Bøger udgivet af Aalborg Universitetsforlag

Den samfundsvidenskabelige metodedebat er lige så triviel, som den er nødvendig. Triviel, fordi den ofte føres på et grundlag, der kun kan beskrives som utilstrækkeligt. Nødvendig, fordi det kun gennem debatten er muligt at overvinde trivialiteten og derved kvalificere arbejdet med samfundsvidenskaberne. Dette skrift er et forsøg på at udrede nogle af de misforståelser, der er udbredte i forbindelse med samfundsvidenskabelige aktiviteter, især de der baseres på såkaldte kvalitative metoder. Bogen henvender sig til alle med interesse i diskussioner om samfundsvidenskabelige metoder. Sigtet har været at hjælpe producenter og brugere af samfundsforskning og kvalitative metoder til bedre at forstå metoder og resultater. Især producenter og brugere der ikke tidligere har stiftet bekendtskab med kvalitativ samfundsvidenskab og dens resultater.

Denne bog beskriver forløb og resultater af et projekt for udvikling af værktøjer til kvalitetsstyring i små og mellemstore industrivirksomheder. Seks demonstrationsvirksomheder har været inddraget fra elektronik-, maskin- og servicebranchen. Bogen præsenterer projektets opnåede erfaringer i form af modeller, værktøjer og eksempler. Det er hensigten at andre virksomheder, som ønsker at forbedre eget kvalitetsarbejde, kan drage nytte af de vundne erfaringer. De udviklede værktøjer kan bl.a. bruges til : Identificering af problemer, muligheder og afledte handlinger, Støtte under ordreindgåelse, Fastlægning af specifikationer og styring af konstruktionsarbejdet, Vurdering af målebehov og måleevne i virksomheden.

Poul Bjerre (1924-97) var en ener i dansk samfundsdebat. Han var arkitekt og fungerede som socialfilosof uden for den akademiske verdens mure og opdelinger. Poul Bjerre blev landskendt i 1974, da han stod bag en plan om at omdanne landsbyen Krejbjerg i Salling til et andelssamfund. Projektet blev siden skrinlagt, men Poul Bjerre fortsatte med at virke som inspirator og igangsætter i forhold til en række nyere social-økologiske eksperimenter og var en af hovedkræfterne bage de såkaldte Skive-seminarer. Bogen består af et resumé af Bjerres humanistisk-økologiske filosofi: "Rebelske samfundsvidenskaber" samt en række analyser af Bjerres filosofi og dens sammenhæng med forskellige videnskabelige paradigmer. Desuden findes artikler om hans lokalsamfundsmæssige virke og erindringsskitser fra forfatterkollegaer.

“Jazzens veje fra New Orleans” giver en kort introduktion til jazzens historie og den efterhånden ganske omfattende historieskrivning om jazzen. Den tager udgangspunkt i de kendte legender og historier om jazzen: Historien om jazzens fødsel i New Orleans omkring år 1900 og dens udbredelse nordpå med floddamperne på Mississippi, forestillingen om jazzens kommercialisering i swingperioden, da de hvide danseorkestre tog over, historien om beboppen efter 2. verdenskrig, der er blevet set som et musikalsk udtryk for de sorte amerikaneres protest imod racediskriminationen i USA. I bogen følges jazzens udvikling op igennem efterkrigstidens USA, hvor den behandles i sammenhæng med den afro-amerikanske befolknings kamp for borgerrettigheder og ligestilling. Tillige behandles jazzmusikkens udvikling i sammenhæng med den populærmusik, der siden 1945 er udsprunget af jazzen - rhythm & blues og rock ‘n’ roll. Udover at give en historisk skildring af jazzens udvikling diskuteres de forskellige opfattelser af jazzen, der af nogle er blevet betragtet som en typisk “amerikansk musik”, der kun kunne opstå i et samfund som det amerikanske, hvor kulturer og racer blandes, og af andre som den sorte amerikaners musik og som en del af den afro-amerikanske befolknings selvstændige kultur og tradition.

