Bøger om Grundskolen

Skrivebøgerne med indholdTil danskbogssystemet Dansk i... og Ny Dansk i og som selvstændigt skrivemateriale. Materialet består af følgende udgivelser: Skrivebog 1: Dansk i første indlærer skrivning af trykbogstaver. Bogen indeholder også motoriske øvelser, der udføres som optakt til arbejdet med de enkelte bogstaver.Skrivebog 2: FormskriftSkrivebog 2: SkråskriftSkrivebog 3: FormskriftSkrivebog 3: SkråskriftSkrivebog 4: FormskriftSkrivebog 4: SkråskriftBøgerne har samme opbygning og stiller læreren frit med hensyn til valg af skriveform. Kan anvendes til indlæring af sammenhængende skrift på det klassetrin, som skønnes mest velegnet.

Tro kan være en privatsag, men den kan også styre et helt samfund. Troen kan give mennesker en følelse af sammenhold og tryghed, men den kan også starte krige og skabe konflikter.Tro fylder meget i mange menneskers liv, og selv om man ikke er troende, møder man tro overalt: i skolen, i loven og i medierne.   Bogen Tro giver forklaringer på, hvad tro er, og hvorfor mennesker tror. Begreber som verdensreligioner, konvertering og mission beskrives, ligesom troen bliver sat i et samfundsmæssigt perspektiv, hvor bl.a. sekularisering og fundamentalisme behandles.

H.C. Andersens virkelige verden handler om opvæksten under trange kår, hvor fattigdom, overtro, sindssyge mennesker og en barsk skolegang var en del af dagligdagen. Bogen handler også om rejsen til København, hvor H.C. Andersen mødte mennesker, der fik stor betydning for hans liv, og hvordan den grimme ælling blev til en dejlig svane.Bogen er baseret på H.C. Andersens liv, men giver samtidig et billede af Danmark for 200 år siden.De store fagbøger henvender sig primært til elever på mellemtrinnet. Bøgerne kan benyttes til selvstændig læsning, emne- og projektarbejder, klasseundervisning m.m. Bøgerne er også velegnede til kurser i faglig læsning. De store fagbøger dækker følgende områder: samfund og historie lande og geografi dyr og natur teknik og videnskab blandet og andet

Med Sammen om AT LÆSE LITTERATUR 6.-7. klasse får både elever og lærere struktur på litteraturarbejdet. Bogen indeholder undervisningsforløb med konkrete bud på, hvordan litteraturarbejdet kan udvikles, så eleverne i 6.-7. klasse bliver kompetente og engagerede litteraturlæsere. Eleverne arbejder i dybden med tekster i forskelige genrer af Peter Seeberg, Shaun Tan, Dy Plambeck, Anna Libak, Kim Fupz Aakeson, Hanne Kvist og Pia Tafdrup. I undervisningsforløbene kommer eleverne til at arbejde med nye måder at åbne tekster på, de lærer også nye måder at gå tæt på teksterne, og endelig lærer de nye måder at fortolke tekster på. Materialet er skrevet af Ayoe Quist Henkel, der inddrager udviklingsarbejde med afsæt i teorier og forskningsbaseret viden om litteraturpædagogik, mundtlighedspædagogik og de samarbejdsorienterede tilgange til læring. Materialet består af grundbogen og Lærerens ressourcebog (udkommer marts 2013). Nogle procesark er redigerbare og findes til gratis brug på hjemmesiden. Få adgang til inspitration, procesark og andet arbejdsmateriale på sammenom.gyldendal.dk.

Christian 4. var Danmarks konge fra 1588 til 1648. Denne lille fagbog fortæller bl.a. om hans barndom, ungdom, bygninger, krige og om livet i Danmark på Christian 4's tid.Opgaver på: fagbog.gyldendal.dk

I USA kan du læse om det land, vi tror, vi kender så godt. Men USA er meget mere end det, vi ser i fjernsynet. I bogen kan du både læse om indianerne, amerikansk fodbold og fast food. Men du kan også læse om gletschere, kænguruens fætter og om, hvordan Alaska blev købt.Fact Finder er en serie små fag- og frilæsningsbøger til engelskundervisningen. Bøgerne er målrettet elever på 5.-6. klassetrin. Emnerne er engelskfaglige, og seriens bøger handler bl.a. om engelsktalende lande, historie, dyreliv, natur og fremmede folkeslag.

