Bøger udgivet af Systime

Kreative øvelser i IØ er en anderledes rejse gennem faget international økonomi. Det er ikke bare endnu en lærebog; det er et redskab til at udfordre og inspirere undervisere til at 'lege' med faget på nye måder. Øvelserne forudsætter, at eleverne kender til teorien fra kernestoffet i faget.Øvebogen bryder med traditionel undervisning ved at omsætte kernestof til kreativ praksis. Her finder du inspirerende og kreative øvelser samt færdige opgaver, der kræver minimal forberedelse. Udgivelsen fokuserer på at få kernestoffet i spil på en kreativ måde. Der er tænkt i stilladsering, trinvise guides og differentierede opgavetyper.Kreative øvelser i IØ fokuserer ikke kun på den indre faglige forståelse, men sætter også elevens ydre motivation og egen indsats i centrum. Målet er at vække nysgerrighed og kreativitet i undervisningen.Udgivelsen er struktureret i tre dele:

Temaer til psykologi er en grundbog til psykologi på C-niveau. Bogen introducerer først hovedområderne personlighedspsykologi, socialpsykologi, kognitionspsykologi og udviklingspsykologi samt psykologiens metoder, og derefter behandles fire psykologiske temaer:De vigtige relationerLæringens udfordringerOs og demKøn og kønsforskelle.De tre første temaer dækker tilsammen kernestoffet på C-niveau. Hvert af de fire temabaserede kapitler indledes med en overordnet problemstilling for temaet, og i løbet af kapitlet belyses denne problemstilling gennem inddragelse af begreber og teorier, der går på tværs af kernestoffets hovedområder. Undervejs i hvert kapitel finder man også:beskrivelser af undersøgelser til arbejdet med psykologisk metodesupplerende tekster, der giver mulighed for at anvende psykologisk viden på aktuelt stofet væld af opgaver, der lægger op til refleksion, diskussion og elevaktivering.Alt i alt danner Temaer til psykologi et solidt fundament for opfyldelsen af de faglige mål i psykologi C.

En temaudgivelse omfattende de 3 emner: The science of happiness, The science of the brain og The science of conspiracy theories.

I PolitikA – veje til medborgerskab er det faglige stof skarpt prioriteret, så der er plads til at eleverne kan forstå, deltage og have holdninger til deres verden. Udgivelsen sætter fokus på fagets dannelses- og holdningselement. Vekselvirkningen og broen mellem elevernes livsverden og fagets begreber er i centrum.Udgivelsen dækker kernestoffet indenfor politik på A-niveau.

Vi lever i en tid, hvor det digitale spiller en stor rolle for vores selvforståelse, vores kommunikation med andre, vores adgang til information og deltagelse i den offentlige debat. Udviklingen giver mulighed for, at vi kan udforske vores identiteter på nye måder, mødes i virtuelle fællesskaber og få hjælp af digitale assistenter til at bearbejde store mængder af data. Men brugen af digitale teknologier kan også føre til vildledelse, problematisk sprogbrug, irrationelle beslutninger og mistillid til videnskab.Filosofi i en digital tid aktualiserer en række filosofiske grundproblemer og motiverer eleverne til at arbejde aktivt i filosofi med udgangspunkt i spørgsmål og cases.Filosofi i en digital tid er opbygget i fire temaer:Hvem er du?Hvad gør sproget?Hvordan får vi viden?Hvordan skal vi træffe beslutninger?Hvert tema er inddelt i tre kapitler, der har en filosof og en primærtekst som omdrejningspunkt. Teksterne spænder tidsmæssigt fra antikken til i dag med hovedvægt på det tyvende århundrede: Descartes, Beauvoir, MacIntyre, Wittgenstein, Lakoff & Johnson, Nedenskov Petersen, Kant, Foucault, Oreskes, Platon, Ross og Van Reybrouck.

En grundbog til matematik C på hf, som gør den hf-studerende klar til den skriftlige eksamen.