STEDET DER IKKE ER udkommer i samme uge som Matrix-trilogiens sidste del har premiere. Det er ikke tilfældigt, for STEDET DER IKKE ER er et stykke fremtidsarkæologi. Bogen beskriver hvordan de forskellige medier blander sig: Arkitektur, kunst, litteratur, tegneserier, spil og musik blander sig, og nye hybridformer opstår. Det arkitektoniske rum har langsomt fået udvidet sit domæne med det digitale parallelle rum, og grænserne til det taktile rum bliver langsomt men sikkert overskredet af de nye medier. Arkitekter som Lebbeus Woods, Gregg Lynn, Asymptote og Marcos Novak har med deres multiforme interaktive "Bloops"-projekter skabt objekter der punktvis realiserede Gibsons og andre science fiction-forfatteres arkitektoniske vision om det kommende Cyberspace. Hvordan spejler det sig i den fysiske arkitektur i dag? Bogen er et forsøg på at bringe sammenhæng i hvordan science fiction-filmene har udviklet sig fra Fritz Langs "Metropolis" til Ridley Scotts "Blade Runner" og videre til "TRON", "Johnny Mnemonic", "Final Fantasy" og til brødrene Wachowskis "Matrix"-trilogi. Hvordan påvirker de forskellige film hinanden, hvad er deres baggrundskilder og hvordan hænger arkitekturen og de filmiske kulisser og filmenes budskab sammen? Hvorfor er science fiction-genren blevet mainstream? Er det fordi science fiction-genren er blevet et seriøst spejl for den nutid vi lever i? Ole Pihl er tegner, arkitekt, Ph.d. og adjunkt med speciale i virtuel arkitektur på Arkitektur & Design, Aalborg Universitet.

Serie om interpersonel kommunikation i organisationer nr. 5 Kommunikation - jokeren i organisationsudvikling fokuserer på ansigt-til-ansigt kommunikationen mellem ledere og medarbejdere i forbindelse med strukturelle og kulturelle ændringer i organisationer. Medarbejderinvolvering og selvstyrende grupper indebærer nye kommunikationsformer, som kan være forbundet med nye muligheder, men også problemer. Gamle konflikt- og forsvarsmønstre kan opløses, men nye kan også opstå. Kommunikation - jokeren i organisationsudvikling afdækker, hvilke kommunikationsformer der skaber, fastholder eller opløser forskellige interaktions- og forsvarsmønstre, og den diskuterer, hvordan organisatoriske og psykologiske forhold påvirker dette. Kommunikation - jokeren i organisationsudvikling henvender sig til studerende og undervisere på universiteter og på andre højere læreanstalter, som arbejder med kommunikation i organisationer. Den kan også læses af ledere, personalechefer, udviklingsledere og konsulenter, som arbejder med medarbejderudvikling og kommunikationstræning såvel inden for den private som offentlige sektor.

Interessen for stemninger er et af de centrale kendetegn ved nyere æstetiske teorier. Fælles for disse teorier er, at de hæfter sig ved det sansemæssige aspekt ved æstetik: altså ved, hvordan æstetiske udtryk omslutter og indfanger den sansende krop og derved skaber en nærhed mellem objekt og subjekt. Stemningen er noget, der fornemmes, før det erkendes begrebsligt. Den er umiddelbar tilgængelig for perceptionen. Den nye interesse for stemninger eller atmosfærer betyder derfor, at det æstetiske genstandsfelt er større end blot kunstens område. Æstetiske betragtninger er relevante for alle felter, hvor atmosfærer opleves eller iscenesættes.Bogen introducerer til forskellige bud på, hvordan stemningsbegrebet forstås i æstetisk teori og opridser derved bredden i de teoretiske tilgange: fra fx fænomeno­logiske over evolutionsmæssige til mere naturvidenskabelig tilgange til stemnings­begrebet. Desuden indeholder den kapitler om stemningers rytmik, om den atmos­fære duft kan frembringe, om hvordan tvetydige stemninger i musik og litteratur skabes og om forholdet mellem ubehag og væmmelse.