Kolorit Ekstra-hæfterne er til individuel træning og vedligeholdelse af færdigheder i centrale faglige områder. I indskolingshæfterne behandles tal, plus, minus og figurer. Hæfterne findes på 3 forskellige niveauer, så den enkelte elev kan arbejde med dem efter behov. Fod på figurerne 3 - figurgenkendelse, mønstre, omkreds, areal og spejling med figurer.

India handler om det store land i Sydasien, der med mere end en milliard mennesker har verdens næsthøjeste indbyggertal. I bogen kan eleverne bl.a. læse om vilde tigere, tamme elefanter, fantastiske paladser og rige prinser. De kan også blive klogere på Bollywood, Indiens filmindustri, der i dag er større end Hollywood. Endelig kan de læse om nogle af landets fattigste slumkvarterer.    Fact Finder  er en serie små fag- og frilæsningsbøger til engelskundervisningen. Bøgerne er målrettet elever på 5.-6. klassetrin. Emnerne er engelskfaglige, og seriens bøger handler bl.a. om kultur og samfundsforhold i de engelsktalende lande, historie, natur og dyreliv.

Lærerressourcen til KOSMOS A indholder bl.a. didaktiske overvejelser og vejledning til hhv. grundbog og kopimappe.       Fysik og kemi fortæller om naturen - fra det mindste til det største   Fysik og kemi fortæller om stjernerne og solsystemet, om luft og vand, ja helt ind i atomernes verden vil faget føre dig. Fysik og kemi fortæller ikke kun om det fjerne,men også om det nære.   I grundbogen kan du bl.a. læse om:  hvordan man måler afstanden til Månen de stoffer, der er i en cola brandslukning hvordan man finder vej ved hjælp af GPS-systemet den danske pige der satte verdensrekord i en brintbil diamanter hvorfor balloner kan stige til vejrs  Fysik og kemi er et naturvidenskabeligt fag. Spørger du naturen, får du et svar. Og man spørger naturen ved at lave eksperimenter. Resultatet af et eksperiment afslører tit grundlæggende forhold i naturen, de såkaldte naturlove. KOSMOS indeholder mange eksperimenter, som du kan foretage.   Fysik- og kemisystemet KOSMOS er til undervisningen i fysik/kemi i 7-9. klasse. Systemet består af tre grundbøger, tre kopimapper og tre lærervejledninger.   Lærerressourcen har også en netdel, som findes på www.kosmos.gyldendal.dk

De bedste ugeopgaver er en kopimappe til matematik på mellemtrinnet. Kopimappen er primært tænkt som afleveringsopgaver, man kan også indgå på andre måder i undervisningen. Kopimappen er delt i 11 matematikfaglige emner med i alt 90 opgavesæt til kopiering. Alle kopiark indeholder tre typer opgaver med hvert sit fokus: beherskelse af metoder og kendskab til definitioner, forståelse af metoder og begreber samt problemløsning.

En fremtrædende kirurgs kone dør pludseligt på Mercy Hospitals skadestue. Dr. Maxine Cassidy har en fornemmelse af, at der er tale om mord, og hun beslutter sig for at undersøge sagen nærmere. Men da hun selv overlever et mordforsøg, må hun for alvor overveje, hvem af hendes venner og kollegaer, hun kan stole på.

