nesta sociedade". Neste trabalho, consideramos o comportamento desviante no primeiro aspeto da preferência - como uma manifestação da atividade individual.

La morale deviante, nel senso di "comportamento, azione umana che non corrisponde alle norme ufficialmente stabilite o effettivamente create in questa società", appare come un argomento di psicologia, pedagogia e psichiatria. È un argomento di sociologia, diritto e psicologia sociale nel senso di "una visione sociale che si esprime in relazione a forme pubbliche e solide di attività umana e corrisponde alle norme e alle aspettative ufficialmente stabilite o effettivamente esistenti in questa società". In questo lavoro, consideriamo il comportamento deviante nel primo aspetto della preferenza - come manifestazione dell'attività individuale.

Abweichende Moral im Sinne von "Verhalten, menschliches Handeln, das nicht den offiziell festgelegten oder tatsächlich in dieser Gesellschaft geschaffenen Normen entspricht" erscheint als Gegenstand der Psychologie, Pädagogik und Psychiatrie. Sie ist ein Thema der Soziologie, der Rechtswissenschaft und der Sozialpsychologie im Sinne von "eine gesellschaftliche Auffassung, die sich in Bezug auf öffentliche und feste Formen menschlichen Handelns äußert und den Normen und Erwartungen entspricht, die offiziell festgelegt sind oder in dieser Gesellschaft tatsächlich bestehen". In dieser Arbeit betrachten wir abweichendes Verhalten unter dem ersten Aspekt der Präferenz - als eine Manifestation individueller Aktivität.

La moralité déviante au sens de "comportement, action humaine qui ne correspond pas aux normes officiellement établies ou effectivement créées dans cette société" apparaît comme un sujet de psychologie, de pédagogie et de psychiatrie. C'est un sujet de sociologie, de droit et de psychologie sociale au sens d'une "vision sociale qui s'exprime en relation avec les formes publiques et solides de l'activité humaine et qui correspond aux normes et aux attentes qui sont officiellement établies ou qui existent réellement dans cette société". Dans ce travail, nous considérons le comportement déviant sous le premier aspect de la préférence - comme une manifestation de l'activité individuelle.