Grundbog til international politik på A-niveau på de gymnasiale uddannelser. Bogen er skrevet til undervisningen i samfundsfag i gymnasiet og HF, men kan også bruges i andre undervisningssammenhænge. De 12 kapitler i denne grundbog er skrevet af nogle af de fremmeste forskere og formidlere indenfor studiet af international politik. Sproget er let og vedkommende, og koblingen af korte introduktioner og mere empiriske tematekster gør det lettere at koble teori og virkelighed i en spændende undervisning. De teoretiske perspektiver bliver sat i spil i belysningerne af emnerne: De store dilemmaer i international politik. Af Tonny Brems Knudsen og Morten W. Bülow. Det internationale samfund og spørgsmålet om verdensorden. Af Georg Sørensen. International politisk økonomi: Globalisering, udvikling og krise. Af Jørgen Dige Pedersen. USA – en supermagt under afvikling? Af Derek Beach. Kina – en supermagt under udvikling? Af Clemens Stubbe Østergaard. Nye stormagter: Balancering, rivalisering eller koncert? Af Mette Skak. EU og international politik. Af Knud Erik Jørgensen. Sikkerhedsproblematikken: Krig, konflikt og konfliktløsning i det 21. Århundrede. Af Mette Skak. Regionale konflikter og regionalt samarbejde. Af Morten Valbjørn. Civilisationer og religion i international politik. Af Tina Magaard. Demokratisering, menneskerettigheder og problemet med de svage stater. Af Georg Sørensen. Danmark i verden: Udenrigspolitik og sikkerhed. Af Rasmus Brun Pedersen.

Témoignages er en temabog om Frankrigs behandling af jøderne under 2. Verdenskrig med særligt fokus på Arlette Andersens historie. Bogens sigte er at gøre eleverne til vidner til, hvordan jøderne blev behandlet af den franske regering og dermed aldrig glemme den vigtige historie, som Holocaust er. Derudover føres historien op til i dag og blikket rettes mod den stigende populisme, bl.a. i den ekstreme højrefløj i fransk politik.Bogen giver rig mulighed for en varieret og elev-engagerende undervisning, hvor leg, bevægelse og sproglige øer udgør det didaktiske fundament. Sprogsynet er funktionelt og praktisk og opfordrer til mere mundtlighed blandt eleverne. Dette gøres bl.a. ved at skabe et stillads af såkaldte sproglige øer, der støtter eleverne til at kunne samtale på fransk.Leg og læring er nøgleord, når bl.a. uregelmæssige verber skal øves vha. sjippetove, forholdsord i hinkeruder og opsamlende kernesætninger med gæt og grimasser.

Temabogen Hot Spot India tager udgangspunkt i det moderne Indien. Hot Spot India tegner et billede af et Indien i rivende udvikling gennem nedslag i emnerne: India TodayStartupsIndian InfluencersBollywood.

Temabogen Im Wandel – Deutsche Krisen und ihre Bewältigung tager udgangspunkt i den moderne verdens udfordringer i en tysk sammenhæng.Udgivelsen giver eleverne et indtryk af og forståelse for tre udvalgte tyske kriser fra de seneste 10 år:Die Corona-KriseDie Klima-KriseDie Flüchtlingskrise.Hvert kapitel tager udgangspunkt i baggrunden for krisen, hvorefter krisen belyses multimedialt med tekster og billeder. Bogen hviler på et interkulturelt dannelsesbegreb, hvor elevernes egen for-forståelse udfordres og udvikles. I den sammenhæng er sammenligningen mellem de tre tyske kriser og Danmark en væsentlig del af bogen.Im Wandel henvender sig til specielt B-niveau, men vil også have interesse for A-niveau i 3.g. Øvelserne tager udgangspunkt i det kommunikative sprogsyn, hvor især den taskbaserede undervisning imødekommes.

My Wordfolio er et personligt øvehæfte, som følger eleven gennem hele ungdomsuddannelsen. Øvelserne i hæftet er baseret på ‘retrieval practice’ teorier. Gennem forskellige kreative genkaldelsesøvelser som fx. Brain Dump, Cops and Robbers og Word Search hjælpes eleven derved med at genkalde kendt viden fra undervisningen. Hæftet er opdelt i 3 dele:My Topics, hvor eleven genkalder viden om de forskellige emner/forløb fra undervisningen.My Terms, hvor eleven genkalder viden om begreber, og hvordan de bruges analytisk.My Vocabulary, hvor eleven genkalder viden om brug af fx ordklasser, synonymer/antonymer etc. samtidig med, at ordforrådet udvides.Hæftet kan bruges løbende i undervisningen, som repetition og som et opsamlingshæfte, som eleven kan vende tilbage til og derved skabe sig et overblik over gennemgåede forløb, begreber og ordforråd.

