Bøger om Skolegang

Maria og hendes families verden er blevet vendt på hovedet. Et nyt liv, nye evner, samtidig med de skal leve med et tab. Men i sorgens tid kommer der mange nye sandheder og hemmeligheder frem, som Maria og hendes venner må tage stilling til, imens de skal prøve at vende tilbage til en normal skolegang, nu hvor de begynder på deres tredje år. Samtidig med at Vulpes og Hekala arbejder mere med deres plan om at ændre den magiske og andre verdener for altid, men er det nødvendigvis en dårlig ting? Båndet mellem Maria og hendes venner bliver tættere, men også sat på hårde prøver i den femte bog i serien, hvor Maria lærer mere om sig selv og sin nærmeste fremtid og fortid. Alt sammen noget, som kan hjælpe Maria i den endelige kamp og med beslutningen, der skal træffes for både den magiske og vores egen verdens fremtid. Uddrag af bogen ”Maleficus Scott Amadeus,” lød kvindens stemme roligt, imens hun gik hen over murbrokkerne. ”Længe siden jeg har hørt mit fulde navn, de fleste kalder mig bare Malus, og hvem og hvad er du så?” spurgte Malus roligt. ”Hvad jeg er, er ikke vigtigt for dig, et væsens race har kun en betydning, hvis vi giver den det. Mit navn, ja, ligesom dig gør jeg ikke brug af mit fødenavn, men går i stedet under navn Hekala,” svarede Hekala roligt. Malus prøvede at være rolig, men det var svært, han kunne mærke, kvinden havde store kræfter, men nu, hvor han vidste, hvem hun var, vidste han også, at hun kun lod ham mærke en lille del af den. Om forfatteren CHRISTINA RAMSKOV (f. 1989) kommer fra Hjallerup, men bor i øjeblikket i Ulsted. Hun er ordblind, men har ikke ladet det begrænse drømmen om at blive forfatter. Jordens bånd er hendes femte udgivelse.

Hvad kan vi gøre, så verden bliver et bedre sted at bo og leve?Hvad skal vi gøre, så alle mennesker - fattige som rige, børn som voksne - kan leve godt?Hvordan kan vi beskytte miljøet mod alvorlige skader?Verdensmål 2030 indeholder 17 mål, som sigter mod at besvare netop de spørgsmål. Bogen, som er skrevet sammen med fagkonsulenter, introducerer selve målene og:- Information om verdens tildstand med viden om Danmark og mange andre lande- Eksempler på, hvad mange allerede gør for at skabe en bedre verden at leve i- Forslag til, hvad du kan gøre

Digtsamlingen "Per, 1. klasse" er i al sin enkelhed en rapportering over et helt år i et barns liv. En bog om venskab, familieliv, skolegang og leg – alt det der fylder, når man er syv år og går i 1. klasse.Samlingen viser tålmodigt hele året i sin gang hen over årstiderne fra skolestart til sidste skoledag. Værket fortsætter den anmelderroste linje i Zeuthens forfatterskab med "Viceværtsdige" og "Sommerferiedigte"; man kunne kalde disse for "skoledrengsdigte".

En verden indenfor er en bog om en transparent, indre verden bag den synlige, ydre verden. Der findes en hemmelig dør bag om sindet og tankerne til en indre bevidsthed, som rummer klarhed, fred og glæde. Dit inderste selv. En verden indenfor benytter sproget til at adressere det ordløse og ubeskrivelige – stilheden og ’ingenting’. En opgave, som synes umulig, men bogen rækker alligevel ud for at give læseren en mulighed for at identificere det indre, personlige landskab, der hviler i sin egen ret, og hvor livsglæden, kærligheden og visdommen residerer. Du kender det godt. Dit inderste, lyse væsen, som ikke er blevet adresseret igennem skolegangen eller af samfundet. Måske blot oplevet som en indre længsel efter det, som i den tidlige barndom var bærebølgen i alt – den indforståede accept af livet, begejstringsbølgen og kærligheden.

Manualen beskriver, hvilke tiltag der kan gennemføres for at opnå en hurtig reduktion af drivhusgasserne med 1.350 tons CO2 om året.Nytænkning for børnenes første seks-syv leveår samt forslag til pasning, skolegang og videreuddannelse. En omstrukturering, der også reducerer drivhusgasserne. Forslag til kontrolleret reduktion af vores overforbrug af beklædningsgenstande og luksusvarer.Krav til fremtidige bygninger og forbedringer af nuværende boligmasse, med vægt på sanitetsvand, drikkevand og solenergi. Manualen beskriver en hurtig og kontant tilbageføring af lavbundsjord til naturen samt beskyttelse af drikkevandet i undergrunden. Indføring af økologisk landbrug samt svineproduktion på kommerciel basis med forslag til bortskaffelse af den afgassede gylle. Effektivt batteriladeløsning til el-lastvognene. En beskrivelse af skibsfartens tiltag, for at blive CO2-neutral. Elforsyning med kæmpevindmøller.Flygtningeproblemet har forfatteren også hæftet en løsning på. Selv Israel-Palæstina-problematikken kan løses utraditionelt.Manualen viser vejen. Følg den, og vi løser problemerne, hvis vi vil det.