Faglig læsning på mellemtrinnet er til læsevejlederen og til lærerne. Her klædes alle på til den store opgave, det er at sørge for, at der undervises i faglig læsning i alle fag. Faglærerne i historie, kristendom, matematik og natur/teknik får hjælp til undervisning i læsning i deres eget fag. Bogen er nemlig fagopdelt, så den enkelte faglærer kan læse netop det, der er relevant for hans eller hendes fag. Efter hvert kapitel er der kopiark til arbejdet med faglig læsning lige til at tage med ind i undervisningen i de enkelte fag. Til læsevejlederen er der et særligt kapitel med idéer til organiseringen af faglig læsning for de enkelte teams, årgange eller alle skolens klasser på mellemtrinnet. Også her er der kopiark – både til det indledende arbejde med elevernes faglige læsning og til læsevejlederens vejledning af faglærerne. Faglig læsning på mellemtrinnet er skrevet af Mette Baden Henriksen og Martin Holm, der er læsevejledere på Skolen på la Cours Vej. Skolen har modtaget Undervisningsministeriets Læsepris for sit arbejde med faglig læsning i alle fag.

Lærerresursen til GEOS A indholder bl.a. artikler om planlægning af geografiundervisning, overgangen fra natur/teknik, progression, faglig læsning og vejledninger til hhv. grundbog og kopimappe. Geografi handler om dig og dine omgivelserGeografi handler om, hvordan omgivelserne påvirker dig, og hvordan du påvirker dine omgivelser. Faget beskriver levevilkåri det nære og det fjerne.I GEOS grundbog A kan du bl.a. læse om: korttyper, tidszoner og GPS vulkaner, jordskælv og pladetektonik istider og råstoffer i naturen befolkningsudvikling i rige og fattige lande erhverv før, nu og i fremtiden vejr og klima orkaner og tornadoer hydrotermfigurer og befolkningspyramiderGeografi er ikke bare et fag, hvor du skal læse. I GEOS handler det også om at løse opgaver, undersøge og afprøve.Geografisystemet GEOS er beregnet til undervisningen i 7.-9. klasse. Systemet består af tre grundbøger, tre kopimapper, tre lærerresurser og tre i-bøger.

Også de store elever har brug for undervisning i sproglig opmærksomhed. Med Spejl dig i sproget 1 og 2 sættes der fokus på sprogforståelse i overbygningens danskundervisning.   Her arbejder eleverne med ordforråd, begrebsforståelse og ordkendskab i korte forløb. Et forløb består af vekslen mellem læsestof og små opgaver, hvor eleverne afprøver deres nye viden. Samtidig lærer eleverne at bringe deres ret store, men ofte ikke særlig bevidstgjorte, viden om sproget i spil.   For hvert forløb er der opstillet konkrete elevhenvendte sprogmål udledt af Fælles Måls mere generelle mål på området.   Spejl dig i sproget 1 har fokus på sprog som fænomen, ordforråd, gamle og nye ord, fremmedord og homo-, anto- og synonymer. Spejl dig i sproget 2 handler om under- og overbegreber, abstrakter og konkreter og sprogets billedskabende funktion. Der er også et forløb om vrøvl og sproglig humor.   Begge bøger er forsynet med et afsnit til læreren, hvor der gøres rede for sammenhængen mellem de enkelte forløbs mål og Fælles Mål. Her beskrives også undervisningens tilrettelæggelse, og der er forslag til differentiering og evaluering.

Hvad bruger vi strøm til? Hvordan laver vi det? Det får man svar på i denne bog. Læs om elværker, vindmøller, vandkraft og om, hvordan man selv kan lave strøm.LIX: 14Opgaver på: fagbog.gyldendal.dk

Benzin til tænketankenRedskaber til at filosofere Brug filosofien giver læreren redskaber til at filosofere sammen med eleverne over faglige emner inden for dansk, samfundsfag, kristendomskundskab og historie. Systemet retter sig primært mod udskolingen.   Redskaber til at analysere Eleverne møder både Sokrates', Platons og Aristoteles' tanker, og lærer at bruge filosofien som analyseredskab på nutidige og faglige problemstillinger.   Udfordrer elevernes kritiske sans Brug filosofien indeholder oplæg og kopisider, der udfordrer eleverne til at tænke kritisk og logisk.   Velegnet til projektopgaven og de nye prøver Brug filosofien er lige til at gå til. Systemet leverer faglige begreber og forslag til både mundtlige og skriftlige opgaver. Med disse kan du klæde dine elever på til såvel projektopgaven som afgangsprøverne.   Brug filosofien består af en grundbog til eleverne og en ressourcebog til læreren.