Bæredygtig bevidsthed – om klimapsykologi beskæftiger sig med de reaktioner, vi kan møde hos os selv og andre, når vi taler om klimaforandringer og den adfærd, der er forbundet med, at vi står i en klimakrise. Faktuelle informationskampagner om klima taler til vores fornuft, men lykkes ofte ikke med, at få os til at ændre adfærd i en grønnere retning. Psykologiske perspektiver på klimahåndtering kan bidrage med viden om den menneskelige faktor i den grønne omstilling og dermed gøre os klogere på, hvordan psykologiske barrierer, sociale dynamikker og personlighed kan indvirke på vores tilgang til klimaforandringer.I udgivelsen bliver der sat spørgsmålstegn ved:Forsøger min hjerne at undgå klimainformation?Hvilken klimatype er jeg?Kan gruppedynamikker forværre klimaforandringer?Denne bog trækker på alle kernestofområderne i valgfaget psykologi på de gymnasiale uddannelser og benytter kernestoffet til at belyse temaet omkring klima og bæredygtighed.

Hekse giver et nuanceret billede af begrebet heks og dykker ned i de forskellige betydninger og opfattelser, der har været helt frem til i dag: fra landsbyens 'kloge kone' og djævledyrkere; eventyrets personificering af ondskab og magi til moderne fiktionskarakterer med magiske egenskaber; til nutidens Wicca-bevægelse og den tro på hekse, der i nogle dele af verden ender med forfølgelse og drab på børn og voksne.Hekseforfølgelserne i de europæiske lande generelt og især i Danmark i 1500- og 1600-tallet har særlig fokus, og bogen gennemgår en række heksesager fra første anklage til døden på bålet. Hvad drev folk til troen på hekse? Hvilken rolle spillede fx religion i forfølgelserne? Og hvorfor findes der stadig mennesker, der tror på magi?Bogens 9 kapitler er hver især tænkt som svarende til lektien til en enkelt lektion. Der er arbejdsspørgsmål efter hvert kapitel samt øvelser, der retter sig mod historiefagets læreplaner, og sidst i bogen findes en række centrale kilder.Bogen er en trykt udgave af forløbet Hekse i Historieportalen | historieportalen.systime.dk.

BEMÆRK: Ny udgave er på vej af B - for bedre idræt. Foventes at udkomme juni 2020.B - for bedre idræt er primært rettet mod undervisningen i idræt på B-niveau, men kan også læses af andre idrætsinteresserede, fx på højskoler og seminarier.B - for bedre idræt belyser idrætsteorien fra både den naturvidenskabelige, den samfundsmæssige, den psykologiske og den historiske vinkel og indeholder kapitler om sundhed, anatomi og bevægelseslære, aerob og anaerob træning, styrketræning, teambuilding, befolkningens idrætsadfærd, idrættens internationale scene og eliteidrættens skyggesider.B - for bedre idræt giver svar på spørgsmål som:- Hvilke muskler og led aktiveres under bevægelserne i forskellige idrætsgrene- Hvilke træningsformer er mest hensigtsmæssige til træning af kondition, udholdenhed og styrke?- Hvad er den politiske baggrund for nutidens sundhedskampagner, og hvordan beskytter fysisk aktivitet mod sygdom?  - Hvordan skabes et godt samarbejde på et hold gennem teambuilding?- Hvordan er idrætten organiseret, og hvilken rolle spiller kommercielle interesser i idrætten?- Hvorfor dyrker mennesker idræt og hvad er deres motiver?- Hvilken betydning har idræt i international politik?- Hvilke årsager ligger bag eliteidrættens skyggesider som doping, korruption og slåskampe mellem fodboldfans? 

Hvordan underviser vi i litteratur? Når vi i danskundervisningen introducerer elever i 1. g eller 1. hf til analyse og fortolkning af skønlitterære tekster, står vi ofte i et dilemma mellem styring og selvstændiggørelse: For hvordan gør vi eleverne til engagerede og selvstændigt reflekterede fortolkere, samtidig med at vi gerne vil have dem til at anvende et bestemt analytisk begrebsapparat? Hvordan kan vi lære eleverne at gribe skønlitterær analyse an med en danskfaglig metode og samtidig gøre tekstlæsningen eksistentiel vedkommende?Nyere forskning i litteraturdidaktik peger på, at elever bliver bedre og mere selvstændige tekstlæsere ved at lade deres egne iagttagelser og oplevelser af teksten danne grundlag for en dybere undersøgelse, der bygger bro til et analytisk begrebsapparat. Med denne bog giver vi et bud på, hvordan en sådan undersøgelsesorienteret tilgang kan didaktiseres i et introduktionsforløb til analyse og fortolkning af noveller og lyrik. Bogen er bygget op, sådan at hvert kapitel rummer tre dele, der tilsammen er tiltænkt et eller to moduler - afhængig af modullængden: En kort teoritekst med introduktion til et tekstanalytisk begreb. En skønlitterær tekst (novelle eller lyrik).Opgaver, der fører eleverne fra deres egne oplevelser af teksten til en mere analytisk begrundet fortolkning. Opgaverne til teksterne er alle bygget op efter en struktur, der kendetegner den undersøgende litteraturdidaktik: Fra elevernes forforståelse, over deres umiddelbare oplevelse af teksten til en mere analytisk begrundet undersøgelse og afsluttende fortolkning. Opgaverne til de enkelte tekster veksler mellem forskellige arbejdsformer, men det er centralt for alle opgaver, at eleverne indgår i undersøgende og argumenterende dialoger med hinanden om de analytiske spor, de finder i den enkelte tekst, og at de gennem kreative skriveøvelser lærer at formulere sig præcist om teksternes centrale temaer og problemstillinger.Der er tænkt en progression ind i bogen, så den kan bruges til et samlet introduktionsforløb til analyse og fortolkning af noveller og lyrik, men læreren kan også tage enkeltelementer ud og nøjes med at bruge nogle af teksterne og opgaverne.

