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L'elaborato analizza l'evoluzione giurisprudenziale, a partire dal 2019, dell'individuazione degli strumenti di tutela del nato da maternità surrogata con specifico riferimento al riconoscimento della genitorialità intenzionale, tratteggiando la giurisprudenza di legittimità e di merito emanata nel corso del 2023 e del 2024 (sino al febbraio) che si è occupata del punto. In particolare se ne evidenziano le oscillazioni tra riconoscimento di trascrizioni di atti di nascita esteri e l'adozione in casi particolari, con particolare riguardo all'evoluzione di quest'ultimo istituto nell'applicazione giurisprudenziale anche, accennando, a casi di nati da p.m.a. da coppie omoaffettive femminili. Infine, si analizza in maniera critica la proposta di legge sull'universalizzazione del reato con spunti di prospettiva de jure condendo circa la necessarietà di uno specifico intervento legislativo al riguardo.
Il testo riflette sulla riscoperta degli aspetti etici del consumo in prospettiva sociologica. Nuove forme di acquisto che contribuiscono all'affermazione e alla determinazione di nuovi modi di essere. Concezioni, abitudini e atteggiamenti che propongono il passaggio da un modello di consumi, in cui l'elemento fondante è rappresentato dal benessere soggettivo, ad un modello in cui consumi restano fondamentali, ma come ingredienti di una migliore qualità del vivere.
Questo libro sfida la depurazione tradizionale delle acque reflue, esplorando alternative come la fitodepurazione e l'uso di molluschi bivalvi. Con un approccio focalizzato sui vantaggi economici e ambientali, si prospetta un futuro in cui la depurazione contribuisce al progresso sociale, riducendo le disparità globali. Il volume offre una panoramica dettagliata delle soluzioni innovative, delineando un percorso verso un ambiente più sostenibile ed equo.
Si parte dal concetto di diritto all¿oblio che è strettamente connesso a quello di privacy. Nell¿esposizione, si toccano vari temi partendo da una disamina della Giurisprudenza riguardante la privacy, sia a livello di fonti dell¿Unione Europea, che della nostra Giurisprudenza nazionale italiana proseguendo con l¿esposizione di: identità, compiti e poteri; relativamente alle Autorità di controllo in ambito europeo e nazionale.Nell¿ultimo paragrafo del capitolo, si espongono le tensioni giuridiche sorte sul concetto di trattamento del dato sensibile, in seguito allo scoppio della pandemia da Sars-Covid-19. Infine, l¿elaborato affronta in maniera più dettagliata l¿argomento il diritto all¿oblio. Si comincia esponendo il concetto di consenso dell¿interessato al trattamento dei dati, trattamento che dovrebbe essere attuato in maniera trasparente dal titolare dello stesso, esaminano poi, i diritti dell¿interessato, con particolare attenzione rivolta proprio al diritto all¿oblio e alla cancellazione dei dati dai motori di ricerca.In ultima analisi, si considerano le limitazioni ai diritti dell¿interessato.
La presente collettanea nasce dall'azione collettiva di studiosi, ricercatori e professionisti con la finalità di attivare nuove sinergie teoriche e pratiche. Il volume propone interventi ed esperienze di progettazioni didattiche inclusive utili ai professionisti in formazione e a coloro che già operano all¿interno della scuola secondaria di primo e secondo grado. I curatori, a tal fine, offrono una panoramica di approfondimento all¿interno della complessa dimensione della Pedagogia Speciale, soffermandosi su due dimensioni specifiche: l¿Accessibilità Scolastica, focus della prima parte del volume, e la Progettazione Educativa Inclusiva e il Progetto di Vita che vengono ampiamente approfondite nella seconda parte del testo.
Il volume propone tematiche e riflessioni proprie della Pedagogia Speciale, come ad esempio l'accessibilità, la progettazione e le pratiche inclusive. I contributi qui raccolti sono volti a indagare possibili traiettorie progettuali rivolte ai docenti, in formazione e non, con l¿intento di presentare azioni didattiche inclusive che siano utili non solo per studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), ma per tutto il gruppo classe.
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