Overtro giver elever fra 4. klasse viden om de mærkelige ting, mennesker kan tro på, og om hvorfor og hvordan de mange historier er opstået. Bogen fører folketroens fortællinger helt op til vor tid og sammenligner fortidens sagn med nutidens meget udbredte vandrehistorier.Til Overtro er der udarbejdet opgaver til faglig læsning på www.fagliglaesning.dk..

Der lever pattedyr overalt på Jorden. I luften, på jorden og i vandet. Bliv klog på hvad, der er  typisk for pattedyr, på danske pattedyr, men også på aber, løver, blåhvaler og flyvende hunde.Opgaver på: fagbog.gyldendal.dk

Dansk i dybden - Essay er skrevet af fagkonsulent Birgitte Therkildsen til elever i folkeskolens ældste klasser. I Essay får eleverne overblik over genrens særlige kendetegn. Opgaverne sætter fokus på afsæt, planer, argumentation og refleksion over indhold og budskab.Dansk i dybden - Essay indeholder bl.a. essays af Dan Turèll og Marianne Larsen.Serien Dansk i dybden indeholder afgrænsede litteraturfaglige forløb med fokus på genrefordybelse. Eleverne arbejder med litterære begreber indenfor den enkelte genre, og de gennemgår eksemplariske analyser.Dansk i dybden består aktuelt af følgende litterære genrehæfter: Digte, Folkeeventyr, Den realistiske ungdomsroman, Den nye ungdomsnovelle, Saga, Fantasy og Essay.

Augustus var ganske ung, da han blev hersker over verdens største rige, Romerriget. I denne bog kan man læse om, hvordan Augustus kom til magten og om det gamle Roms spændende historie.Opgaver på: fagbog.gyldendal.dk

Denne kopimappe indeholder øvelser, eksperimenter, projekter og opgaver til Kosmos B. Kopimappen indeholder praktiske og teoretiske øvelser som alle knytter sig direkte til Kosmos Grundbog B. Hver øvelse indeholder materialeliste, hvor der med et ikon er angivet, om der skal anvendes sikkerhedsbriller, forklæde og udsugning ved øvelsen. Projekterne har flere frihedsgrader end øvelserne og træner eleverne i selv at opstille forsøg og hente informationer. Kopimappen indeholder også blandede opgaver, hvor eleverne skal udføre beregninger og bruge den teori de har lært. Kopimappen indeholder desuden svarark til grundbogens Prøv dig selv sider. Hvert kapitel afsluttes med en Tip 15.Læs mere på www.kosmos.gyldendal.dk.

'Hm,' tænkte jeg. 'Kagen var hel i første time. Den har ikke været uden for dette rum. Altså må det være én indefra, der har gjort det.'Filip har kage med i skole. Men nogen har stjålet et stort stykke. Vil det lykkes for Filip at opklare sagen om kagen? Eller går det hele i ren kage? Læs mere om Filip M. Lund i Kaos i Karlos Kiosk, Avisen der blev væk, Hvad er det med piger?, En stor sort bæver og Det halve skelet.LIX: 9,5LET-tal: 19

Systemets udgangspunkt er, at natur/ teknik skal bygges på oplevelse og forundring. Bøgerne skaber rammerne for en eksperimenterende undervisning, der motiverer eleverne til at gå på opdagelse i den natur og teknik, der omgiver dem. I 3. klasse beskæftiger eleverne sig med det nære miljø. På de følgende klassetrin arbejdes med større sammenhænge.

Det er vinter. Mor, far og Felix er taget på ferie. De skal bo i en lille hytte. Far tænder op i pejsen. Han har lovet at sørge for varme i hytten.Lix: 5

Læs om verdens første store opdagelsesrejsende. I 1271 drog Marco Polo ud på en 25 år lang rejse. Med sin far og onkel rejste han fra Venedig til Kina. Han så ting, som vi på det tidspunkt slet ikke kendte i Europa, blandt andet penge af papir og jægere, der brugte tigre og leoparder til jagt.Opgaver på: fagbog.gyldendal.dk.