Demokratiet har gennem årtier været det stabile, politiske grundlag, som Danmark og de øvrige vestlige samfund har været bygget på. Men er vores velkendte samfundsform stadig lige så stabil, som den har været − eller er den måske ligefrem på vej til at blive undergravet og forsvinde? Temabogen Demokrati i krise? belyser de store udfordringer demokratierne står overfor i dag, men den viser også, at det ikke er umuligt at overvinde udfordringerne.Udgivelsens fire dele er bygget op omkring kerneområderne: international politik, politik, økonomi og sociologi. Kapitlerne kan bruges uafhængigt af hinanden.Som hjælp til læsningen er der hele vejen igennem indsat repetitionsspørgsmål, læsefokus og opgaver.

Anderledes anvendelsesorienteret betydningsgrammatik, med fokus på ord og vendinger, som ofte volder danskere problemer, når de skal udtrykke sig på fransk.

Arbejdshæftet rummer opgaver til 4. udgave af grundbogen ØkonomiNU.Opgaverne i arbejdshæftet følger gennemgangen af stof i de enkelte kapitler, men i denne 4. udgave er opgaverne struktureret mere tydeligt i forhold til sværhedsgrad, taksonomi og tidsomfang.Opgaverne er opdelt i fire hovedkategorier:Testopgaver er korte opgaver, der skal teste, om eleven kan huske og har forstået centrale begreber i det gennemgåede kapitel.Øvelsesopgaver er større opgaver, der indeholder mere komplicerede problemstillinger end testopgaverne. Hensigten med øvelserne er at træne eleven i at bearbejde informationer, analysere samfundsøkonomiske sammenhænge samt pege på mulige løsninger på samfundsøkonomiske problemstillinger.Undersøgelsesopgaver forbereder eleven på større skriftlige opgaver, tværfaglige projekter samt ikke mindst de problembaserede opgaver mv., hvor eleven mere selvstændigt skal opsøge information samt bearbejde og analysere den.Repetitionsopgaver er placeret bagerst i det enkelte opgavekapitel. Eleven kan anvende dem til at repetere et læst kapitel.

Samf C – din samfundsfagsbog er en grundbog i samfundsfag til ungdomsuddannelserne.Bogen indeholder en række temaer, der tilsammen dækker læreplanens kernestof.Der fokuseres bl.a. på:Køn og ligestillingKultur og medborgerskab – politiske rettigheder og pligterDigital dannelse og sociale medierAccelerationssamfundetOpbrud i de politiske blokke.I denne 2. udgave er det faglige indhold opdateret – fx med sociologisk teori om accelerationssamfundet og med de seneste ændringer i partisystemet efter folketingsvalget i 2022.Alle kapitler indeholder læsefokusspørgsmål, øvelser, oversigt over kernebegreber og opgaver.

Bogen tilbyder en ny tilgang til kortfilmsformatet samt en mængde elevhenvendte arbejdsopgaver til nyere kortfilm fra Danmark, Skandinavien og resten af verden. Den rummer også et kapitel om den korte dokumentarfilm.Med udgangspunkt i instruktør Anders Walters Oscar-nominerede kortfilm IVALU (2022) giver bogen desuden et sjældent indblik i kortfilmsproduktion fra første idé til færdig trailer. Eleverne kan her snuse til forskellige behind the scenes-materialer fra processen og blive klogere på arbejdet med bl.a. filmlyd og klipning, colorgrading og lyssætning. Bogen introducerer også eleverne for en bred vifte af metodiske tilgange fra næranalyse over formatanalyse og adaptationsanalyse til auteuranalyse. SHORTS er blevet til i et eksklusivt samarbejde med Anders Walter og M&M Productions samt med bidrag fra DFI (Det Danske Filminstitut), OFF (Odense International Filmfestival) og internationale filmdidaktikere.

