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Beitrage Eines Mit Der Herbartschen Padagogik Befreundeten Schulmannes

- Zur Lehre Vom Biographischen Geschichtsunterricht Auf Gymnasien (1847)

Bag om Beitrage Eines Mit Der Herbartschen Padagogik Befreundeten Schulmannes

""Beitr�����ge eines mit der herbartschen P�����dagogik befreundeten Schulmannes: Zur Lehre vom biographischen Geschichtsunterricht auf Gymnasien (1847)"" ist ein Buch von Friedrich Wilhelm Miquel. In diesem Werk diskutiert der Autor die Methoden des Geschichtsunterrichts an Gymnasien und argumentiert, dass ein biographischer Ansatz eine effektive M������glichkeit ist, Sch�����ler f�����r das Fach zu begeistern. Dabei bezieht er sich auf die Ideen des P�����dagogen Johann Friedrich Herbart und zeigt, wie diese in die Praxis umgesetzt werden k������nnen. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur P�����dagogik des 19. Jahrhunderts und bietet wertvolle Einblicke in die damaligen Ans�����tze des Geschichtsunterrichts.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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  • Sprog:
  • Engelsk
  • ISBN:
  • 9781168024251
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 70
  • Udgivet:
  • 10. september 2010
  • Størrelse:
  • 152x229x4 mm.
  • Vægt:
  • 104 g.
  • BLACK NOVEMBER
Leveringstid: 2-3 uger
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Beskrivelse af Beitrage Eines Mit Der Herbartschen Padagogik Befreundeten Schulmannes

""Beitr�����ge eines mit der herbartschen P�����dagogik befreundeten Schulmannes: Zur Lehre vom biographischen Geschichtsunterricht auf Gymnasien (1847)"" ist ein Buch von Friedrich Wilhelm Miquel. In diesem Werk diskutiert der Autor die Methoden des Geschichtsunterrichts an Gymnasien und argumentiert, dass ein biographischer Ansatz eine effektive M������glichkeit ist, Sch�����ler f�����r das Fach zu begeistern. Dabei bezieht er sich auf die Ideen des P�����dagogen Johann Friedrich Herbart und zeigt, wie diese in die Praxis umgesetzt werden k������nnen. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur P�����dagogik des 19. Jahrhunderts und bietet wertvolle Einblicke in die damaligen Ans�����tze des Geschichtsunterrichts.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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