Det er snart jul. Mor, far og Felix har pyntet op med julepynt i hele stuen. Far og Felix kører en tur ud i skoven for at hente juletræet. Men det går ikke helt som de havde tænkt sig ...Lix: 5

Vikingerne byggede Europas bedste og hurtigste skibe og sejlede til fjerne lande. Nogle tog ud for at handle. Andre var sørøvere, som bragte store rigdomme med hjem.Langt de fleste folk levede af at dyrke jorden. Nogle blev håndværkere og købmænd i byer, hvor folk mødtes for at handle. Danmarks ældste byer er fra den tid. Konger og høvdinge havde rige stormænd under sig. Tilsammen kunne de sætte mange folk i arbejde. De byggede veje og broer, smukke huse og vældige volde. Kongens soldater kunne hurtigt komme rundt i riget til fods eller med skib. Til Vikingetiden er der udarbejdet opgaver til faglig læsning på www.fagliglaesning.dk.

Hverdag er en kamp for overlevelse, når man bor i Tusmørke-landet. Og da Temucos landsby bliver ødelagt, må han flygte for livet. Men så møder han en frygtindgydende kriger. Og ikke mindst en dværg, der påstår at være konge. Et fantastisk eventyr kan begynde ...

Temuco er faldet igennem mørket og er landet i en anden verden. Vejen er stadig fyldt med endeløse farer, og hans følgesvende er stadig skøre. Men heldigvis er han genforenet med Dodo, og snart kan han se enden på den utrolige rejse.LIX: 19

Indtryk – udtryk – aftryk Litteraturen er mærker sat af en forfatter, og teksterne kan afsætte mærker i den læser, der tager livtag med dem. Det kræver en danskundervisning, hvor eleverne inviteres til at være på mærkerne. Undervisningen skal sikre, at eleverne bider mærke i litteraturen – at de tager stilling til sprog, værdier og holdninger, som det kommer til udtryk i digte, eventyr, noveller, billedfortællinger og hele værker. De skal også diskutere, udvikle deres kritiske sans og lære at stille spørgsmål til teksterne og deres egen virkelighedsopfattelse. Kort sagt skal eleverne lære selv at sætte mærker.I Mærkelige dage af Mette B. Westergaard er der fokus på tekster og billeder af: Jakob Martin Strid, Rebecca Bach-Lauritsen, Bo Odgård Iversen, Elin Winther, Dina Gellert, Dy Plambeck og Charlotte Pardi. Med temaet om de mærkelige dage sættes der spot på et menneskelivs vekslen mellem hverdagens rutiner og vaner – og det øjeblik, hvor der sker et brud på det kendte, noget mærkeligt.Kommunikationskritiske kompetencer i dansk MÆRKER-serien er tematisk strukturerede litteraturbøger til 3.-4. klasse og 5.-6. klasse. Arbejdsark til eleverne, yderligere inspiration til læreren og omtale af forfatterne er gratis tilgængeligt på maerker.gyldendal.dk.I MÆRKER bliver eleverne ansporet til at bringe deres egne værdier og holdninger i spil som en del af fællessamtalerne og makkeropgaverne omkring de læste tekster. Forløb rundes af med elevpræsentationer/-udstillinger/-produkter, der har andre modtagere end klassen selv.Materialet lægger op til en vekselvirkning mellem at læse, tænke, tale, skrive og være kreativ omkring temaet, fx med inddragelse af web 2.0-værktøjer.Mette Bechmann WestergaardLærer, skolebibliotekar og Master i Børnelitteratur. Har undervist på mellemtrinnet og i udskolingen siden 1998. Forfatter til Ned i Novellen og undervisningshæfter til fiktionsserien Os fra Blomsterkvarteret, samt undervisningsforløb på dansk3-6.gyldendal.dk.