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Die Wirksamkeit Der Apperception In Den Personlichen Beziehungen Des Schullebens (1899)

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Die Wirksamkeit der Apperception in den pers������nlichen Beziehungen des Schullebens ist ein Buch von August Messer, das im Jahr 1899 ver������ffentlicht wurde. Das Buch besch�����ftigt sich mit der Frage, wie die Apperception, also die Wahrnehmung und Verarbeitung von Sinneseindr�����cken, in den pers������nlichen Beziehungen zwischen Lehrern und Sch�����lern im Schulalltag wirksam werden kann. Dabei geht Messer insbesondere auf die Bedeutung von Empathie und Verst�����ndnis f�����r die individuellen Bed�����rfnisse und Interessen der Sch�����ler ein. Anhand von konkreten Beispielen und Fallstudien zeigt er auf, wie eine gezielte Apperception dazu beitragen kann, das Vertrauen und die Motivation der Sch�����ler zu st�����rken und somit zu einer positiven Lernatmosph�����re beizutragen. Das Buch richtet sich vor allem an P�����dagogen und Lehrer, die sich mit Fragen der Unterrichtsgestaltung und der p�����dagogischen Psychologie auseinandersetzen.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9781168327765
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 70
  • Udgivet:
  • 10. september 2010
  • Størrelse:
  • 152x229x4 mm.
  • Vægt:
  • 104 g.
  • BLACK WEEK
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Beskrivelse af Die Wirksamkeit Der Apperception In Den Personlichen Beziehungen Des Schullebens (1899)

Die Wirksamkeit der Apperception in den pers������nlichen Beziehungen des Schullebens ist ein Buch von August Messer, das im Jahr 1899 ver������ffentlicht wurde. Das Buch besch�����ftigt sich mit der Frage, wie die Apperception, also die Wahrnehmung und Verarbeitung von Sinneseindr�����cken, in den pers������nlichen Beziehungen zwischen Lehrern und Sch�����lern im Schulalltag wirksam werden kann. Dabei geht Messer insbesondere auf die Bedeutung von Empathie und Verst�����ndnis f�����r die individuellen Bed�����rfnisse und Interessen der Sch�����ler ein. Anhand von konkreten Beispielen und Fallstudien zeigt er auf, wie eine gezielte Apperception dazu beitragen kann, das Vertrauen und die Motivation der Sch�����ler zu st�����rken und somit zu einer positiven Lernatmosph�����re beizutragen. Das Buch richtet sich vor allem an P�����dagogen und Lehrer, die sich mit Fragen der Unterrichtsgestaltung und der p�����dagogischen Psychologie auseinandersetzen.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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