Denne anden del af bogen om virkelighedsfilosofi er skrevet med henblik på to målsætninger. For det første skal den gennemføre den i første del opridsede konstruktionsplan for en filosofisk virkelighedsforståelse, der tager hensyn til den viden, der præger det begyndende enogtyvende århundrede. For det andet skal denne anden del gøre et forsøg på at slå bro over den kløft mellem to videnskulturer, der er næsten lige så gammel som menneskets refleksion over grundlaget for og fremgangsmåden i vores virkelighedsforståelse – kort sagt: kløften mellem form og indhold.

Bogens overvejelser søger at finde nye veje til en grundlæggende forståelse af menneskelig væren-til i en foranderlig verden af ting og hændelser. Vi forstår vores tilværelse, når det, der virker på os, og hvordan vi virker på det, giver mening og får værdi for os. Mening og værdi ved det, der findes og sker, er ikke givet på forhånd. Det er en eksistentiel opgave – for mennesker og andre bevidst-værende væsener – gennem egen aktivitet at gøre det, der findes og sker, menings- og værdifuldt.Bogens første del handler om, hvordan en filosofi, der forstår sig selv som virkelighedskonstruktion, kan se ud. Bogens anden del fortsætter disse overvejelser mhp. spørgsmålet, hvilken logik en sådan filosofi ville kræve. Den handler derfor om virkelighedslogik.

"Bridge in Berlin” is a phenomenological poetic journey in time and space discovering the bridge’s importance, exemplified and told from a certain bridge in Berlin: Friedrichsbrücke at the Museum Island. One of the protagonists in the book is the great German Neoclassical architect Karl Friedrich Schinkel. On the journey he explains how to understand Berlin and Europe’s architectural history and spirit trough the Neoclassical architecture. Schinkel explains how his own works and how the different major architectural periods and styles have influenced and inspired him.The “Bridge” is also a personal journey of formation, presenting fragments of the classical “Grand Tour” of the author, artist and architect Steven Daidalos. This self-reflective journey describes the importance of architecture and art for our common European identity and the insights learned from our architectural and cultural heritage. The book expresses the joy of experiencing architecture and art as a language that extends through a vast time and space continuum over many generations.Ole Pihl, Architect, Graphical Designer and Associate Professor, Department of Architecture and Design, Aalborg University.

Bogen gennemgår, hvordan det problemorienterede projektarbejde opbygges, og hvilke metoder der kan anvendes til dokumentation og problemanalyse. Den giver mange praktiske anvisninger på alle faserne fra idé til problemformulering og til det færdige projekt. Ligeledes beskrives gruppedannelsesprocessen og gruppedynamikken.

Udvikling af af fleksibel, netstøttet læring og uddannelse finder sted i et spændingsfelt mellem valg af pædagogik, teknologi og læringsmaterialer. Derfor har man som underviser brug for at spørge sig selv: - Hvordan ønsker jeg at undervise og tilrettelægge læreprocesserne? - Hvorvidt og hvordan kan teknologi understøtte læring, kommunikation og samarbejde? - Hvordan kan læringsmaterialerne udvikles, gøres tilgængelige og udveksles? Disse og mange andre spørgsmål behandles i denne bog ud fra konkrete erfaringer med at udvikle og afholde fleksible undervisningsforløb. Bogens bidrag formidler erfaringer fra Flexnet-projektet, som i to år har fokuseret på at udvikle fleksible, netstøttede undervisnings- og læringsformer ved fire danske universiteter. Nøglebegreberne i udviklingsarbejdet har været fleksibilitet og kvalitet i uddannelsestilbuddene, og bogens bidrag illustrerer, hvordan pædagogisk og teknologisk fantasi går hånd i hånd i udviklingen af kvalitetsuddannelser i virtuelle omgivelser.

