Bilinguale Module in Der Grundschule

Im Rahmen einer qualitativen Studie werden bilinguale Module im Facherverbund Mensch, Natur und Kultur in der Grundschule untersucht. Auf Grundlage der dadurch ermittelten Chancen und Grenzen werden Uberlegungen zur Durchfuhrung und Weiterentwicklung angestellt. Ein entworfenes Unterrichtsmodell zeigt, wie bilinguale Module umgesetzt werden konnen.