Kan/Kan næsten - Evaluering og status af elevens læse- og skriveudvikling (Lærervejledning)

Kan/Kan næsten - Evaluering og status af elevens læse- og skriveudvikling (Lærervejledning)
Materialet tager udgangspunkt i det hele barn og sætter fokus på, hvad eleven kan og er lige ved at kunne. Det er et samtalemateriale om elevens motoriske udvikling, forudsætninger for læsning, engagement og motivation, læsestrategier og læseudvikling.
Til materialet hører en elevbog og en dialogbog.