Bogen giver læseren indsigt i og analytiske redskaber til at analysere tekster med Systemisk Funktionel Lingvistik som teoretisk grundlag. I bogen afdækkes sprogbrug, kontekst, tekstfunktion, teksttype, register og genre i forskellige typer af tekster - fx nyheder, anmeldelser, reklamer, fortællinger, beretninger, politiske kommentarer, propaganda, læserbreve, brugsanvisninger, instruktioner, lærebøger, fagbøger, videnskabelige og populærvidenskabelige tekster m.m. Teorien kan anvendes på alle former for verbal kommunikation, såvel skriftlige som mundtlige former for verbal kommunikation i forskellige medierede kontekster - skrift, radio, telefonsamtaler, TV, Internettet, ansigt-til-ansigt-samtaler etc. Bogen henvender sig til studerende, forskere og undervisere på universiteter og andre højere læreanstalter, som interesser sig for tekstanalyse, tekstlingvistik, (kritisk) diskursanalyse og systemisk funktionel lingvistik.

I dette tobindsværk fremstilles en konsistent musikteori, der kulegraver det grundvidenskabelige område mellem akustik og musik.Gennem en række aksiomer og definitioner opbygges det redskab, der muliggør en undersøgelse af, hvad der foregår under aflytning af forskellige elementære funktionstonale vendinger som eksempelvis den tonale kadence i dur og mol. Redegørelserne for de elementære tonale kadencer i dur og mol er derfor bogens tyngdepunkt. Der præsenteres blandt andet en ny og original teoridannelse vedrørende mol-problemet, der fra tonalitetsforskningens barndom har været "the missing link" og dermed alle hidtidige teoridannelsers akilleshæl.

"Lederskab og industrialisering i Danmark 1880-1960" præsenterer en række artikler fra det nordiske projekt "Industriledelse og samfundsudvikling i de nordiske lande 1880-1960". Udgangspunktet for projektet har været en sammenligning af forskellige moderniserings- og industrialiseringsforløb. Den overordnede hypotese er, at der i Skandinavien er udviklet en model for demokratisk kapitalisme, gennem et samspil mellem statslige tiltag, dannelseseliter, de folkelige bevægelser og de professionelle ledergrupper som ingeniørerne. Det bærende i denne samfundsanalyse er spørgsmålet om hvilke relationer de forskellige grupper og klasser i samfundet har til hinanden og til statsmagten, og især spørgsmålet om hvem der, ikke blot økonomisk men også ideologisk, bliver de ledende lag i samfundet. Det stiller spørgsmålet om hvilken ethos, der præger samfundets ledende lag og hvorfra samfundets elite henter sin legitimitet. I de enkelte artikler behandles den udformning lederskab i industri og samfund fik i teori og praksis. Det sker med hoedvægten lagt på analysen af ledelsesforestillinger og ledelsesidealer.

”Den fjerde alder” er vores betegnelse af perioden, der er konsekvensen af at vi, ifølge forskere, gennemsnitligt lever 21 år længere end tidligere generationer. Maj 2015 var vi 5.668.743 danskere. 1,1 millioner er over 65 år.”Hvad er den fjerde alder?” spørger mange os om, når vi taler om bogen og de foredrag vi holder landet over, ”…vi har da kun hørt om den tredje alder!” – og det er den sætning og samtaler om emnet, der i begyndelsen af 2014 overbeviste os om en mission. Alt for mange mennesker har ikke sat sig ind i, hvad sidste del af livet kan være og indebære.Vores mission er at oplyse om det ansvar, som vi alle må tage for de sidste år af livet. Et valg der påvirker livskvalite­ten. Det kan bl.a. ske inden for områderne kropsbevægelse og motion i dagligdagen, kostforandring, bolig, oplevelser, pension, offentlige myndigheder, testamente, mental omstil­ling, og, ikke at forglemme – humor. Vi giver idéer og anbefa­linger til alle – og til den enkelte.Udover faktuelle kendsgerninger, har vi inddraget livser­faringer og refleksioner. Bogen er tænkt som en samtale­bog med partneren, familie og venner samt til inspiration for de mange, der har en statistisk mulighed for at opnå – en fjerde alder.Hvis den tredje alder tidligere er forstået som slutfasen af vores liv, og vi har mulighed for at leve 21 år længere end hidtil, så må det blive ”den fjerde alder” vi skal forberede os på – allerede i den tredje alder.

