Enigma - et dilemma

Indledningsvis gennemgår bogen udvalgte dele af kryptologiens historie,
der ender med en mere grundig gennemgang af den tyske kodemaskine
Enigma, herunder hvorfor dens koder var så svære at bryde, og omtale af
opdagelser der alligevel gjorde det muligt.
Briterne vidste, at hvis de kunne bryde den, ville de komme i et
dilemma, nemlig at de, for at skjule at den var brudt, måtte lade
allierede dø. De brød den, men hvor mange var (og er) man klar til at
ofre, for at bevare en sådan hemmelighed? Der omtales episoder fra 2.
Verdenskrig, hvor dilemmaet var aktuelt, og eleverne skal derefter agere
beslutningstagere og gøre rede for, hvordan de ville have valgt – og
begrunde valget.
Når man skal træffe sådanne valg, er der imidlertid hjælp at hente i
etikken. Derfor omtales filosofferne I. Kant og J. Bentham og deres
filosofiske retninger – hvorefter eleverne skal tage stilling til
briternes dilemmaer.
Bogen lægger op til AT-forløb med matematik og filosofi (evt. religion),
men det vil være helt naturligt at inddrage andre fag, mest oplagt er
historie og engelsk. Der kræves ingen specielle faglige forudsætninger
for at læse bogen.