Hvordan er det for en 9-årig pige at få leukæmi? Og hvordan tackler man som familie fra den ene dag til den anden at gå fra at være en ganske almindelig familie, bestående af mor, far og børn, til at være en splittet familie med et barn, hvis liv er truet af alvorlig kræftsygdom? Karoline, som er bogens hovedperson, og som nu er 19 år gammel, fortæller her ligetil og nøgternt om de 2½ år, hvor hun størstedelen af tiden var indlagt på OUH (Odense Universitetshospital) og gennemgik en skrap kemobehandling, som bl.a. førte til to gange indlæggelse på intensiv, den ene gang med nyrestop.Karoline kom igennem sygdommen, og familien klarede 2½ års mere eller mindre kaotisk familieliv, hvor halvdelen af familien det meste af tiden var indlagt på OUH, og den anden halvdel af familien skulle have en hverdag med arbejde og skolegang til at fungere derhjemme.Det er historien om, hvordan man aldrig skal tage livet som en selvfølge, og det er historien om, hvad det er, der er livets sande værdier.

En dreng vokser op i en landsby uden for Marstal. Hans familieforhold er ustabile, og skolegangen mislykkes.Moderens familie har gennem generationer været søfolk, og drengen arver lysten til søen. Som følge af sin udsatte rolle i familien og skolen vælger han som 15-årig at tage til søs.Drengens første hyrer foregår i små sejlførende skibe med hjælpemotor. Det er hårdt arbejde mange timer om dagen. Trods alt modner det drengen.Det lykkes ham at få hyre på større og større skibe. Til sidst på langfart, som bringer ham rundt på alle verdenshave til alverdens havnebyer. Det fortælles der meget om. Hans identitet dannes blandt datidens søfolk.De psykosociale forhold, som prægede opvækstmiljøet, får konsekvenser for hans selvforhold. Seksualiteten udlever han hos de kvinder, søens folk møder i en havn. Andre kvinder møder han med angsten for den afvisning, han oplevede hos sin mor.Fortællingen slutter der, hvor han har besluttet sig for at påbegynde uddannelsen som navigatør på Marstal Navigationsskole.

Kaptajnen og andre fortællinger er 35 erindringsbilleder om en barndom i en landsby lidt udenfor Amsterdam i efterkrigstidens Holland, en barndom, der udviklede sig til et absurd teater med en syg far, en dybt frustreret mor og lettere skøre onkler og tanter og en katolsk skolegang på en drengeskole hos munkene, hvor sex og piger var tabu. Det er lette og personlige erindringer skrevet mange år senere uden bitterhed, men med en blid og rammende humor. Anden del er noveller fra en skrivebordsskuffe om Leif den Lykkelige, der i 50’erne rejste rundt i verden med en udstoppet hval og blev meget rig, om et hus fra 70’ernes Vesterbro, hvor beboerne levede i en tidslomme igennem 40 år, om tante Iris, der sidder alene i sin lejlighed efter 40 år på en tobaksfabrik, og om en kvinde, der træder ind i sit barndomshjem, hvor hun aldrig har været før.

I En kan aldrig vide er hovedpersonen 17 år og lige ankommet til sit midtjyske fødesogn Sørling. Han håber at få rede på, hvem der er hans kødelige mor og hans rigtige far. Om muligt også få viden om pigen, som han engang tilfældigt mødte. Nu er sproget hans stærkeste side, hvorved han adskiller sig fra en bondekultur, som har haft en nødtørftig skolegang.I 1817 er kong Frederik 6. enevældig hersker over Danmark, der er i knæ efter statsbankkarotten i 1813 og tabet af Norge i 1814. Det er hårde tider, og fattigdommen plager især almuen, og hovedpersonen skal indordne sig de mange disciplinerende love, der især var rettet mod almuen, som dengang udgjorde 80 % af landets befolkning. Med andre ord er romanen også et studie i bevidsthedsdannelsen hos en 17-årig, der skal forholde sig til en uomgængelig verden.En kan aldrig vide er en selvstændig fortsættelse af Livets salt.

Carsten og Cathrine gik i samme klasse i folkeskolen, han var mobberen, hun var hans offer. De skal mødes igen 20 år efter til klassens jubilæum.På vej til festen falder Cathrine og slår sit hoved, og et hukommelsestab gør, at hun ikke kan huske sin skolegang, eller hvem Carsten er.I samme øjeblik hun træder ind i pejsestuen, hvor alle hendes gamle klassekammerater sidder, får Carsten øje på hende og forelsker sig hovedkulds i hende og hun i ham. Han får at vide, at hun ikke kan huske, hvem han er. Han sætter sit liv på pause for at tage sig af hende. Han håber på, at når hun får sin hukommelse tilbage og husker, hvem han er, at hun så vil elske ham for den, han er nu og lade kærligheden sejre, men han frygter, at hun vil lade det gamle had mellem mobber og offer sejre. Uddrag af bogenI det samme begyndte hans mobil, der lå på havebordet, at vibrere. Carsten slap meget modvilligt Cathrine, og uden at tænke sig om tog han mobilen og sagde med et dybt og meget irriteret suk.”Ja? Nåh hej, Nette.” Han havde knap nok sagt Nettes navn, før Cathrine havde vredet sig ud af hans favntag.”Nåh, så hun betyder ikke noget for dig?” råbte Cathrine vredt.”CATHRINE!” råbte Carsten af sine lungers fulde kraft i et forsøg på at stoppe hende, men hun havde allerede vendte sig om og var løbet ind i huset. Hun greb sin jakke og stormede ud af huset, ud til sin bil, startede den og var på vej væk med hvinende dæk. Om forfatterenTine Mangor Grave er født og opvokset i Brede i Kongens Lyngby, et sted, der står hendes hjerte meget nært. Hun har skrevet lige så længe, hun kan huske. Hun er dyb romantiker, tror på prinsen på den hvide hest, og det er gennemgående i hendes materiale.

Min mor efterlod sig nogle nedskrevne erindringer fra sit barndoms- og ungdomsliv i 1930'erne og 1940'erne. Jeg har samlet dem og har dermed givet stemme til beretninger fra en svunden tid og en svunden samfundsgruppe på landet under fattige vilkår.