This book presents an overview of form-making as it is taught in different architecture and design programs across the world. This diverse collection of pedagogical experiences will certainly be of interest to architecture and design instructors as well as their students. With a few exceptions, such as the emphasis on materiality in the Bauhaus curriculum, the modernist tradition emphasizes form and space at the beginning of the design process while the defi nition of materials are left to a second phase, and often to a second professional, the structural engineer. Today, material properties and the computer-controlled production processes used to achieve them not only contribute to spatial defi nitions but allow the emergence of unexpected possibilities. Structural and environmental performances are no more a direct consequence of geometry, but are intentionally embedded in the materials which buildings are made of. The book addresses the challenge of educating architects that are ready to operate in this new order. Hands-on experience with physical materials is therefore a central theme throughout the book. The compilation starts with a theoretical overview by Rivka Oxman, one of the most acknowledged authors in the fi eld. Next, examples of educational experiences with different levels of abstraction are described in detail. The book ends with a thorough analysis from a pedagogical perspective. I believe this book can have a transforming infl uence in architecture schools that are still rooted in modern educational practice. Gabriela Celani University of Campinas, Brazil.

Loyalitet - en antologi om værdighed er en antologi bestående af en bred vifte forfattere inden for kunst, kultur, forskning og erhvervslivet. De har alle noget på hjertet. På hver deresmåde udtrykker forfatterne, hvor forbavsende vigtigt loyalitet i grunden er - intet menneske synes at gå gennem livet uden at mærke vingesuset fra loyalitet.Bogen sigter derfor også højere og dybere end den klassiske forståelse af loyalitet. Den vil mere end fortabelsen i stivnede relationer. Den vil leves ’på trods’.

Managerial behaviour in Ghana and Kenya : a cultural perspective

Poul Dengsøes bog om hverdagslivet på Vesterbro beskriver blandt andet de dramatiske forandringer af hverdagslivet på Vesterbro, fra den første udvikling af forlystelses- og arbejderkvarteret i slutningen af 1700-tallet til sanering og byfornyelse i 1900-tallets sidste årtier. Vesterbros historie er imidlertid ikke den eneste fortælling i bogen. Poul Dengsøe har arbejdet inden for rammerne af forsknings-og udviklingsprojektet "Det kvalificerede hverdagsliv", og undersøgelsen handler om de meget forskellige hverdagsliv, der leves i tre store karéer på Vesterbro. Det er således også historien om de komplekse sociale sammenhænge, man finder på Vesterbro. Bogen er illustreret i S/H.

Computeren og Internettet får en stadig mere central plads i de samfundsmæssige kommunikations- og informationssystemer. Internettet har overtaget en lang række kommunikative funktioner fra andre medier. Meget tyder på, at statslige og internationale institutioner, virksomheder og hovedparten af den aktive befolkning i løbet af få år vil bruge Internettet som det primære kommunikationsmedie. Computeren og Internettet er således allerede blevet døbt "det 4. medie", dvs det medie der vil overtage positionen fra - i hver deres historiske perioder - avisen, radio og tv som det det samfundsmæssigt dominerende medie. Bogens artikler behandler forskellige aspekter af den nye netværksbaserede computer-kommunikation: Internettets medieformer og tjenester; WWW som kommunikativt system; læsningen af hypertekster; netværksmedier og interaktivitet; hypertekst og hypermedia i virtuelle miljøer; søgemaskiner og intelligente agenter på WWW; multimedier og det postmoderne; repræsentation og interaktion i 3D-virtuelle verdener.

