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Étude Sur L'académie D'orthez, Fin Du Xvie Et Commencement Du Xviie Siècle ...

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Ce livre explore l'histoire de l'Académie d'Orthez, une institution éducative française du XVIe et XVIIe siècle. Avec des détails fascinants sur les enseignants, les élèves, les programmes et les événements sociaux organisés par l'académie, cette étude est un must pour tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de l'éducation en France. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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  • Sprog:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9781022581708
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Udgivet:
  • 18. juli 2023
  • Størrelse:
  • 156x234x7 mm.
  • Vægt:
  • 186 g.
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Beskrivelse af Étude Sur L'académie D'orthez, Fin Du Xvie Et Commencement Du Xviie Siècle ...

Ce livre explore l'histoire de l'Académie d'Orthez, une institution éducative française du XVIe et XVIIe siècle. Avec des détails fascinants sur les enseignants, les élèves, les programmes et les événements sociaux organisés par l'académie, cette étude est un must pour tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de l'éducation en France.
This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.
This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.
Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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