Mellemøsten i virkeligheden belyser udviklingen i regionen i de sidste 20-30 år med tråde tilbage til Osmannerriget, til kolonitid og afkolonisering, og frem til Det Arabiske Forår og den rivende udvikling, der lige nu finder sted i især de rige oliestater.Bogen undersøger, hvordan det er at leve i Mellemøsten i dag, hvorfor det er sådan, og hvor Mellemøsten er på vej hen. Gennem seks skarpe kapitler får eleverne et indblik i levevilkår, samfundsmæssige og økonomiske forandringer og i de religiøse og politiske vinde, der blæser hen over regionen. Hvert kapitel er udstyret med illustrationer, kildemateriale af og om centrale aktører med tilhørende opgaver og hjælp til kildearbejdet.

Of Mice and Men er en af John Steinbecks mest kendte romaner og tager fat i mange spændende emner som ensomhed, den amerikanske drøm, venskab m.m.Eleverne vil arbejde med klassiske opgavetyper som characterization, setting og narrator, men løbende gennem romanlæsningen introduceres eleverne for både historiske og samfundsmæssige problematikker. Disse emner behandles bl.a. gennem aktiverende og innovative opgavetyper.Som de øvrige værker i romanserien er Of Mice and Men bygget op i en ramme med:ForfatterbiografiLitterær periodeOpgaver i tilknytning til romanenAnalysemodelKritiske analysemetoder.

Lærebogssystemet International økonomi A består af to grundbøger – Bind 1. National økonomi og Bind 2. Global økonomi – samt et arbejdshæfte. Global økonomi sætter fokus på den globale økonomi: den globale handel, Danmarks handel, konkurrenceevne, globalisering, udviklingslande samt de internationale økonomiske organisationer med hovedfokus på EU og WTO. Konkurrenceevnen tildeles stor opmærksomhed, bl.a. ved en grundig gennemgang af Porters diamant samt den øgede betydning af social kapital og social tillid for konkurrenceevnen. Desuden er handelsteorier, udviklingsteorier og bistandspolitik behandlet indgående. Endelig er der en grundig gennemgang af de udviklingskendetegn, som typisk anvendes, når man beskriver et lands udviklingsniveau. Bøgerne henvender sig til ungdomsuddannelserne men kan også anvendes som supplerende litteratur på en lang række videregående uddannelser. Til A-niveau bøgerne kan der tilkøbes et arbejdshæfte.

Lærebogssystemet International økonomi A består af to grundbøger – Bind 1. National økonomi og Bind 2. Global økonomi – samt et arbejdshæfte. National økonomi tager udgangspunkt i det økonomiske kredsløb med fokus på produktion, indkomst og forbrug, arbejdsmarkedet, velfærdsstaten, den finansielle sektor, den offentlige sektor og ikke mindst de nationaløkonomiske politikker. Desuden er finanskrisens konsekvenser et gennemgående tema i bogens kapitler. Bogen introducerer centrale begreber som betalingsbalance, inflation og valuta og tegner derudover et billede af de væsentligste økonomiske skoler; den klassiske økonomiske liberalisme med Adam Smith, den keynesianske skole med John Keynes samt monetarismen og den nyliberale skole. Samtidig belyses aktuelle samfundsøkonomiske problemstillinger. Det gælder eksempelvis den øgede betydning af social kapital og social tillid for konkurrenceevnen. Bøgerne henvender sig til ungdomsuddannelserne men kan også anvendes som supplerende litteratur på en lang række videregående uddannelser. Til A-niveau bøgerne kan der tilkøbes et arbejdshæfte.

International økonomi B præsenterer i et klart og tydeligt sprog alt, hvad dine elever skal vide om dansk og global økonomi. Med sine mange pædagogiske eksempler, forklarende modeller og underholdende historier bliver bogen aldrig til kedelig læsning.Bogen kommer omkring den nyeste udvikling inden for international økonomi:Brexit, Coronakrise, Ukrainekrig, globaliseringsafmatning, pengepolitiske stramninger, høj inflation, disruptede forsyningskæder, chip-mangel, NextGenerationEU og handelskrigen mellem USA-Kina.Desuden introducerer bogen ny teori, fx Raworth’s Doughnut-model.Uanset udgangspunkt giver International økonomi B eleverne det overblik, de har brug for til at forstå international økonomi.