Klasseledelse og samarbejde

En vellykket klasseledelse står og falder med forebyggelse, siger Gert Lohmann. Klasseledelse og samarbejde handler om, hvorledes læreren kan forebygge uro og forstyrrende adfærd. Der anlægges både lærer- og elevperspektiver på uro, og den uhensigtsmæssige skoleadfærd analyseres i et systemperspektiv, der omfatter både undervisningsplanet, relationsplanet, ordens- og disciplineringsplanet. Bogen indeholder både indgribende (reaktive) og forbyggende (proaktive) strategier samt mange konkrete forslag til, hvordan uro og forstyrrende adfærd kan løses.
Klasseledelse og samarbejde er velegnet som studiebog i læreruddannelsen og som et mere end nyttigt arbejdsredskab for lærergrupper og skoler, der ønsker at løse eller minimere problemer med urolig og uhensigtsmæssig skoleadfærd.