Television is one of the most successful technological consumer products ever produced. It has spread to virtually every household in Western society and for many TV has become their most important source of information and entertainment. Tv, however, is not a static medium - neither as a technology nor as a service. Game consoles, VCR's, cable and satellite systems have already begun to change the image of what TV is and what it can be. In the years ahead, television faces even more radical changes and developments. Terms liker interactivity digitization, convergence, networked multimedia, the information super highway, integrated full service networks, content-on-demand, two-way cables, direct broadcast satellites, datacasting etc. point out some of the aspects involved in this process of change. Briefly, what is at stake is the delivery of interactive, digital, multimedia service to the home. The anthology describes and discusses various aspects of this transition. In this context, the phrase "television of the future" covers the entire spectrum of new multimedia content and services - from traditional TV sets to multimedia personal computers; from network computers to game consoles; and from terrestrial broadcasting, cable systems, to satellite TV.

The expression 'national systems of innovation' was introduced in the 1980s to emphasise the interdependence between the technical and institutional change. For many reasons, the work on Africa is especially important. No continent has a more complex pattern of national boundaries or of ethnic, religious and tribal subsystems, interacting with sectoral systems. Therefore to understand the patterns of existing innovation systems, and their limitations and to devise ways to deliver much greater benefits to all the peoples of Africa is a fundamental need for the continent. Especially at this time of global economic instability, this work is needed more than ever to \\'put the last first\\'. Then the stone that the builders rejected may indeed become the cornerstone of the arch.

Det er svært at danne sig et samlet overblik over miljøområdet. Det gælder ikke blot når det drejer sig om alle de mange specifikke miljøproblemer, men nok så meget når det drejer sig om de forskellige temaer, principper, regler og virkemidler, der har været anvendt eller debatteret, siden miljøet for alvor kom på dagsordenen i anden halvdel af 1960?erne. Oplysninger og overvejelser er typisk spredt ud på mange forskellige slags kilder, og disse kilder er ofte af forholdsvis specialiseret art. Antologien Humanøkologi. Miljø, teknologi og samfund tilbyder læseren en række indføringer i nogle af de tematikker, som har stået i centrum i de seneste tiårs miljødebat. Der introduceres både til brede emneområder som eksempelvis energiplanlægning, miljøregulering, miljøetik og miljøøkonomi, og til en række af de mere specifikke temaer, der har haft en særlig bevågenhed det seneste tiår: den politiske forbruger, liberalisering, livscyklusvurdering, miljøledelse, naturkvalitet, vandmiljøplaner, forsigtighedsprincippet etc. Bidragene nøjes ikke med at være neutralt introducerende. De kan samtidig ses som engagerede indlæg i den standende miljødebat. Antologiens forfattere er knyttet til Institut for Samfundsudvikling og Planlægning på Aalborg Universitet og underviser på uddannelsen i Humanøkologi (http://www.humanoekologi.auc.dk).

This book comprises a number of reserch articles that share the common topic of how companies implement new networked IT to transform their internal and external business processes. It is the hope that the reader of the articles will gain an overview of some of the challenges and pitfalls that face modern organizations when putting various types of advanced IT to use. The idea is to share some of the practical challenges that companies face but cast in a traditional research article manner. The audience for this book are researchers and graduate students that wish to understand, reflect upon, and learn about the implementation of new networked informations technologies.

The first international Utzon Symposion brings together international architects and academics, who have known, worked with and or written about Jørn Utzon. They present and discuss their understanding of Denmark\\'s most original and acclaimed modern architect. The symposion examines the souces of Utzon\\'s inspiration and Nordic background, considers the range of his work, built and unrealised, with particular regard to the evolution of his greatest achievement, the Sydney Opera House, and provides insight into Utzon\\'s current proposals for the futere development of the building. Furthermore, it presents appraisals of the significance of Utzon\\'s work within world architecture and presentations by architects who have been personally inspired and influenced by Jørn Utzon.

