Bøger udgivet af Pearson Studium

For 2-semester courses in Introductory Business Statistics. Applies statistical analysis to real-world decision making Business Statistics: A Decision-Making Approach, 11th Edition, is an introductory text for students who do not necessarily have an extensive mathematics background but who need to understand how statistical tools and techniques are applied in business decision making. Concepts and techniques presented in a systematic and ordered way make this text accessible to all students. The authors draw from their years of experience as consultants, educators, and writers to show the relevance of statistical techniques in realistic situations through engaging examples. This text seamlessly integrates computer applications, such as Microsoft Excel and XLSTAT, with textual examples and figures, always focusing on interpreting the output. The goal is for students to be able to know which tools to use, how to apply the tools, and how to analyze results for making decisions.

Der perfekte Einstieg in die Chemie - speziell für angehende MedizinerPraxisnah: Die Grundlagen der Chemie werden für den medizinischen Alltag erklärt.Kompakt: Alle notwendigen Grundlagen werden vermittelt, ohne sich in überflüssige Details oder Spezialitäten zu verlieren.Prüfungsrelevant: Eine Vielzahl von Übungsaufgaben und Examensfragen mit Lösungen im Buch wird durch weitere Aufgaben und Probeklausuren auf der Companion Website ergänzt.

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Greenfoot ist eine Programmierumgebung, die zum Selbststudium oder in Anfängerkursen auf Schul-/Hochschulniveau eingesetzt werden kann, um die Prinzipien der Programmierung zu lehren und zu lernen. Dank ihrer Flexibilität und Skalierbarkeit eignet sie sich für Schülerinnen und Schüler sowie für Studierende gleichermaßen.Greenfoot führt mithilfe der Programmiersprache Java in die objektorientierte Programmierung ein und wurde speziell mit dem Ziel entwickelt, objektorientierte Konzepte und Prinzipien auf leicht verständliche Weise zu vermitteln.Die Greenfoot-Umgebung macht Interaktionen und die Erstellung von Grafiken zu einem Kinderspiel. Schüler und Studenten können sich darauf konzentrieren, die Anwendungslogik zu ändern und mit Objekten herumzuexperimentieren. Die Entwicklung von Simulationen und interaktiven Spielen ist denkbar einfach und das Feedback erfolgt sofort. Ziel der Umgebung ist es, Lernende ohne Vorkenntnisse und Erfahrungen durch schnelle Erfolgserlebnisse für das Programmieren zu begeistern.Schon Anfänger erzielen rasch einfache Animationen und können anspruchsvolle, professionell aussehende Szenarien realisieren.