På Aalborg Universitet (AAU) er det internationale aspekt en vigtig del af megen undervisning og forskning. Derfor oprettedes i 1994 det Tværfakultære Forskningsforum for Interkulturel Kompetenceforskning med deltagelse af forskere fra alle tre fakulteter ved AAU. I dette forum diskuteres på tværs af de traditionelle fakultets- og faggrænser teorier og metoder i forbindelse med interkulturel kompetenceforskning. Som et led i disse forksningsdiskussioner afholdes løbende seminarer og konferencer. Denne Publikation er resultatet af et forskningsseminar afholdt oktober 1995 med deltagere fra AAU samt fra et stort antal andre danske forsknings- og uddannelsesinstitutioner. De fire bidrag fra seminaret, som er aftrykt her, beskæftiger sig alle med begrebet Interkulturel Kompetence, men med forskelligt udgangspunkt. Det er redaktørernes håb, at bidragene kan være med til at sætte en frugtbar og inspirerende debat i gang i en bredere kreds omkring begrebet Interkulturel Kompetence, sådan som det skete blandt deltagerne på selve seminaret. Nr. 16 i serien: Sprog og kulturmøde

Le présent volume contient des articles qui présentent une variété d'approches en analyse du discours et révèlent de nouvelles réflexions encourageant la compréhension de la construction d'images publiques et d'idéologies impliquées dans les textes médiatiques. Les discours de la presse imprimée, de la radio, de la télé-vision et de l'Internet composent le point de départ des analyses présentées. Même si les contributions se différencient au premier abord, donnant la prépondérance aux notions telles que la polyphonie, la rhétorique, l'argumentation, l'intertextualité et la métaphore, les autours se réunissent d'un aspect qui se montre central pour les analyses du discours des textes médiatiques: les études de genre tant dans les discours oraux que dans le discours écrits. Dans son introduction Professeur Kerbrat-Orecchioni souligne la diversité méthodologique du champ de l'analyse du discours, et en ce qui concerne plus précisement les discours médiatiques, elle envisage la problématique des genres dans une perspective à la fois classique, et ""révisitée"" à la lumière des théories récentes en analyse des discours et des interactions verbales.

Artiklerne i Læring og Multimedier behandler temaet læring og multimedier fra en række forskellige synsvinkler og indgange. Generelt handler artiklerne om, hvordan velkendte pædagogiske forløb og læreprocesser skal justeres eller omfortolkes under indtryk af mediernes integration. I nogle af artiklerne er læringsbegreberne i centrum, i andre de pædagogiske strategier. Medie-mæssigt drejer det sig om både netkoblede og ikke-netkoblede multimedier.

This book deals with the relations between rationality and religious faith. In particular, it takes into consideration various perspectives on the idea of an intellectual approach to the Christian faith. Some of the key questions in this book will be: Are some world views more rational than others? Is it rational to believe in a transcendent dimension of reality? Is being a theist more rational than being an atheist? Are there limits to what questions we can hope to answer by rational and scientific reasoning and investigation? What role can rationality play in the study of time and reality? How can we settle questions about transcendence and metaphysics? It is sometimes claimed that rationality and logic are more or less opposed to the very ideas of metaphysics and transcendence. This is, however, not at all the case. On the contrary, notions such as validity and truth very easily give rise to ideas of the transcendent and supernatural. No final proof of the existence of a transcendent reality can be given. Obviously all the arguments dealing with such problems have to be based on some premises, which may be debated. But this book illustrates that the study of logic, scientific understanding, and various kinds of communication can provide useful insights indicating that it seems rather reasonable to assume the existence of a supernatural or transcendent reality.